დედას უყვარდა და წერდა. ოლიმპიადები რუსული ფილმებისა და რუსული ლიტერატურისთვის. ოპიკა, თაღლითობა, ჩოვნი, ახალი ხალხი

ოლიმპიადა რუსულ ენაში (სასკოლო ეტაპი) 7 კლასი 2012 – 2013 წ.

1 დავალება - კანის სწორი შეფასებისთვის - 0,5 ქულა, მაქსიმუმ - 6 ქულა.

ამოიღეთ ხმა სიტყვებზე:

დეფისი, ძვონიშ, კონტრაქტი, torti, vіdsotok, კატალოგი, პრიბუვ, პოკლავი, სკუპი, კოშტი, მშრალი, გადაჭარბებულ ფასებში.

2 დავალება - კანის სწორი შეფასებისთვის - 0,5 ქულა, ჯამში - 5 ქულა.

Razv'yazhit ორთოგრაფიული დავალება. Შეავსეთ გამოტოვებული ასოები.

უპრეცედენტო... მძიმე სიამოვნება, პრ...ბუვატი კორდონის მიღმა, მოუსვენრად... შიშის ძლევამოსილი, ეროვნული პრი...რეტი, შუკატი პრ... რჩება, ნეფრ... ცხელი არსება, პრ...იხ. ობოლი, ქვა pr...tknennya, ნიშნები pr...pinnannya, pr...უდანაშაულობის ვარაუდი.

3 დავალება - სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

Skіlki რუსულად movі slіv, scho დაკეცილი ერთი ასოდან? რა ნაწილების აქცია?

4 დავალება - სწორი პასუხისთვის -0,5 ქულა, სულ 3 ქულა.

ჩაწერეთ სიტყვები, როგორც ისინი დალაგებულია, თითქოს წაიკითხოთ სიტყვების ტრანსკრიფცია საპირისპირო თანმიმდევრობით:

ლუქი, ოპიკი, კილი, არაბი, ყინული, კიბორჩხალა.

5 დავალება - სწორი პასუხისთვის - 2 ბურთი.

სპორტულმა კომენტატორმა თქვა: ”კოვალენკო, ჩუხლიბი და სედიხი განსაკუთრებით შორს გამოდიოდნენ. ულვაში სამი საწყობში არჩეული.

Cholovіcha tse chіrna chi zhіnocha? ახსენი შენი აზრი.

6 დავალება - სწორი პასუხისთვის - 0,5 ქულა, სულ 6 ქულა

დაყავით სიტყვები სამ ჯგუფად: ა) ნულოვანი დაბოლოებით; ბ) ფონეტიკურად გამოხატული დაბოლოებები; გ) შეუსრულებლად.

ფასდაუდებელი, უნარიანი, ცხვარი, უსაფრთხო, კენგურუ, სახლში, დაზოგე, კარგი, ძვირი, vlіvo, საკუთარი, იყიდე.

7 დავალება - მაქსიმალური რაოდენობა - 10 ქულა. ამოცანები ფასდება ასეთი კრიტერიუმების მიხედვით: ლოგიკურობა, თანმიმდევრულობა, არგუმენტირებულობა, სიმკაცრე, მრავალმხრივობა.

დაწერე ტვირი - მინიატურა "შემოდგომაზე პირველად ხანმოკლეა, მაგრამ მშვენიერი დროა..."

მაქსიმალური - 40 ქულა.

Vіdpovіdі ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპი z რუსული ენა, მე-7 კლასი, 2012 - 2013 ანგარიში.

1 შეხვედრა.

2 დანიშვნა.

ნევიბაგლივი სიამოვნება, კორდონის უკან პერებუვატი, განუყოფელი შიში, ეროვნული პრიორიტეტები, შუკატი პრიტუკა, ნევიბაგლი არსება, ბაჩიტი ობოლი, ქვის დაბრკოლება, ზურგის ნიშნები, უდანაშაულობის პრეზუმფცია.

3 დავალება.

ერთი მსესხებელი - მე; ორი ალიანსი - A, I; ხუთი მიმღები - O, U, S, K, V.

4 დავალება.

კულ, შკირა, შენიღბვა, წყვილი, გადახურვის თექის, პარკი.

5 დღე.

ჩოლოვიჩა, ნომერი აირჩიე სამი Vikoristovuetsya s არსებითი სახელი. კაცი. კეთილი

6 ზავდანნია.

ნულიოვი: შეიძლება, ვოვჩიი, ნებეზპეკა, დაზოგე, იყიდე

ფონეტიკურად გამოხატული დასასრული: უფასო, გარნა, საკუთარი

დასასრულის გარეშე: კენგურუ, დოდომ, უფრო ძვირი, მარცხნივ

ოლიმპიადა რუსულ ენაში (სასკოლო ეტაპი) (8 კლასი)

1 .ამოიღეთ ხმა სიტყვებზე:

კორისტი, ნადოვგო, ცილისწამება, მზვერავი, კლოპოტატი, ქრისტიანი, ძუნწი, მოცეკვავე, ჟალუზები, ზღურბლები. (თითო 0,5 სწორი პასუხისთვის, 5 ქულა)

2 .აირჩიეთ საუკეთესო სიტყვების კომბინაცია მიმღებთან ATსხვადასხვა ღირებულებებზე.

(0.5 სწორი პასუხისთვის, 4 ქულა)

3. შეავსეთ ფრაზები სიიდან შესაბამისი ლექსიკონის სიტყვებით, განათავსეთ ისინი საჭირო ფორმაში. (1 ქულა სწორი პასუხისთვის, ჩანაწერები მართლწერით, 7 ქულა)

1) იმისათვის, რომ არ დაიკარგოთ და სწორად აირჩიოთ სწორი მიმართულება, თქვენ უნდა შეცვალოთ ...

2) აშკარად მონათლული საზღვრების მქონე სივრცეს ეწოდება ...

3) ოფიცერს, რომელიც ხელახლა ყიდულობს სათავეში სპეციალური ხელების ველზე, ეწოდება ...

4) კოლექციონერისთვის დიდი წარმატება იშვიათი ნივთის საჩუქარია ...

5) ამ გულის ხელზე დაშვებაზე, ზარზე, ქარზე, აუცილებელია იცოდეთ ...

6) Bazhayuchi აღწერს vіdmіnі vіdmіnі vіslіvostі იყოს-ვინ, მიეცი იომა ...

7) მიწიერი, მეგობრული და მიმღები, სანდო ოჯახი

შესაძლოა ნადავლი...

ან (?) მთლიანი, i (l, ll) იუსტრაცია, იმ (r, rr) іtoriya, ex... sampler, tr ... buna, conve ... r, ad ... yutant, k ... მ ... ტეტ, ... თმ ... სფერო, ინ ... ტ ... ნდენტ, ო (კ, კკ) უფაცია, x ... რ ... კტერისტიკა, პრ ... ს .. დენტ, ... გრ (ს, სს) ia.

4 . აქციის ზოგიერთი ცნობილი ნაწილის სიტყვები შეიძლება დასრულდეს ა? მოიტანე მაგალითები. (იქნებ შესაძლებელია სიტყვების ჩამოყალიბება.) (სწორი პასუხისთვის 0,5 ქულა, 5 ქულა)

5 . როგორ შეიძლება რუსული ენის გრამატიკულმა ხერხმა შეცვალოს ფრაზის კონდახი A.S. პუშკინის "ზღაპრები ცარ სალტანას შესახებ"? (1 ქულა სწორი პასუხისთვის, 2 ქულა)

პრინცი დადის ზღვის ლურჯთან,

ცისფერი ზღვიდან თვალები არ გაახილო.

