Основна информация за модата. За spіvpratsyu z mtsko

Имах якби за тези, които режат дърво,
От шест години съм витратен за тези, които точат сок.
Ейбрахам Линкълн

Пролетно trapleyaetsya іspit. И точно като тази съдба, вие се натъкнахте на лавите на щастливите хора, ако създавате ODE chi ЄDI, тогава по-добре се подгответе да бъдете тествани на 100%.

Как виждате етапите на подготовка преди EDI chi ODE:

Днес ще говорим за необходимостта от ранна репетиция на EDI и ODE в умовете, възможно най-близо до истинските.
В рамките на часа на подготовка за EDI / ODE учениците от гимназията често посещават онлайн тестове и демонстрационни опции за EDI / ODE от последните години, за да преразгледат знанията си и да тренират. Необходим е междинен контрол, от който може да се разбере колко ефективен е препаратът.

Нуждаете се от репетиция EDI chi ODE?

Колкото повече онлайн тестове преминете, толкова по-кратки са. Въпреки това, в края (или по-скоро половин час) от приготвянето на варто, опитайте се с правилната процедура EDI chi ODE. „Референтната“ процедура се извършва съгласно всички правила на ЄДІ / ODE и в същото време процесът на сгъване:
1. На репетициите на EDI/ODE оригиналните версии на KIM (контролни материали) се избират за подготовка преди изграждането на EDI/ODE.
2. Влизащият склад спи на неизвестно място, задачите имат час.
3. Трябва да се спазва официална процедура: отваряне на пликове, бланки на възпоменателни писма, огради и мобилни телефони също.

Репетиционното тестване позволява:

• Разпознайте официалната страна на съня и се обадете към него
  По време на процедурата за сън има много храна, докато не се наложи, ние се подготвяме дълго време: попълвайте точно формулярите на заявките, не забравяйте паспорта, химикалката, калкулатора, не се колебайте да кочан на сън, знайте нуждата от публика, познайте процедурата за извършване на тази причина за напускане на болницата, внимавайте за времето си. Важно е не само да ги разпознаете, но и да им говорите, така че през часа на правилното централизирано тестване нищо да не ви доведе до основната цел – края на високата топка.
• Perevirity rіven познания по темата
  Репетиционното тестване е обективен индикатор за това колко добре сте готови за задачата по определен предмет. Репетицията ще ми даде възможност да ускоря процеса на подготовка към новия. След като анализирате резултатите, ще можете да разберете върху какво е необходимо да се концентрирате. Възможно е, необходимо е да се изучава нов материал, възможно е да се повтарят пасажите по-бързо, но е възможно, вие знаете всичко, но не винаги попълвайте формулярите с уважение, в този случай у дома е необходими за завършване на тестовете за един час с правилното попълване на формулярите. Ако резултатите от пробния тест се окажат неочаквано ниски, тогава на ранен етап можете да промените списъка с предмети, за да изберете и да вземете тези, резултатите от които ще бъдат страхотни.
• Практикувайте с технология за тестване
  По нареждане на абитуриента да спи, времето и количеството на различните видове работни места е съкратено. За да сгънете успешно съня, е необходимо да запомните ценния час между простите и сгъваемите задачи, в противен случай част от задачата ще остане кратка до края на теста. Освен това кандидатът вижда черни и ви е позволено да вземете например калкулатор, линийка, транспортир върху други предмети. Всички тези ресурси също трябва да се използват правилно, за да се постигнат максимални резултати.
• Подгответе се психологически
  Помощ при психологическа подготовка, самостоятелно, най-важната функция на пробния сън. Ако се ударите веднъж със стрес, тогава идващото време няма да е толкова страшно. И ако преминете през процедурата на репетиционно тестване на цаца веднъж, тогава ще се почувствате като риба край водата. Пробен сън, за да се научите да не тествате за ухажване на партито, за постоянно уважение от страна на posterigachs и да се научите да не hvilyuvatsya чрез невидимостта на ситуацията и неизвестното място. В часа на глобалните руски EDI и ODE ще бъдете помолени да влезете безопасно в цялата страна: полиция с кучета, камери за видеонаблюдение, проверка на Росборнагляд. След репетиция ED/ODE ще бъде по-лесно за ученик от гимназията да се измъкне от такъв стрес.

