Osnovne informacije o modi. O spívpratsyu z mtsko

Imao sam jakbi za one koji seku drvo,
Već šest godina sam vitrativan za one koji oštre sok.

Abraham Lincoln

Proljetna trapleyaetsya íspit. A što se tiče vaše sudbine, naleteli ste na lave srećnih ljudi, ako kreirate ODE chi ÊDI, onda se bolje pripremite da budete testirani na 100%.

Kako vidite faze pripreme prije EDI chi ODE:

Danas ćemo govoriti o potrebi za ranom probom EDI-a koji ODE u glavama, što je moguće bliže stvarnim.
U okviru sata pripreme za EDI/ODE, srednjoškolci često idu na online testove i demonstracijske opcije za EDI/ODE proteklih godina kako bi provjerili svoje znanje i vježbali. Potrebna je srednja kontrola, iz koje se može shvatiti koliko je preparat efikasan.

Trebate probu EDI chi ODE?

Što više online testova položite, to je kraće. Međutim, na kraju (tačnije, pola sata) pripreme varto, okušajte se u pravom postupku EDI chi ODE. “Referentni” postupak se provodi prema svim pravilima ÊDÍ / ODE i istovremeno proces savijanja:
1. Na probama EDI/ODE-a, originalne verzije KIM-a (kontrolni materijali) se biraju za pripremu prije izgradnje EDI/ODE-a.
2. Ulazno skladište spava na nepoznatom mjestu, zadaci imaju sat vremena.
3. Postoji formalna procedura koju treba slijediti: podjela koverata, papirnih obrazaca pisama sjećanja, ograda, mobilnih telefona i mobilnih telefona.

Probno testiranje omogućava:

  • Prepoznajte formalnu stranu sna i pozovite je
    Na proceduri spavanja ima puno novca, dok se ne zatreba, pripremamo se unaprijed: precizno popunite formulare rekvizita, ne zaboravite pasoš, olovku, kalkulator, ne oklijevajte na klipu spavanja, znajte potrebu za publikom, znate proceduru za provođenje tog razloga da vas vidim iz sna, pazite na tajming. Važno je ne samo prepoznati, već i razgovarati s njima, kako vas u sat vremena pravog centralizovanog testiranja ništa ne potakne na glavni cilj - završetak visoke lopte.
  • Pereurity ríven znanja o ovoj temi
    Probno testiranje je objektivan pokazatelj koliko ste spremni za zadatak određenog predmeta. Proba će mi dati priliku da ubrzam proces pripreme za novi. Nakon analize rezultata, moći ćete razumjeti na šta je potrebno da se koncentrišete. Moguće je, potrebno je učiti novo gradivo, moguće je brže ponavljati odlomke, a moguće je, znate sve, ali nemojte uvijek ispunjavati formulare s poštovanjem, u tom slučaju kod kuće je potrebno da se testovi završe sat vremena uz pravilno popunjavanje obrazaca. Ako su se rezultati probnog testa pokazali neočekivano niskim, tada u ranoj fazi možete promijeniti listu predmeta da odaberete i uzmete one, čiji će rezultati biti odlični.
  • Vježbajte sa tehnologijom testiranja
    Po nalogu polaznika za spavanje, smanjena je količina vremena i količina različitih vrsta poslova. Da biste uspješno sklopili san, potrebno je zapamtiti vrijedan sat između jednostavnih i sklopivih zadataka, inače će dio zadatka ostati kratak do kraja testa. U tom broju aplikant vidi crne i smijete uzeti, na primjer, kalkulator, ravnalo, kutomjer na drugim predmetima. Svi ovi resursi također moraju biti pravilno iskorišteni kako bi se postigli maksimalni rezultati.
  • Pripremite se psihološki
    Pomoć u psihološkoj pripremi, pojedinačno, najvažnija funkcija probnog sna. Ako se jednom stresete, onda vrijeme koje dolazi neće biti tako strašno. A ako jednom prođete proceduru probnog testiranja papaline, tada ćete se osjećati kao riba pored vode. Probni san kako biste naučili ne polagati test za udvaranje na zabavi, za stalno poštovanje sa strane posterigaha i naučili da se ne hvilyuvatsya kroz nevidljivost situacije i nepoznatog mjesta. Uoči Zagalnorossiyskogo ÊDI i ODE, možete bezbedno ući širom zemlje: policija sa psima, kamere za video nadzor, inspekcija Rosbornagljada. Nakon probe ED/ODE, srednjoškolcu će biti lakše da se izvuče iz takvog stresa.

Kako napraviti probni EDI/ODE?