6. დააფასეთ სიტყვების დასასრული: ღელავდა ჩიმისის ორმოცდაათი ბავშვები, რომლებიც თამაშობენ.როგორ ეხმიანება სიტყვა სხვებს მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში და რატომ? (1 ქულა დამთავრებისთვის და 1 ქულა დამთავრებისთვის; 7 ქულა)

7. ჩაწერეთ ტექსტში სიტყვების კომბინაციები, შეარჩიეთ სინტაქსური ბმული და ხაზგასმული ბმულის გზა სიტყვის წინადადებებში. (1 ქულა სწორი პასუხისთვის, 5 ქულა)

ბოვ ვეჩირ. უბერავდა მიუღებელი ქარი და ციოდა... მაგრამ მხეცს არც თოვლი მოვიდა და არც ძალიან ბნელოდა: მთვარე ამოვიდა.

ერთად 10 ბურთი

8. 1. აირჩიეთ ფილმის ტიპი, ტექსტის სტილი,

2. მხატვრული დახმარების გაწევა, როგორც დახმარება ავტორს ფიგურული გამოსახულების შესაქმნელად.

გააკეთეთ საკუთარი განცხადება ხმოვანი ტექსტის სახით.

კატერინა ივანივნას ძალა და ორივე ხელი კლავიშებში მოხვდა; და მერე ისევ მთელი ძალით დავარტყი.

კატერინა ივანივნამ მნიშვნელოვანი პასაჟი ითამაშა, თავისი ნამუშევრებით აჟღერდა, გრძელი და ერთპიროვნული, ხოლო სტარცევი, ესმოდა, ხატავდა საკუთარს, როგორც ქვის ჰასკი მაღალი მთიდან, და მე მინდოდა, რომ სუნი აღარ აფურთხებინა. და ამავდროულად კატერინა რივნა, დაძაბული, ძლიერი, ენერგიული, ხვეულით, რომელიც შუბლზე ჩამოვარდნილი უკვე შეგეფერებოდა.

ა.პ.ჩეხოვი

6 ქულა ერთდროულად 51 ქულა

Vidpovidi (რუსული ენა - მე-8 კლასი)

1.კირ სქ, დასრულდა შესახებლოლ, დაიღუპა і th, sable ეცოდნა, დაიმალა ატაილანდური, ქრისტიანი іნ, მ іთ ერნი, ცეკვა შესახებვშჩიცა, ჟალუზები і, საბითუმო შესახებ viy.

2.სკოლა ზესაელჩოები, ზესკოლის ეზო, სორომივსია ზემესამე მხარის, მორთვა ზესობი, რომელიც გამოჩნდა ზეკრავაცი, ზეიოგა, ზედაეხმარეთ დაფებს და ა.შ.

3. 1) ... ორიენტაცია.

2) ... ტერიტორია.

3) ... ადიუტანტი.

4) ... მაგალითი.

5) ... გამომწვევი.

6) ... დამახასიათებელი.

7) … ატმოსფერო.

4. არსებითი სახელები (მდინარე, სპილო, ვიკნა, სანაპირო.), კრ. დოდ. (რაზუმნა), dієslova (იშლა), კრ. ადვ.(უკრიტა), გერ.(ბურჩა), ადვ.(ძველი), დათვლა (ორი), misceien.(მოიგო).

5. დღევანდელ რუსულ ენაში მოკლე შეგირდები არ ერიდებიან და ჩინოვნიკის როლს ასრულებენ, როგორც ტრიუკი პუშკინის ზღაპარიდან.

6. ვაგონი+ ა+s іz h+ მათ-რაღაც p'yat + იუ+ათი+ იუდაჭრილი+ყუთი+ მათ+sya ბავშვები+ მი. სიტყვა ჟღერს - ბავშვები,ასე რომ, როგორც ახალს არ აქვს დასასრული შუაში.

7. მიუღებელი ქარი - სუბჩ., აკ., მხეცს არ წასულა - სუბჩ., შენიშვნა, თოვლი არ დადგა - სუბჩ., ყოფილი.

8. აღწერა, მხატვრული; ეპითეტები, პოვნანია; E.K.-ს გამოსახულება, ინსტრუმენტებზე დაკვრა, მუსიკა.

ოლიმპიადა რუსულ ენაში მე-9 კლასისთვის (სასკოლო ეტაპი)

კვარტალი, vіrospovidannya, კატალოგი, ნაპერწკალი, ზრუნვა, დისპანსერი, klopotannya, მინუსკულური, ობიანი, ყინვაგამძლე.

ა) ჟღერს მეტი, ქვედა ასო;

ბ) ზოგიერთ ასოს მეტი, დაბალი ბგერა აქვს.

ჩემი რჩეულისთვის

პრინცი ელისეი

ტიმი ერთი საათის განმავლობაში გალოპობს.

არა, არა, არა! ტირილი ხმამაღლა,

მე, ვისაც არ მეძინება,

ყველა კვების იოგო გონივრულად;

ვინც შენს თვალებში იცინის,

ვის სჯობს მოქცევა;

მზის გულამდე

კარგად დაბრუნდი. (ა. პუშკინი)

გამოიყენეთ 2 ქულა (0,2 ქულა თითო კანის სიტყვაზე).

შესახებ .. huddle შემდეგი მხოლოდ თუ გსურთ შექმნათ ..t. თუ თქვენ (არა) გინდათ, მაგრამ იმისთვის, რომ წარმოიდგინოთ vipadkovіst, მაშინ ახლა (ჯერ კიდევ) წარმოიდგინეთ ..sya? (ნუ) გაბრაზდი, შენ .. მოიშორე (არა) მიზეზი და ეს ყველაფერი. აბა, რისი შექმნა გინდა? უპირველეს ყოვლისა, მოდით ვიფიქროთ იმიჯის გამოსახულებაზე, რატომ უნდა მივუდგეთ გამოსახულებას? გამოსახულების ხმის ასაკი აქ და მის წინ დაბლა იწვება, აქედან გამომდინარეობს, რომ ეს თქვენზეა დამოკიდებული.

თითქოს ყველაფერი არასწორი იყო (გ), მაშინ ჩამოყალიბდა პირველი პროდუქტი. ვიჩ.. დაიმალე შენი გრძნობები.. წარმოიდგინე ყველაფერი რაც (არა) შენს წინაშე ჩანს. დასაშვებია, რომ თქვენ გამოსახული იყოთ bl..mіsk proizv..dіte თქვენი გრძნობები. ჩემი აზრით, მე მათემატიკური ოპერაცია დამჭირდება, რომ დაგეხმაროთ... შემდეგ თქვენ შეძლებთ გამოსახულების გამოყენებას დიდი ბრწყინვალებით. ბგერებს შორის სიმღერებს.

Zagal zayva razlivіst ნიშანი neschachi rozmu ან როგორც კომპლექსი..ostі. Იყავი ჭკვიანი.. (დ.ს. ლიხაჩოვი)

	სახელები
დიესლოვო
Ლოცვა
მიმღები
Dієprislіvnik
მოკლე ზიარება
ზაიმენნიკი
მოკლე ჩხვლეტა
ჩიზელნი

ენობრივი დავალება. A.A. ტარკოვსკის ლექსში "Petrivsky strati" ნათქვამია:

ჩემს წინ არის ბლოკი

ადექი მოედანზე,

ჩერვონაპერანგი

არ დაგავიწყდეთ.

გაარკვიეთ ნანახი სიტყვის მნიშვნელობა. რას იტყვით იოგას მოგზაურობაზე? რატომ მღერის თავად სიტყვა ცოცხლად საკუთარ ლექსზე?

მარჯვენა ხელი, ვიქტორია, ლანიტი, ბრწყინვალება, ვიტრილო, შუიცა, თარჯიმანი, აბო, ქურდი, ჩაგა.