Как да направя пробен EDI/ODE?

Необходимо е да отидете на пробния EDI / ODE по този начин, тъй като ще отидете на централизация и сън, така че е като „в останалата част от битката“: повторете материала, свикнете с него, научете го правилно психологически. Не варто магатися парче по парче, за да подобрите резултатите от репетиционното изживяване за рахунка от различни стопански постройки, креватчета и рози от дворовете. Под часа на централизирания EDI / ODE може да се окаже неприемливо за вас. И също така е важно да не планирате други празненства за деня, тъй като бихте ограбили деня на основния ЄDI / ODE.
Tobto, vikoristovyte testuvannya EDI / ODE на 100%. Вземете възможно най-чист резултат, за да можете по-късно да анализирате йога с победи и победи, за да завършите подготовката си.

Кога е по-добре да има репетиция за ODE/EDI?

Последният час за пробните EDI и ODE е от свиреп до неделя, ако основната училищна програма вече е завършена и резултатите са най-обективни, но в този час за подготовка тази корекция на помилванията все още е приключила.

Prote най-добрият вариант е да съберете пробна иspit kіlka веднъж в участък от съдбата (или да донесете втора съдба). Такава е мисълта на vikladachiv училища и университети, както и преподаватели от EDI/ODE. Защо:

• Ако стане очевиден, тогава имовринистът на лош резултат чрез неправилно попълнени формуляри или повърхностни похвали ще бъде сведен до нула.
• По мисъл на преподавателите, ако могат да постигнат страхотни резултати в подготовката за EDI / ODE, кожната репетиция на EDI / ODE увеличава резултата от основния тест с 5-10 точки.

Не е необходимо да се ограждат телефоните, а да се просветят учените, как да се реши проблемът с телефонното обаждане с метода на осветление, как да се създаде силен интерес сред учениците към развитието на науките, тъй като те ще са необходими на практика живот. Днешният материал от асистентите отгатва архивен материал до Христовден. От асистентите по математика, историята на създаването на математическото знание, например, включва трансформацията на Fur'є, опитайте се да разберете с някакъв метод, авторът на йога, след като е създал и де ци знания, може да бъде застосуван . Величието на гласовете на хората беше извикано от певческите нужди на дейността. И у нас не само гимназиалните учители не могат да дават съвети за образованието, те могат да придобият нови знания, но самата картина може да се научи от водещите университети в страната. Tse е глупост. За същите, които карат с жив интерес, все едно дете има интерес, тогава до 7-8 клас училището ще е необходимо. Викладачи, ако познаваш дълбоко и обичаш темата си, можеш да дадеш материал на зрителя, който леко вибрира жив интерес. Zamіst poshuku разумни решения - един универсален - ЗАБРАНА. Не е необходимо да се ограждат телефоните, а да се намерят нови възможности, сякаш за да се постави обсега на прогреса в услуга на просветлението. Необходимо е да се опитаме да образоваме учениците на нови инструменти, победоносно постигайки напредък, а не оглушителна война. Историята никога не може да научи хората, без да постигат нещо с огради. В природата, be-as-yak, винаги ще обвинявате протидия. Може би не се борете с вятърни мелници, но помислете как да промените ситуацията към собствения си егоизъм.

Ще насоча дупето на смарт телефон, след като съм направила проучване у дома, ще направя снимка на йога и преди да вляза в урока, ще изпратя телефон и за помощ технология, за да прочета информацията, като предам решението си за реверификация, днес не само можете да кажете, че е достатъчно да получите извадка от контролни роботи за класа и колата без милост, според автора. Хранене, кога подобни технологии ще дойдат в училище? Не съм наложил нищо фантастично тук, с масово произвеждана подобна технология, вонята няма да е по-скъпа за страхотен електронен таблет в клас. С помощта на смартфон можете да изпратите решение за всякакъв вид обучение на електронен таблет, като добавите, че zastosuvan може да бъде богат, трябва само да включите главата си.