Na probni EDI/ODE je potrebno ići na ovaj način, jer ćete ići na centralizaciju i spavati, pa je kao "u ostatku borbe": ponovite gradivo, naviknite se, naučite pravilno psihološki. Nemojte varto magatisya dio po dio kako biste poboljšali rezultate probnog iskustva za rahunke od raznih pomoćnih zgrada, krevetića i ruža iz suside. Pod satom centraliziranog EDI / ODE, može se pokazati neprihvatljivim za vas. Takođe je važno da ne planirate druge proslave za taj dan, jer biste opljačkali dan glavnog ÊDI / ODE.
Tobto, vikoristovyte testuvannya EDI / ODE na 100%. Uzmite što čistiji rezultat, kako biste kasnije mogli analizirati jogu pobjedama i pobjedama kako biste završili pripremu.

Kada je bolje imati probu za ODE/EDI?

Posljednji sat za suđenje EDI i ODE je od žestoke do nedjelje, ako je već završen glavni školski program i rezultati su najobjektivniji, ali u tom času za pripremu ta ispravka pomilovanja je još završena.

Prote najbolja opcija je sastaviti suđenje íspit kílka jednom u nizu sudbine (ili donijeti drugu sudbinu). Takva je misao vikladačivih škola i univerziteta, kao i tutora iz EDI/ODE. zašto:

  • Ako to postane očito, onda će imovinista gadnog rezultata kroz pogrešno popunjene formulare, ili površne pohvale, biti sveden na nulu.
  • Po mišljenju nastavnika, ako mogu postići odlične rezultate u pripremi za EDI/ODE, kožna proba EDI/ODE povećava rezultat iz glavnog testa za 5-10 bodova.

Ne treba ograđivati ​​telefone, već prosvetliti naučnike, kako rešiti problem telefoniranja metodom osvetljenja, kako kod školaraca stvoriti snažan interes za razvoj nauke, jer će oni biti potrebni u praksi život. Današnji materijal od asistenata nagađao je arhivsku građu do Hristovog dana. Od asistenata matematike, istorija stvaranja matematičkog znanja, na primer, uključuje transformaciju Fur'ê, pokušajte da saznate nekom metodom, autor joge, stvorivši i de ci znanje, može biti zastosuvat . Veličinu glasova naroda dozivale su pjevačke potrebe aktivnosti. A kod nas ne samo da srednjoškolski profesori ne mogu da daju savete o obrazovanju, već mogu da steknu nova znanja, već se sama slika može naučiti sa vodećih univerziteta u zemlji. Tse je glupost. Za iste one koji voze sa zivim interesom, kao da dete ima interes, onda ce do 7-8 razreda skola biti neophodna. Vikladachi, ako duboko poznajete i volite svoju temu, možete dati materijal gledaocu, koji malo vibrira živo interesovanje. Zamíst poshuku razumna rješenja - jedno univerzalno - ZABRANA. Nije potrebno ograđivati ​​telefone, već pronaći nove mogućnosti, kao da domete napretka stavimo u službu prosvjetljenja. Potrebno je pokušati školovati školarce novim alatima, pobjednički postižući napredak, a ne zaglušujući rat. Istorija nikada ne može naučiti ljude, a da ništa ne postignu ogradom. U prirodi, be-as-yak, uvek ćete kriviti protidijum. Možda se ne borite sa vjetrenjačama, ali razmislite kako promijeniti situaciju u vlastitoj sebičnosti.

Istaknuću zadnjicu pametnog telefona, nakon što sam uradio domaći, fotografisao jogu, a pre ulaska na lekciju spustiću telefon i za pomoć oko tehnologije pročitaću informacije, donoseći moju odluku o recenziji, danas ne možete pisati, napisano je, napisano je dovoljno da dobijete uzorak kontrolnih robota za klasu i auto bez milosti, prema autoru. Prehrana, kada će slične tehnologije doći u školu? Nisam ovdje usadio ništa fantastično, sa sličnom tehnologijom masovne proizvodnje, smrad neće biti skuplji za odličan elektronski tablet u klasi. Uz pomoć pametnog telefona možete poslati rješenje za bilo koju vrstu učenja na elektronskom tabletu, dodajući da zastosuvan može biti bogat, potrebno je samo okrenuti glavu.