7. „ტექსტის შედგენა“. მომიყევი შენს ადგილს, იმ ცვლილებებზე, თითქოს ახალ მოგონებაში, მათზე, ვინც ღვინოებით არის განთქმული და ვისი ღვინოც შენთვის ძვირფასია. ვიკორი კობი. დაეხმარეთ საკუთარ თავს აშკარა არაკომპეტენტურობაში. დაწერე ამის შესახებ ისე, რომ მკითხველი დაიჭიროს. Zrobіt tvіr - მინიატურული. (10 ქულა)

იმ თვემდე, როცა დაიბადები და ცხოვრობ, ჟღერს, როგორც შენს სახლს. ყველამ იცის ახალი. ნიკოლო ზუპინიტი, მიმოიხედე ირგვლივ.

Ale buvayut mitі, თუ მშობლიური დასახლება (სოფელი, სოფელი) ბაჩიშ ნიბი გვერდით.

VIDPOVIDI:

ამოიღეთ ხმა ამ სიტყვებით:

კვარტ მაგრამმ, რწმენა ემოცემული, შემოვიდა პროგ, Іშეშინება, უსაფრთხო ეჩენია, დისპანსერი ე r, xid მაგრამტაისტო, მიზ ე rny, zapl ეიცოდე ამისთვის Іნივეტი.

Usogo 2 bali (0.2b თითო კანის სიტყვა).

დაწერეთ სიტყვები ტექსტიდან ორი ჯგუფისთვის:

ა) ჟღერს მეტი, ქვედა ასოებით: NEVISTOYU, OWN, SHVIDSHE (რადგან ასოები Yu და E ხმის შემდეგ აღნიშნავენ 2 ბგერას); ELISEY, YOGO, YOMU (სიტყვის დასაწყისში ასო E ნიშნავს 2 ბგერას)

ბ) ზოგიერთ ასოს მეტი, დაბალი ბგერა აქვს: GIRKO (ბ ბგერა არ ნიშნავს); გაჩუმდი, იცინე (TS აღნიშნავს C ბგერას); SONTSYU (ასო L არ ნიშნავს ხმას)

კანისთვის სიტყვა სწორად არის მითითებული - 0,4 ბალი. კანის სიტყვის სწორი კომენტარისთვის - 0.1 ქულა.

შეავსეთ გამოტოვებული ასოები და გააფართოვეთ სასვენი ნიშნები:

გამოჩნდი შემდეგში, თუ გინდა გაჩვენო. არ მინდა, მაგრამ სურათის მიზეზი არის vipadkovіst, მაშინ ახლა დროა გამოსახულება? ნუ გაბრაზდები, იყავი უმეცარი - სულ ესაა. აბა, რისი შექმნა გინდა? სურათის გამოსახულების ქვემოთ პირველი ნაბიჯი, ვარტო იფიქრე: რა უნდა ჩამოვიდეს სურათზე? დაე, გამოსახულების ასაკი ჟღერდეს აქ დაბლა და თქვენ უნდა განკურნოთ, რომ შეძლოთ მისი აწევა.

მიუხედავად იმისა, რომ მათ ეს ყველაფერი ერთნაირად გააკეთეს, გაარკვიეს, შემდეგ ცოტათი zdіysnіt მოსწონს მათემატიკური diu - vіdnіmannya, rozpodіl რომ іn. მართალია, შენ გამოგასახავენ მათთვის, რომლებშიც ხშირად ხარ დამნაშავე. შეხედეთ თქვენს გრძნობებს და წარმოიდგინეთ ყველაფერი, რაც თქვენს წინაშე არ შეიძლება იყოს. მისაღებია, რომ კეთილშობილური მხრიდან გამოსახულიყავი, - კეთილშობილურ მხარეს რომ შენი გრძნობები დაემატოს, გადატანითი მნიშვნელობით პატივმოყვარე რომ ეძახდნენ და ა.შ. აზროვნებაში, როგორც აუცილებელ მათემატიკური მოქმედების გაზრდით, შეგიძლიათ გამოსახულებას დიდი სიკეთით უპასუხოთ, თითქოს უფრო კეთილშობილური იქნებით, მით უფრო ნაკლებად მნიშვნელოვანია გამოსახულება. სიმღერას შორის, ზვიჩანო.

Zagalom, zayva razlivіst - ნიშანია ნაკლებობა დაზვერვის chi მოსწონს კომპლექსები. Იყავი ჭკვიანი. (დ.ს. ლიხაჩოვი)

ბურთების მაქსიმალური რაოდენობაა 5.

შეავსეთ ცხრილი სახელებით, როგორც ფილმის სხვა ნაწილების ჰომონიმები. შესაძლებელია vikoristovuvat vіdminkovі ფორმები.

	სახელები
დიესლოვო	ჯგუტი
Ლოცვა	Თბილად
მიმღები	პროტიაგომი
Dієprislіvnik
მოკლე ზიარება	ღამურა
ზაიმენნიკი
მოკლე ჩხვლეტა
ჩიზელნი	ორმოცი

Usogo 4 bali (0,5 ბ თითო კანის სიტყვაზე).

ჩერვონი -წითელი, წითელი, სისხლის ფერი.

ძველ სლოვაკურ ენას ჰქონდა სიტყვა chr'vnძველ რუსულად - ჭია- წითელი.

გამარჯვება ისტორიული ფერის შესაქმნელად. სახელწოდებით თუ ვიმსჯელებთ, არის ისტორიები პეტრე დიდის ტახტზე ჩამოსვლის საათის შესახებ, მშვილდოსნების ძმები, რომლებიც დგანან პეტრე I-ის დების, სოფიას.

სიტყვის სწორი მნიშვნელობისთვის - 1 ქულა. სიტყვის მნიშვნელობის ასახსნელად - 1 ქულა. სიტყვის ფუნქციაზე კომენტარისთვის - 1 ქულა.

ბურთების მაქსიმალური რაოდენობაა 3.

გადაიყვანეთ თანამედროვე სინონიმების ძველ სიტყვებზე:

მარჯვენა ხელი არის მარჯვენა ხელი; გამარჯვება - გამარჯვება; ლანიტი - დარტყმები; ბლისკუჩა - ბლისკავკა; ვიტრილო - ვიტრილო;

shuitsya - მარცხენა ხელი; ტლუმაჩი - თარგმანი; აბო - ტობტო; ტატი - ბოროტი; ჩაგა მონაა.

Usogo 2 bali (0.2b თითო კანის სიტყვა).

მენეჯერი 10.გამოიყენეთ 10 ქულა.

სკოლის მოსწავლეთა რუსულენოვანი ოლიმპიადის საშუალო სკოლის ეტაპი 2012-2013 რუსულენოვან განათლებაში.

მენეჯერი

10 კლასი

1 . შეასწორეთ გრამატიკული შეღავათები საჩვენებელ კონდახებზე.

ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი.

გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი.

დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი.

2 ბალი ერთდროულად

2 . უკვე მოხდა ისე, რომ სამწუხაროდ, წიგნებსა და გაზეთებში ასო ე იცვლება.

მითხარი, რაღაც სიტყვით წერია და უფრო ჰგავს E:

Opіka, scam, chovn, ახალი ხალხი.

ერთად 1 ბურთი

3 . რა სიტყვებით ეცემა ხმა დანარჩენ საწყობს?

ჟალუზები, გაზსადენი, კარიბჭე, ტელეფონი, ნავთობსადენი, კატალოგი.