Школата на появата на многобройни огради скоро ще стигне до върха в ямата, има и само огради. Изисква се не да се хеджира, а да се мисли, как да се включат учениците в процеса, как да се победят за последно и за осветителни цели. Mi Stramko Narrbling to Rubeze, Kolya Lytetech Machine Rocking Rock Little People, I Kilka Rockіv Roses By Programs, Yakі Moishes Zdavati Bagato Passion єДІ Yak Mіnіmum not gіrsche за Be-Yaki Lyuness, breech, nasprіsіši Pitannya, без значение какво, в Topics Japace . се равнява от най-простите задачи до олимпиадите. Животът дава уникална възможност да се постави възможността за използване на технологиите - смартфони в услуга на осветяването на младото поколение, но също така е необходимо да се развива чрез организиране на центрове, като се ограбва с програми, които правят такова развитие на ресурсите толкова много колкото е възможно и го изисквайте. Трябва да говорим повече за необходимостта от подобни трансформации в професионалното училище. Дошло е времето, ако можете да научите децата да сменят часа, тогава можете да поставите сън в този ден и да го пренесете в нов разумен ум. Удивете се на роботите, които дедалите най-вероятно ще представят на екраните по време на подготовката за световното първенство. И какво ви е необходимо, за да донесете такива технологии в училище?

Още веднъж предполагам, че разнообразието от подобни технологии не е по-скъпо за електронна класна дъска, тъй като все още не практикувам образование по кожата, искам смартфон за обучение по кожата.

„Атестация на 9 класа в нова форма” – Проекти. Възпитаници на ІХ клас Иновации в KIM GIA. Препоръки за подготовка на завършилите. ред на поведение. Изявлението на бащата. Особености на държавното (външно) атестиране на завършилите през 2013 г. Решения за съдбата на държавната (подторба) атестация.

"Държавна атестация 9 клас" - следене на нивото на обучение към държавна подчанта. Относно овладяването. Резултатите от контролните роботи. Характеристики на проводимостта. Руски език. GIA-9 в традиционната форма. Държавна (придсумкова) атестация на ученици. DPA през 2013 г. roci. Резултатите от GIA-9 в новата форма на обувки и езикови обекти. Пакет документи за организиране на GIA-9 в режим на резерв.

"Подготовка за DPA" - Достъпност до темпото на въвеждане на нов материал. Преглед на работни документи. Научете лист за самоконтрол. Учене на самоконтрол. Системата за индивидуална подкрепа на учениците. Създаване на доброта в класа. Rozvitok navichok samonavchannya. Индивидуален маршрут за осветление. Избор на индивидуални задачи.

"Пидсумкова атестация 9 класа" - Информация за попълване. Форма за потвърждение. Интернет доставчик. Ръководител на рева vіdpovіddu. Горната част на бланка. Формуляр за допълнение. Значки. Информация, въведена преди формулярите на DIA. Знак. Информация за регистрация. Издаване на извлечения. Държавна (придсумкова) атестация на ученици от 9 клас. математика.

"Инструкции от DIA" - КРИМ: За руски език - правописни речници. Организаторът влиза в склада на комисията от провеждането на служебното разследване. От математиката - таблица с квадрати и dovodkovі материали, които покриват основните формули. За да подаде жалба срещу нарушението на процедурата за провеждане на изпит пред ОС, дипломантът е виновен:

"Държавна Пидсумкова атестация 9 клас" - Държавната изпитна комисия. Обжалвания. Преглед на резултати. Циркулация на материалите. Органът на виконавчо на субекта на федерацията, който отговаря за управлението на сферата на образованието. Изготвяне на аналитични данни. Формуване на база данни. Проведен сън. Териториални субкомисии.

Някои от критериите за грамотност за тази работа бяха публикувани от нас в съответните раздели, тук е оставено да публикуваме още критерии за оценка на грамотността и бележки от демонстрационната версия на ODE 2016.