Škola pojavljivanja brojnih ograda uskoro će doći do izražaja u jami, tu su i samo ograde. Potrebno je ne ograditi se, već razmisliti kako uključiti školarce u proces, kako ih pridobiti za dalje i prosvjetljujuće svrhe. Mi-Ozimko je blizu linije, ako je auto izhdelekt ljudi, ja sam kilka Rockye po gamous, yaki može biti Zdavati Bagato êdi yak mini barem Girchas za ljude iz nyskladnishi.bez obzira na sve. od najjednostavnijih zadataka do olimpijada. Život daje jedinstvenu priliku da se mogućnost korištenja tehnologije – pametnih telefona stavi u službu rasvjetljavanja mlađe generacije, ali je to potrebno učiniti kroz organizaciju centara, de-roofing koristeći programe koji omogućavaju takav resurs kao što je moguće i zahtijevati. O potrebi ovakvih transformacija u stručnoj školi treba više govoriti. Došlo je vrijeme, ako možete naučiti djecu da mijenjaju sat, ako možete promijeniti sat u danu, možete naspavati na ovaj dan i odvesti ga na novi razumni um. Oduševite se robotima, koje će daedali češće predstavljati na ekranima tokom priprema za prvenstvo svijeta. A šta vam treba da donesete takve tehnologije u školu?

Još jednom, pretpostavljam da raznovrsnost ovakvih tehnologija nije skuplja za elektronsku nastavnu tablu, pošto se još uvijek ne bavim edukacijom kože, želim pametni telefon za edukaciju kože.

"Atestacija 9 časova u novom obliku" - Projekti. Maturanti ÍH klase Inovacija u KIM GIA. Preporuke za pripremu diplomaca. red ponašanja. Očeva izjava. Osobenosti državne (izvandržavne) certifikacije diplomiranih studenata 2013. godine. Odluke o sudbini državnog (sub-bag) atestiranja.

"Državna atest 9 razred" - praćenje stepena osposobljenosti do državne potkese. O masteringu. Rezultati kontrole robota. Osobine provodljivosti. Ruski jezik. GIA-9 u tradicionalnom obliku. Deržavna (pridšumkova) atestacija učenika. DPA u 2013 roci. Rezultati GIA-9 u novom obliku obuće i jezičkih objekata. Paket dokumenata za organizaciju GIA-9 u režimu na rezervu.

"Priprema za DPA" - Pristupačnost tempu uvođenja novog materijala. Pregled radne dokumentacije. Naučite list za samokontrolu. Učenje samokontrole. Sistem individualne podrške studentima. Stvaranje ljubaznosti u razredu. Rozvitok navichok samonavchannya. Individualna rasvjetna ruta. Izbor individualnih zadataka.

"Pidsumkova atest 9 razreda" - Podaci za popunjavanje. Obrazac potvrde. Isp. Glava urlanja vídpovíddu. Gornji dio memoranduma. Dodatak formular. Značke. Podaci uneseni prije DIA obrazaca. Potpiši. Informacije o registraciji. Izdavanje izjava. Deržavna (pridšumkova) atestacija učenika 9. razreda. Matematika.

"Uputstva DIA" - KRIM: Za ruski jezik - pravopisni rječnici. Organizator ulazi u magacin komisije iz vršenja uslužnog uviđaja. Iz matematike - tablica kvadrata i dovodkoví materijala koji pokrivaju glavne formule. Za podnošenje žalbe protiv povrede postupka polaganja ispita pred OS, diplomirani je kriv:

"Državna Pidsumkova atesta 9. razred" - Državna ispitna komisija. Žalbe. Pregled rezultata. Cirkulacija materijala. Organ vikonavčo subjekta federacije, koji je odgovoran za upravljanje sferom obrazovanja. Priprema analitičkih podataka. Oblikovanje baze podataka. Provedeno spavanje. Teritorijalne predmetne potkomisije.

Neki od kriterija pismenosti za ovaj rad objavljeni su u relevantnim rubrikama, ovdje je preostalo da se objavi više kriterija za ocjenjivanje pismenosti i napomene iz demonstracione verzije ODE 2016.

Kriterijumi za vrednovanje pismenosti

Kriterijumi za ocjenu pismenosti i činjenične tačnosti jezika koji se ispituje. Bali
GK1 Dotrimannya pravopisne norme
Nema pravopisnih pardona, ili dozvoljeno tri više od jednog pomilovanja. 2
Dozvoljena su dva ili tri pomilovanja. 1
Dozvoljeni chotiri pomilovanja. 0
GK2 Dotrimannya interpunkcijske norme
Nema pomilovanja zbog interpunkcije, ali su dozvoljena još tri pomilovanja. 2
Dozvoljena su pomilovanja od tri čotirija. 1
Dozvoljeno je pet i više pomilovanja. 0
GK3 Dotrimanya gramatičke norme
Nema gramatičkih pardona, ili dato je jedno pomilovanje. 2
Dozvoljena su dva pomilovanja. 1
Dozvoljena su tri i više pomilovanja. 0
GK4 Dotrimannya movnih normi
Nema dva pomilovanja, ali su dozvoljena još tri pomilovanja. 2
Dozvoljena su pomilovanja od tri čotirija. 1
Dozvoljeno pet i više pomilovanja 0
FC1 Stvarna tačnost pisanja
U tekstu materijala, kao ni u rimskom i živom terminu, nema stvarnih pomilovanja. 2
Dozvoljeno je jedno pomilovanje za pisani materijal ili za život. 1
Dozvoljena su dva i više pomilovanja kako u materijalnom tako iu životnom smislu. 0
Maksimalan broj bodova za twirl i doprinos prema kriterijumima FK1, GK1–GK4 10