3 ბურთი ერთდროულად, 0,5 კანზე სწორი

4 . ჩვენს მოძრაობას ბევრი "ბიჭების სიტყვა" აქვს: დარაჯი-მცველი, ჩუმატსკი - რძე, ხე - ხე. ამ სიტყვების ძირში არის მრავალხმიანი და არახმოვანი ასოები. დაწერეთ რა იცით ამ ფონეტიკური ფენომენის შესახებ რუსულ ენაზე.

ეს ფონეტიკური ფენომენი დგას მოცხარის მდინარის სახელის საფუძველში, რომელიც თქვენთვის ცნობილია ტაბილინის ზღაპრებიდან. როგორ გაინტერესებს, რატომ თქვა სიმართლე ასეთმა მდინარემ? რას შეიძლება ნიშნავდეს її სახელი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.

5 ბურთი ერთდროულად

5 . იპოვეთ წყვილი, რომლებშიც სიტყვები შეიძლება დასრულდეს იმავე გზით:

ა) შორს - შორს ბ) კრავეცი - გმირი გ) მეთევზე - რობოტი მუშა დ) ლექტორი - მელა

2 ბალი ერთდროულად

6 . მიეცით ენობრივი ტერმინის პარონიმების არასწორი გაგება. მოიტანე მაგალითები.

2 ბალი ერთდროულად

7 . ჩადეთ სასვენი ნიშნები, ჩადეთ, სადაც საჭიროა, გამოტოვებული ასოები და გახსენით თაღები. გადადით ქვემოთ ტექსტზე.

ჯერ ადრეა, ყველას რომ ეძინა, მე ც. ბალახი ჯერ კიდევ (არ) დამშრალა ნამში, თუმცა ნაცრისფერი ბრწყინვალება კიდია უკვე (არა) ბულოს დიდი ნაცრისფერი წვეთების ბალახზე.

წყნარი სოფლის მთავარი ქუჩიდან ნაკერი მთაზე ადიოდა. მთა სულ უფრო ციცაბო და ციცაბო ხდებოდა და წინა ღერძი ანათებდა მოღრუბლულ მდინარეს, მის უკან კი მდელოები სავსე იყო ფარბებით, გასასვლელი (შორს) ღია ადგილები (მანძილი). წე პეკშა, პირველი მდინარე მოწესრიგებულია ჩვენს გზაზე!

ნაპირთან მივედი ბანკთან წისქვილამდე. წყალი ჩამოვარდა სარეცხს..და დამტვრეული..სხეულიდან ვაზები ნიჩბოდნენ და ცვიოდნენ ახალს, ისე რომ წყნარ წისქვილზე..ჩნილ წისქვილზე ნიჩბოს ქვემოთ ფიჭვის ღეროები ცურავდა. ივნიაკი ვირს ეკიდა. N. ერთი მეთევზე ნ. მომენტი გაოცება მშვიდად. იგივე საყვარელო.

(157 სიტყვა. ვ. სოლუხინი. ვოლოდიმირ მოგზაურობა)

ტექსტის წინ:

1) შეიცნოს ტექსტში მოყვანილი ტავტოლოგიების ტიპები; მართლა აქ სუნი ხარ? თქვენი აზრის მოტივაცია;

2) აირჩიეთ სიტყვების მნიშვნელობა ვირі პროვოლოკი zustrіchaєtsya ტექსტში. ჩადეთ მათში ხმები;

3) სიტყვა ვირნაცნობი ფრაზეოლოგიის საწყობი. დაასახელეთ ეს ფრაზეოლოგიური ერთეული და დაასახელეთ მისი მნიშვნელობა.

7. კრეატიული რობოტი

დაწერეთ სატელევიზიო მინიატურა აღწერის ჟანრის მხატვრულ სტილში თემაზე „წიგნი“.

10 ბურთი ერთდროულად

37 ბურთი ერთდროულად

Გასაღებები

10 კლასი

1. რუსული სალიტერატურო ენის ნორმები

ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი. - დედას უყვარდა შვილი და მისწერა.

Svіdok აჩვენებს, რომ ბაჩივი ...

გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი. - ინსტალაციების ძეგლი მეიდანზე.

დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი. - მის უკან ინციდენტი იყო. 2 ბალი ერთდროულად

2. ორი სიტყვის მართლწერა E: opіka, scam. Podbag1 წერტილი

3. მოკლედ. ჟალუზები, გაზსადენი, კარიბჭე, ტელეფონი, ნავთობსადენი, კატალოგი. 3 ბალი ერთდროულად

4. არათანმიმდევრულობის სიტყვები ჩვენამდე მოვიდა რუსული ენიდან ძველი სლავური ენიდან. შეუსაბამობის არსებობა ძველი სიტყვების მაგალითია'yanіzmіv. სუნი იყო სვიატკოვოს მაღალი სტილის ვვაჟალის სიტყვები.

მდინარე სმოროდინა - ეპიკური, ბოროტი მდინარე. მოცხარი - სუნიანი, მოცხარის სუნი ასდის. სულ 5 ქულა

5. ჩვენება: დ). მელასა და ლექტორის სიტყვებს ნულოვანი დასასრული აქვს.

ა) Їdalnya - zgraya (სიტყვაში їdalnya zanchennya - ah, სიტყვაში zgraya - მე).

ბ) კრავეცი გმირია

გ) მეთევზე - რობოტი მუშა (სიტყვაში ribal - ნულოვანი დაბოლოება, სიტყვაში რობოტი მუშა - ij).

ერთად 2 ბალი

6. პარონიმი - ბერძნულიდან. para - bіla, povz რომ onyma - im'ya. ბგერის მსგავსი სიტყვები, მაგრამ განსხვავებული მნიშვნელობებისა და ყოველდღიური. გამოწერა - აბონენტი, kіstkovy - kіstlyaviy - vіdstaly.

2 ბალი ერთდროულად

7. დილაადრიან, როცა ყველას ეძინა, მე ზურგზე ვსვავდი მახრჩობელ, ცხელ ქოხს და ქუჩებს არ ეყრდნობოდა ნიბი, მაგრამ ვიიშოვებდი მძინარე წყლის წყნარ, უხილავ სიკაშკაშეს - ისეთმა სიხალისემ შემიპყრო. . ბალახი ჯერ არ დამშრალა ნამში, მიუხედავად იმისა, რომ ნამის ელვარება, თუ დიდი ნაცრისფერი წვეთები ეკიდა ბალახს, აღარ იყო.

წყნარი სოფლის მთავარი ქუჩიდან ნაკერი მთაზე ადიოდა. მთა სულ უფრო ციცაბო და ციცაბო ხდებოდა, ღერძის წინ ნისლიანი მდინარე ანათებდა, მის უკან კი მდელოები სავსე იყო ფართებით, რომლებიც შორს მიდიოდნენ. წე პეკშა, პირველი მდინარე მოწესრიგებულია ჩვენს გზაზე!

ნაპირთან მივედი მლინოვის ნიჩბოსნთან, რადგან ახლა ლოდი დამტვრეულია. წყალი ჩამოვარდა წნულს, რომელიც ნიჩბოსნის გატეხილი ტანიდან ჩამორეცხვით, დაცემით, ისე დაიმსხვრა, რომ წყნარი, რძისფერი ტრიალით, ნიჩბოსნის ჩახმახი ცურავდა ნიჩბოსნის ქვემოთ. ვირზე ეკიდა ივნიაკი. მეთევზე ჯოდენმა ვერ გააოცა მშვიდად. იგივე mlinovі viri აღწერილია რიბალურ წიგნებში, როგორც ნეკნის ყველაზე მნიშვნელოვანი და ზედმიყენებული ქედი.

ქულა: 5 ქულა (0+ 0; 0+1) 4 ქულა (1+0; 1+1; 2+0) 3 ქულა (3+ 0…0+3) 0 3-ზე მეტი (ან) 3 ქულა .