Критерии за оценка на грамотността

Бележки

Оценяването на грамотността (GK1–GK4) следват vrakhovuvat obsyag vikladu i create.
Посочени в таблиците, стандартите да се проверяват за повторна проверка и оценка на работата и работата, като общият обяг да стане 140 и повече думи.
Въпреки че сборът от работата и баланса е 70–139 думи, тогава критерият за кожата в GK1–GK4 не трябва да се дава повече от 1 точка:
GK1 - дава се 1 точка, тъй като няма правописни помилвания, или се допуска едно негрубо помилване;
GK2 - дава се 1 точка, тъй като няма препинателни помилвания, или се допуска едно негрубо помилване;
GK3 - дава се 1 точка, тъй като няма граматически помилвания;
GK4 - дава се 1 точка, тъй като няма помилване.
Ако работата има по-малко от 70 думи, тогава такава работа според критериите на GK1-GK4 се оценява на нула точки. Има повече от един вид творческа работа (или
viklad, или tvir), тогава оценката по критериите на GK1-GK4 също е валидна до задължителната работа:
- ако роботът има поне 140 думи, тогава грамотността се оценява от горната таблица;
- въпреки че при роботите 70-139 думи, тогава не трябва да се дава повече от 1 точка за дермални іz критерии в GK1-GK4 (раздел по-високи);
- ако роботът има по-малко от 70 думи, тогава такъв робот по критериите на GK1–GK4 се оценява с нула точки.
Максимален брой топки, тъй като можете да се явявате на изпити за всички изпитни работи, - 39 .

Изисква се до Процедурата за провеждане на държавна атестация под чанта за осветителни програми на основното глобално образование (Заповед на Министерството на образованието на Украйна от 25.12.2013 г. № 1394 за регистрация от Министерството на правосъдието на Русия от 03.02.2014 г. № 38024 ) Роботите за преглед се преглеждат от двама експерти. Въз основа на резултатите от прегледа на експерта е необходимо да се дадат оценки за изследване на кожата за изследването самостоятелно, една и една... Іstotna rozbіzhnіst на топките
vyznachenno за умовете otsіnyuvannya за vіdpovіdny първичен предмет. Третият експерт се назначава за ръководител на предметната комисия измежду експертите, които преди това не са прегледали изпитната работа. Третият експерт се надява да получи информация за оценките, дадени от експертите, които преди това са прегледали изпитната работа на изследването. Бали, определен от третия експерт, остатък”.
Разликата между 10 и повече точки, дадени от двама експерти за изпълнение на задача 1 и 15, се взема предвид
експерт по кожата: ІК1-ІК3, С1К1-С1К4, С2К1-С2К4, С3К1-С3К4, GK1-GK4, FK1). В този случай третият експерт отново проверява задачи 1 и 15 във всички позиции на оценката. За отлични резултати в изпитната работа се поставя значка по петобална скала.
Значката "2" се поставя на моменти, като студентът е набрал повече от 14 точки (от 0 до 14) в края на всички части на изпитната работа.
Бележката „3” се поставя на моменти, сякаш студентът е отбелязал по-малко от 15 и три повече от 24 точки (от 15 до 24) в горната част на всички части на изпитната работа.
Бележката „4” се поставя на моменти, като студентът е отбелязал по-малко от 25 и три повече от 33 точки (от 25 до 33) в горната част на всички части на изпитната работа. За кого ученикът е виновен да спечели най-малко 4 точки за грамотност (критерии DK1-GK4). Що се отнася до критериите на GK1-GK4, ученикът, отбелязал по-малко от 4 точки, се показва знакът "3".
Бележката „5” се поставя на моменти, тъй като студентът е отбелязал по-малко от 34 и три повече от 39 точки (от 34 до 39) в горната част на всички части на изпитната работа. За когото ученикът е виновен да спечели най-малко 6 точки за грамотност (критерии DK1-GK4). Що се отнася до критериите на GK1-GK4, ученикът, отбелязал по-малко от 6 точки, се показва знакът „4“.