Bilješke

Procjena pismenosti (GK1–GK4) slijedi vrakhovuvat obsyag vikladu i create.
Navedeni u tabelama, standardi se provjeravaju za ponovnu provjeru i ocjenu rada i rada, ukupan obyag da bude 140 i više riječi.
Iako je zbir rada i ravnoteže 70–139 riječi, onda se kriterij kože u GK1–GK4 ne bi trebao dati više od 1 boda:
GK1 - daje se 1 bod, jer nema pravopisnih pomilovanja, ili je dozvoljeno jedno negrubo pomilovanje;
GK2 - daje se 1 bod, jer nema interpunkcijskih pomilovanja, ili je dozvoljeno jedno negrubo pomilovanje;
GK3 - daje se 1 bod, jer nema gramatičkih pomilovanja;
GK4 - daje se 1 bod, jer nema pomilovanja.
Ako rad ima manje od 70 riječi, onda se takav rad prema kriterijima GK1-GK4 procjenjuje na nula bodova. Postoji više od jedne vrste kreativnog rada (ili
viklad, odnosno tvir), tada do obaveznog rada važi i ocenjivanje po kriterijumima GK1-GK4:
- ako robot ima najmanje 140 riječi, pismenost se ocjenjuje prema gornjoj tabeli;
- iako kod robota 70-139 riječi, onda ne treba dati više od 1 boda za dermalni íz kriterij u GK1-GK4 (div. viši);
- ako robot ima manje od 70 riječi, onda se takav robot prema kriterijima GK1–GK4 ocjenjuje sa nula bodova.
Maksimalan broj loptica, kao što možete polagati ispite za vikonannya sve ispitne radove, - 39 .

Obavezno do Procedure za provođenje državne sub-bag sertifikacije za programe rasvjete glavnog globalnog obrazovanja (Naredba Ministarstva obrazovanja Ukrajine od 25. decembra 2013. br. 1394 registracije Ministarstva pravde Rusije od 03.02.2014. br. 38024) Ispitne robote pregledavaju dva stručnjaka. Na osnovu rezultata ocjenjivanja vještaka, samostalno se dodjeljuju iste bodove za pregled kože za ispitni rad. Ístotna rozbízhníst na balovima
vyznachenno za umove otsínyuvannya za vídpovídny primarni predmet. Treći stručnjak se imenuje za šefa predmetne komisije iz reda stručnjaka koji prethodno nisu pregledali ispitni rad. Treći stručnjak se nada da će dobiti informacije o ocjenama koje su dali stručnjaci, koji su prethodno pregledali ispitni rad studije. Bali, koji je postavio treći stručnjak, ostatak”.
U obzir se uzima razlika između 10 i više bodova koju su dala dva stručnjaka za izvođenje zadatka 1 i 15.
stručnjak za kožu: ÍK1-ÍK3, S1K1-S1K4, S2K1-S2K4, S3K1-S3K4, GK1-GK4, FK1). U ovom slučaju, treći stručnjak ponovo provjerava zadatke 1 i 15 na svim pozicijama ocjenjivanja. Za izvrsnost u ispitnom radu značka se postavlja na skali od pet bodova.
Značka "2" se postavlja povremeno, jer je student postigao više od 14 bodova (od 0 do 14) na kraju svih dijelova ispitnog rada.
Napomena “3” se stavlja na momente, kao da je student postigao manje od 15, a tri više od 24 boda (od 15 do 24) na vrhu svih dijelova ispitnog rada.
Povremeno se stavlja napomena „4“, jer je student postigao manje od 25, a tri više od 33 boda (od 25 do 33) na vrhu svih dijelova ispitnog rada. Za koga je učenik kriv za postizanje najmanje 4 boda za pismenost (kriterijum DK1-GK4). Što se tiče kriterijuma GK1-GK4, učenik sa manje od 4 boda ispisuje se znak "3".
Napomena „5” se stavlja na momente, jer je student postigao manje od 34, a tri više od 39 poena (od 34 do 39) na vrhu svih delova ispitnog rada. Za koga je učenik kriv za postizanje najmanje 6 bodova za pismenost (kriterijum DK1-GK4). Što se tiče kriterijuma GK1-GK4, učenik sa manje od 6 bodova ispisuje se znak “4”.