ტექსტის წინ:

1) გაარკვიეთ ტავტოლოგიის ნიმუშები, რომლებიც გავლილია ტექსტში: სანაპიროს გასწვრივ, სანაპიროზე მლინოვამდე მივედი ნიჩბოსნობამდე.- ჭეშმარიტების, ნამსხვრევების ასეთი გამეორება (ტავტოლოგია), ავტორი გვაჩვენებს მდინარის ნაპირზე მისი გავლის მფარველობას, უწყლობას; შორს - ასე ხშირად გამოიყენება ტრადიციული ხალხური ხელოვნების შემოქმედებაში, რაც შეიძლება ნიშნავს "შორს" (დამატებითი კომენტარი მისასალმებელია) (2 ბალი )

2) აირჩიეთ სიტყვების მნიშვნელობა ვირі პროვოლოკი zustrіchaєtsya ტექსტში. ჩაწერეთ თქვენი ხმები მათში: ომუტ- „1) ვირი მდ. 2) ღრმა ორმო მდინარე ჩის ტბის ფსკერზე" 1 ( 1 ქულა ); ფარდული- „პროვულოკი, პატარა ვუზკას ქუჩა (უფრო ფართო)»( 1 ქულა ).

3) სიტყვა ვირნაცნობი ფრაზეოლოგიის საწყობი. დაასახელეთ ეს ფრაზეოლოგიური ერთეული და დაასახელეთ მისი მნიშვნელობა: მშვიდიvir (1 ქულა) - შეუდარებლად- პიროვნების მიმართ მოკრძალებული ვარ, მშვიდი, მაგრამ პირველ რიგში მოგატყუებ ( 1 ქულა ). ვირაზ ვინიკი შლამის გახლეჩის შედეგად წყნარი ოკეანის ჭაობში ეშმაკები არიან (1 ქულა ).

გამოიყენეთ 12 ბურთი

8. კრეატიული რობოტი

შეფასდეს

· Yakіst zv'yaznogo ტექსტი: povnota რომ თიხის zmіstu, ლოგიკა vikladu; განსჯის ორიგინალობა;

· ნაწარმოების დიზაინის მოძრაობა და მოძრაობა: სიცხადე, სიზუსტე, აზრების გამოხატვის სიმარტივე მიმდინარე კონსტრუქციებში, სტილისტური ერთიანობა, სტილის ემოცია, წიგნიერება;

· ესთეტიკური სიამოვნება: ტექსტის შეცვლა ცვლილებისა და ფორმის ერთგვაროვნებაში, სოციოლოგიურ და ვულგარიზაციაში განსჯაში, ავტორის სტილის გათანაბრება მხატვრული ტექსტის ვიბრაციული ციტირებით.

ერთად 10 ბურთი

37 ბურთი ერთდროულად

1 მინდა ერთ სიტყვაში დავაყენო სიტყვის მნიშვნელობა სწორი პასუხი უნდა იყოს.

პრეზენტაციების მეორე მხარეს, მასალა მსგავსია რუსული ენის მასწავლებლისთვის და მე-10 კლასის ყველა მოსწავლისთვის. მოსწავლეებს შეუძლიათ შეავსონ მასალის პასაჟები და მოემზადონ რუსული ენის ოლიმპიადაში მონაწილეობის მისაღებად, დავალების განთავსება ამ საიტზე.

ქვემოთ მოცემულია სხვადასხვა ტიპის ოლიმპიადის კონკურსანტების რეალური აპლიკაციები: სატესტო გამოწვევები, კვების ტესტები და კრეატიული სარეჟისორო გამოწვევები. სასწავლო ნაკრების ათვისება შესაძლებელია გაკვეთილების დროს. როგორც კი მოსწავლე ადვილად გადაურბინა ულვაშებში, მაშინ ის მზადაა ოლიმპიადისთვის და შეუძლია კარგი შედეგის მიღწევა.

ასევე ჩვენი საიტი დაეხმარება მათ, ვინც დამოუკიდებლად მოამზადებს. გვერდის ბოლოში მითითებულია სწორი პასუხები და გამოიყენეთ გამოსავალი, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ საკუთარი თავის არასწორად გაგება.

ოლიმპიადა რუსულ ენაში მე-10 კლასი

დაასრულეთ სამუშაო ფორმის შევსებით!

მონაცემების შეყვანის შემდეგ ღილაკი გააქტიურდება

სატესტო დავალებები

1. ჩამოთვლილთაგან რომელს არ აქვს მნიშვნელობა მაღალ ტემპერატურასთან?
ა) გაცხელება
ბ) დათბობა
ბ) გაბრაზება
დ) დათბობა
დ) თამაში

2. სხვაგვარად როგორ დგინდება სიტყვა ქვედა რეშტა?
ა) pіdstavka
ბ) დობირკა
ბ) დღე
დ) პიდპირკა
დ) pidsikannya

3. ამ წყვილებიდან რომელიმეს სჭირდება თვეების სახელების დამახსოვრება?
ა) პოლინა
ბ) პარკი - lіs
გ) ტბა - განაკვეთები
დ) მდინარე – არხი
ე) ასეთი ფსონი არ არსებობს

4. აირჩიეთ სიტყვა, თითქოს მოძრაობის მხოლოდ ერთი ნაწილია ღირსი:
ა) ალი
ბ) უკვე
ბ) ჩაი
დ) ასაკი
დ) გადაადგილება

5. არ შეიძლება სახელის მატარებლის სულიერება?
ადამიანი
ბ) საგანი
ბ) ტიპი
დ) მრავალფეროვნება
დ) ხილი

6. Deyakі linguisti vvazhayut, scho რუსული სიტყვა a la (მაგალითად, zachіska a la Sofi
ლორენი") - tse privіd. როგორი მეგზური მოაქვს მას?
Სახელი
ბ) მშობიარობა
ბ) შორეული
დ) იცოდე
დ) ხელსაწყო

7. ჩამოთვლილთაგან რომელი წინადადებაა დაშვებული გრამატიკული შეწყალება?
ა) კენჭისყრაში საგრძნობლად ნაკლებმა ამომრჩეველმა მიიღო მონაწილეობა, ქვედა ჭოტირი
განწირულობა იმისთვის.
ბ) ჭრილობაზე პირველკლასელებივით იყვნენ და აშკარად მცირეწლოვანი ბავშვები იყვნენ.
გ) ჩვენს დღეებში, ბუმბული ერგება მნიშვნელოვნად უფროს მამაკაცს, ასზე ნაკლები წლის წინ.
დ) ტოლსტოი ჩეხოვზე საგრძნობლად უფროსია, მაგრამ ექვსი წლის შემდეგ გარდაიცვალა.
ე) გამოსვლებში არ არის გრამატიკული შეწყალება 1)-4).

8. პოლონურ ენას აქვს ორი სიტყვა, რომელიც შეესაბამება რუსულ „scho“-ს – co (co) და że
(მაგრამ). არის წინადადებები, რომლებშიც სიტყვა „scho“ ითარგმნება პოლონური ნაღმებით:
1. ჩემმა მეგობრებმა ჯერ კიდევ არ იციან რა მოხდა გუშინ.
2. მკითხველს ზრუნავს, რომ (że) არავინ მოატყუოს.
3. მე უკვე ვისაუბრე იმაზე, რაც (თან) მომიტანა არკადუშმა.

არის კიდევ ორი წინადადება.
4. მაინტერესებს რისი ბრალია აქ.
5. კატაჟინას აინტერესებს, რა დაწეროს ვოიჩეჩ.
როგორ ითარგმნება ამ სიტყვებში სიტყვა "scho" ჩემი პოლონური ენით?
ა) 4 - კო, 5 - შო
ბ) 4 - ზე, 5 - თანა
ბ) 4 - co, 5 - co / ze
დ) 4 - że, 5 - co/że
ე) 4 - კო / ზე, 5 - ზე

9. რომანში ი. იფა ტა Є. პეტროვის "თორმეტი სტილი" მიემართება Starkomgosp Gavrilin-ისკენ უროქისტულ მიტინგზე სტარგოროდის ტრამვაის ჩამოსვლის საპატივცემულოდ: "მე ასე მგონია, ამხანაგებო, როგორი ტრამვაი, როგორი გადამდებია დეპოდან, ზავდიაკი რა სახის. უარის თქმა? Zvichayno, ამხანაგებო, zavdyaks თქვენ, zavdyaks ყველა მუშაკს, yakі dіysno შესწორებული არა შიშით, არამედ, ამხანაგებო, სინდისისთვის. Yakі mіstsya vymagayut სწორია?
ა) დეპისგან;
ბ) ზავდიაკი ვის;
გ) ზავდიაკის ღერძი შენთან;
დ) ზავდიაკი ყველა მუშაკს;
დ) არა შიშით.

10. როგორ შეიძლება ეს სიტყვები გავიგოთ როგორც ზოგადი სიტყვის ფორმა?
და არაფერი
ბ) არ არის მდიდარი
ბ) რატომ
დ) ცარიელი
დ) pіvdrоgoї

Vіdkritі კვება

კვება 1
რა ლექსიკური და გრამატიკული ფუნქციაა გაერთიანებული სიტყვის ქვემოთ? მიეცით მათ გრამატიკული აღწერა. იცით რომელიმე სიტყვის მნიშვნელობა?
ინდიგო, მარენგო, ქლიავი, ხაკი, პანსი, კრემისფერი, ელექტრო, მასაკუ.

საკვები 2
რას ნიშნავს ვირაზ "წელიწადში ცოტა"? იაკე იოგას მოგზაურობა?

კვება 3
ამოიღეთ თქვენი ხმა ამ სიტყვებზე.
ბალუვატი, გაზსადენი, ჟალუზები, შრიალი, ზავსიდნიკი, ხველა, უფრო ლამაზი, თორემ, ძილიანობა, მეოთხედი.

საკვები 4
უკვე მოხდა ისე, რომ სამწუხაროდ, წიგნებსა და გაზეთებში ასო ე იცვლება.
არ არის მშვენიერი დავიწყების დაწყება, დაწერე E, de E.
მითხარი, რაღაც სიტყვით წერია და უფრო ჰგავს E:
Opіka, scam, chovn, ახალი ხალხი.

საკვები 5
რა სიტყვებით ეცემა ხმა დანარჩენ საწყობს?
ჟალუზები, გაზსადენი, კარიბჭე, ტელეფონი, ნავთობსადენი, კატალოგი.

შემოქმედებითი დავალება

თავი 1
როგორ შევცვალოთ ურვკას პუნქტუაცია, რომ გაირკვა, რომ ფურცლის ავტორს არ აქვს საკმარისი სიგამხდრე თავის ანგარიშზე, რა უნდა ჰქონდეს გუბერნატორს, თავად გუბერნატორს, რომელ ავტორს არ აწუხებს ყეფა სიგამხდრე?

ისე, მე არ დავსაჯე გუბერნატორის სიგამხდრე იოგოს მორწყვისგან ჩემს ზაგანიათ დაუსჯელად, ის იოგოს სიგამხდრე დედა არსად არის ჩემთან და ჩემს ჭოტირიფაებთან; მე შემეშინდება, თუ გუბერნატორის სიგამხდრე სისულელესაგან არ განდევნის, ჩემო ბურმისტი სოფელ პოგანეციდან.

მენეჯერი 2
ყავა, კავა, კოჰეი, კოხვაი. ცე დაუძახე კაცს დალევს.
წაიკითხეთ სიტყვის სათაურში მოცემული ინსტრუქციები და დადეთ ადგილი, რატომ წავიდა სიტყვა „დაბალი სახელებიდან, ცილისმწამებლური, უსიცოცხლო, რაც შეიძლება შუა სქესამდე ჩანდეს:
- "ვინ არის შავი kava p'є - kov on God kuє."
- "ნებისმიერი ევო დარგეს მუხის სტელის მიღმა, ანი იოგო ჩაი იყო, ქოვაემი ჩაყარეს"
- "ჩაი დალიე, კავი..."
- "ყავა მზად ხარ?" ("ალუბლის ბაღი")
დააფასეთ საერთო სიტყვა თანამედროვე რუსულ ენაში. მოიტანე მაგალითები.

მენეჯერი 3
ჩვენს მოძრაობას ბევრი "ბიჭების სიტყვა" აქვს: დარაჯი-მცველი, ჩუმატსკი - რძე, ხე - ხე. ამ სიტყვების ძირში არის მრავალხმიანი და არახმოვანი ასოები. დაწერეთ რა იცით ამ ფონეტიკური ფენომენის შესახებ რუსულ ენაზე.
ეს ფონეტიკური ფენომენი დგას მოცხარის მდინარის სახელის საფუძველში, რომელიც თქვენთვის ცნობილია ტაბილინის ზღაპრებიდან. როგორ გაინტერესებს, რატომ თქვა სიმართლე ასეთმა მდინარემ? რას შეიძლება ნიშნავდეს її სახელი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი

სათაო ოფისი 4
თანამედროვე რუსულმა ენამ იცის სიტყვა „ვიტატი“, ტობტო „ჩავარდნა, სიმაღლეზე აჩქარება“.
Vіtati სიბნელეში (ასევე ტრანს.: vdavatsya to bezplodnyh mrіy, დაივიწყე რეალობა).
Vіtati სიზმრების სამყაროსთან ახლოს (ტრანზ.).
ალე, ისევე როგორც ბაჩიტე, ამ სიტყვის ყველა მნიშვნელობა გადატანითი ხასიათისაა. Yake არის სიტყვა "vitati" პირდაპირი მნიშვნელობა.

სათაო ოფისი 5
შეასწორეთ გრამატიკული შეღავათები საჩვენებელ კონდახებზე.
ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი.

გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი.
დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი.

Vіdpovіdі ტესტებზე

სატესტო დავალება	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5
ვიდპოვიდი	ბ	AT	ბ	გ	გ

სატესტო დავალება	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
ვიდპოვიდი	მაგრამ	AT	გ	A, B, D	A, B, G

Vіdpovіdі vіdkrittya zapannya-ზე

პასუხი ელექტრომომარაგებაზე 1:ეს სიტყვები არის ფერის მნიშვნელობა.
Tse nezminnі (nezminnі) prikmetniki; rechenni є vyznachennyam-ზე.
ინდიგო - ლურჯი ფერი. მარენგო შავია მსუბუქი ლაქებით. Prune - მუქი მეწამული ფერი. ხაკი - ყავისფერი-მწვანე. პანსი მუქი იისფერია. Bіzh - ღია ყავისფერი მოყვითალო ან მჟავე vіdtinkom-დან. ელექტრიკოსი არის ნათელი ლურჯი ფერი ნაცრისფერი ტონით. მასაკა - მუქი წითელი ფერი მოლურჯო ფერით.
პასუხი კვების ბლოკზე 2:გატეხილი წელი - წლის რიცხვი.
მიბმული წლის ბრძოლასთან, სიტყვასიტყვით "წლის ერთი ბრძოლიდან მეორეზე"
პასუხი ელექტრომომარაგებაზე 3:განებივრება, გაზსადენი, ჟალუზები, დამუხტვა, დაწყება, ხველა, უფრო ლამაზი, іnakshe, ძილიანობა, მეოთხედი.
პასუხი ელექტრომომარაგებაზე 4:ორი სიტყვით იწერება E: ოპიკა, თაღლითობა.
პასუხი ელექტრომომარაგებაზე 5:ყველა სიტყვით.
ჟალუზები, გაზსადენი, კარიბჭე, ტელეფონი, ნავთობსადენი, კატალოგი

Vіdpovіdі კრეატიულ zavdannya-ზე

კრეატიული დავალების მენეჯერის მაგალითი No1:აბა, არ დავსაჯე გუბერნატორის სიგამხდრე იოგოს მორწყვისაგან ჩემს ზაგანიათ, დაუსჯელად, რომ დედა იოგო, სიგამხდრე, არსად და ჩემი ჩოტირილაპები მე ცუდი არ ვარ; მე შემეშინდება, თუ გუბერნატორის სიგამხდრე სისულელესაგან არ განდევნის, ჩემო ბურმისტი სოფელ პოგანეციდან.
კონდახი v_dpovіdі კრეატიული zavdannya №2სიტყვა კავი არის ადამიანის ოჯახის თანამედროვე რუსულ ენაზე. ნებადართული - შუა rd.
კონდახი v_dpovіd_ კრეატიული zavdannya №3გაუგებარი სიტყვების სიტყვები ჩვენამდე მოვიდა ძველი სლავური რუსული ენიდან. შეუსაბამობის არსებობა ძველი სიტყვების მაგალითია'yanіzmіv. სუნი იყო სვიატკოვოს მაღალი სტილის ვვაჟალის სიტყვები.
მდინარე სმოროდინა - ეპიკური, ბოროტი მდინარე. მოცხარი - სუნიანი, მოცხარის სუნი ასდის.
კონდახი v_dpovіd_ კრეატიული zavdannya No4 Vіtati - იცხოვრე, შეცვალე. OBVITATI - Vtrata root V - LIFE. Vіtati - ცოცხალი - vіtalnytsya (kіmnata საცხოვრებლად) - სადავო სიტყვები
კონდახი v_dpovіdі კრეატიული zavdannya №5ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი. - დედას უყვარდა შვილი და მისწერა.
ბ) მტკიცებულებების ჩვენება იმისა, რომ თავად ბრალდებულს ბრალი წაუყენეს 24 სექტემბერს.
Svіdok აჩვენებს, რომ ბაჩივი ...
გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი. - ინსტალაციების ძეგლი მეიდანზე.
დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი. - ინციდენტი გახდა.

ოლიმპიადა რუსული ენის მე-10 კლასი

1. რუსული სალიტერატურო ენის ნორმები

1. შეასწორეთ გრამატიკული შეწყალება საჩვენებელ კონდახებზე.
ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი.

გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი.
დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი.

2. უკვე მოხდა, რომ სამწუხაროდ, წიგნებსა და გაზეთებში ასო ე იცვლება ასო ე.
არ არის მშვენიერი დავიწყების დაწყება, დაწერე E, de E.
მითხარი, რაღაც სიტყვით წერია და უფრო ჰგავს E:
Opіka, scam, chovn, ახალი ხალხი.

3. ყავა, კავა, კოჰეი, კოხვაი. ცე დაუძახე კაცს დალევს.
წაიკითხეთ სიტყვის სათაურში მოცემული ინსტრუქციები და დადეთ ადგილი, რატომ წავიდა სიტყვა „დაბალი სახელებიდან, ცილისმწამებლური, უსიცოცხლო, რაც შეიძლება შუა სქესამდე ჩანდეს:
- "ვინ არის შავი kava p'є - kov on God kuє".
- „ნებისმიერი ევო დარგეს მუხის სტილის მიღმა, ანი იოგო ჩაისთან ერთად, დაძარცული კოჰვაით“
- "ჩაი დალიე, კავი..."
- "ყავა მზად ხარ?" ("ალუბლის ბაღი")
დააფასეთ საერთო სიტყვა თანამედროვე რუსულ ენაში. მოიტანე მაგალითები.

4. რა სიტყვებით ეცემა ხმა დანარჩენ საწყობს?
ჟალუზები, გაზსადენი, კარიბჭე, ტელეფონი, ნავთობსადენი, კატალოგი.

II. რუსული ფილმების ისტორია

1. თურქები ბულგარულ მაწონს სამოგზაუროდ ეძახდნენ, იოგურტს ეძახდნენ. სიტყვის ასეთი მართლწერა არაზუსტია. რამდენად სწორი იქნება სიტყვის დაწერა?

2. სიტყვების მითითებაში შეუთავსეთ მდინარის და წლის სიტყვები. რით განსხვავდება ერთი ძირის ეს სიტყვები ცხოვრების სფეროსგან? რამდენად შორსაა ამ სიტყვების წილი? მოიტანე მაგალითები.
ა) "რიკ її მოვა, თუ ახალგაზრდები" (ოსტრომირის სახარება)
ბ) „წელი მოვა და განდიდდება სინ ლუდსკი“ (ოსტრომიროვოს სახარება).

3. ჩვენს მოძრაობას ბევრი "ბიჭების სიტყვა" აქვს: დარაჯი-მცველი, ჩუმატსკი - რძე, ხე - ხე. ამ სიტყვების ძირში არის მრავალხმიანი და არახმოვანი ასოები. დაწერეთ რა იცით ამ ფონეტიკური ფენომენის შესახებ რუსულ ენაზე.
ეს ფონეტიკური ფენომენი დგას მოცხარის მდინარის სახელის საფუძველში, რომელიც თქვენთვის ცნობილია ტაბილინის ზღაპრებიდან. როგორ გაინტერესებს, რატომ თქვა სიმართლე ასეთმა მდინარემ? რას შეიძლება ნიშნავდეს її სახელი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.

1. წაიკითხეთ ლექსი ა.ს. პუშკინის „ოტროკი“ (1830 წ.) და ჩაატაროს ლექსის ლინგვისტური ანალიზი (მოვნიცკი, მოვნი).
მეთევზის ბადე გაშლილი იყო ყინულოვანი ზღვის სანაპიროზე;
ბიჭი მამას დაეხმარა. ბიჭო, შეწყვიტე თევზაობა!
სხვები გიმოწმებენ, სხვა ტურბოტები:
თუ ჭკუაზე დაიჭერ, მეფეთა დამხმარე იქნები.

2. წაიკითხეთ სიტყვები: ტექტი, პოტიკი, შიდ, ნავტოკი.
Chi є Qi სიტყვები იგივე ძირით? წარმოადგინეთ თქვენი აზრი.
იაკე ზ თლუმაჩენ სიტყვები „ტექტი“ ვვაჟეთ უფრო ისტორიულად სწორი და რატომ:
ა) „შეურიგდი, წყნარად დაინგრა, გაჰყევი, გაიარე, წადი, გააგრძელე“;
ბ) "სტრიმკოს კოლაფსი, bіgti"?

IV. თანამედროვე რუსული ენა

1. XX საუკუნის გამორჩეული ფილოლოგი ვ.ვ. ყურძენი ფუნდამენტურ პრაქტიკაში „რუსული ენა. გრამატიკული განცხადება სიტყვაზე "(1947) მსესხებელს უწოდებს თანამედროვე რუსული ენის განსაკუთრებულ ნაწილს. და მე-19 საუკუნის დიდი რუსი პოეტი ახ. პუშკინმა ლექსში "Ty i vy" ოსტატურად გაიმარჯვა ti და vy-ს სპეციალური მსესხებლების ფორმებში.
საიდან იცით, რატომ ახასიათებს მოსაზრებები მსესხებლებს ასე? რა არის სემანტიკური მახასიათებლები ინდივიდუალური მსესხებლების vikoristovuv A.S. პუშკინი საკუთარ ლექსზე?
ტი მე
დაიცარიელეთ გული
ვონი, რომელმაც თავი დაიბანა, გამოიცვალა
ყველა ბედნიერი სიზმრები მაქვს
სული გავაღვიძე.
მის წინ ვდგავარ ჩაფიქრებული,
მისგან დაკვირვებული თვალები ძალა არ არის;
გეუბნები: როგორ ხარ მილი!
ვფიქრობ: მიყვარხარ!
(A.S. პუშკინი)

2. გაყავით ფილმი ჩემი ოჯახის ზოგიერთი სახელის მიხედვით:
ინდოევროპული ოჯახი:
ურალის (ფინურ-უგრიული) ოჯახი:
თურქული ოჯახი:
კავკასიური ოჯახი:
თათრული, ესპანური, გერმანული, უგრული, ლიტვური, რუსული, ბერძნული, აზერბაიჯანული, ქართული, ფინური, თურქული, ირანული, ესტონური

3. მიღებულ ორთოგრაფიაში პოლონური სიტყვებისა და ჩვეულებრივი მარტივი რუსული ტრანსკრიპციის სიტყვების გათვალისწინებით - მათი რუსული აქცენტები:
rybak - [თევზაობა] თევზაობა მორზილა - [მოჟილა] შეღებილი
რზეკა - [ცოლი] მდინარე ცარტი - [დიაგრამა] ეშმაკი
tarli - [tarli] terli orzech - [ozheh] gorіh
ზოგიერთი მომავალი პოლონური სიტყვისთვის ასოები განსხვავებულად იკითხება, სხვებში უფრო დაბალი?
ა) რზეპა ბ) გორზელი გ) ბურზა დ) გრჟეჭ ე) მარზლა

4. იპოვე წყვილი, რომლებშიც სიტყვები შეიძლება ასე დასრულდეს:
ა) შორს - შორს
ბ) კრავეცი გმირია
გ) მეთევზე - რობოტი მუშა
დ) ლექტორი – მელა

5. ვის აინტერესებს წინადადებების მარაგი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.
ა) მშვენიერი ღამე ძვირფასო.
ბ) Nіchlіg გზაზე აღშფოთების გამო.

6. მოუყევით რუსულ ენაზე მყარი დაუწყვილებელი ბგერების შესახებ.

7. თანამედროვე რუსულ ენაში გამოიყენება სიტყვა „ვიტატი“, ტობტო „ჩამოვარდნა, სიმაღლეზე აჩქარება“.
Vіtati სიბნელეში (ასევე ტრანს.: vdavatsya to bezplodnyh mrіy, დაივიწყე რეალობა).
Vіtati სიზმრების სამყაროსთან ახლოს (ტრანზ.).
ალე, ისევე როგორც ბაჩიტე, ამ სიტყვის ყველა მნიშვნელობა გადატანითი ხასიათისაა. რა არის პირდაპირი მნიშვნელობა სიტყვა "vitati"?

8. მიეცით ენობრივი ტერმინის პარონიმების არასწორი გაგება. მოიტანე მაგალითები.

V. კრეატიული რობოტი
დაწერეთ სატელევიზიო მინიატურა აღწერის ჟანრის მხატვრულ სტილში თემაზე „წიგნი“.

Vіdpovіdі ოლიმპიადაზე z რუსული ფილმი 10 კლასი:

I. რუსული სალიტერატურო ენის ნორმები

1.
ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი. - დედას უყვარდა შვილი და მისწერა.
ბ) მტკიცებულებების ჩვენება იმისა, რომ თავად ბრალდებულს ბრალი წაუყენეს 24 სექტემბერს.
Svіdok აჩვენებს, რომ ბაჩივი ...
გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი. - ინსტალაციების ძეგლი მეიდანზე.
დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი. - მის უკან ინციდენტი იყო.

2.
ორი სიტყვით იწერება E: ოპიკა, თაღლითობა.

3.
1. სიტყვები კავი, ყავა და ა.შ. იყვნენ ადამიანური. სიტყვა კავი მჭიდროდ არის დაკავშირებული ამ უძველეს ფორმებთან. მე-19 საუკუნის ბოლომდე სუნები უფრო ფართო გახდა. და სიტყვა KAVI (ადამიანის rіd), რომელიც გადარჩა, ჩვენს სტანდარტიზებულ ლიტერატურულ ენაზე ავიდა.

2. სიტყვა კავი თანამედროვე რუსულ ენაზე ადამიანის ოჯახის. ნებადართული - შუა rd.

4.
ყველა სიტყვით.
ჟალუზები, გაზსადენი, კარიბჭე, ტელეფონი, ნავთობსადენი, კატალოგი.

II. რუსული ფილმების ისტორია

1.
ასოების YO გამოყენება რუსული ფილმისთვის არაა დამახასიათებელი. ასეთი კვება გადაიცემა ასო E. სწორი მართლწერა არის იოგურტი, იოგურტი.

2.
რიკი - გაიგე საათის შესახებ და არა შეხვედრების შესახებ, იყავი როგორც ღვინის ფერის ღვეზელები, ასე რომ დაახლოებით ასეთი საათი.
წელი - პოხіდნე, როგორც "rіk", სიტყვამ განსაკუთრებული, ემოციური ხასიათი შესძინა იმ საათს, როდესაც vin აღნიშნავს. ამ საათს ახასიათებდა ყველაზე ცნობილი ნიშნები და გამოვლინებები (მტრედის წელი, საყვარლის წელი). მაგალითად, „სიტყვა იგორის წასვლის შესახებ“ ამბობს: „ამჟამად, ძმაო, ბნელი საათი დადგა“.
სახელი ვიშოვის საათის მნიშვნელობიდან ცხოვრებისგან - იგი დაიწერა ძველი სლავური მოძრაობის "საათი" შემდეგ. სიტყვა ნეიტრალურ ლექსიკამდეა მიყვანილი. სტილურად zabarvlena სიტყვა godina წაართვა მაღალი სტილისტური zabarvlennya (წელი bіd, negarazdіv, vyprobuvan ...). ვის ავიღე სუფიქსი -іn-, რომელიც აძლიერებს სიტყვის მნიშვნელობის განსხვავებას, ემოციურობას.

3.
1. არათანმიმდევრული სიტყვები ჩვენამდე მოვიდა ძველი სლავური რუსული ენიდან. შეუსაბამობის არსებობა ძველი სიტყვების მაგალითია'yanіzmіv. სუნი იყო სვიატკოვოს მაღალი სტილის ვვაჟალის სიტყვები.

2. მდინარე სმოროდინა - ეპიკური, ბოროტი მდინარე. მოცხარი - სუნიანი, მოცხარის სუნი ასდის.

III. მხატვრული შემოქმედების ენა

1.
Vidpovіd კვების იყოს შემოქმედებითი.

2.
1. მოცემულია სიტყვები є იმავე ძირით, ვინაიდან მათ აქვთ ერთი ძირი: -tekti- (სიტყვაში tekti), -strum- (potik), -strum- (skhіd), -tech- (nautik);
ისტორიული ძირი შავი ხმოვანებიდან E\O და Sh\Ch\K (დედამთილი - ძველი სიტყვები). დედამთილის სიტყვების პოჩატკოვის მნიშვნელობა - "bigti, სწრაფად იშლება".
თანამედროვე რუსული ენა გამოსვლებში ინახავდა სიტყვის პირველადი მნიშვნელობის მეხსიერებას (შვედკოს ნგრევა).

IV. თანამედროვე რუსული ენა

1.
1. ზაიმენნიკი, ცნობილი ფილოლოგის ვ.ვ. ვინოგრადოვი, განსაკუთრებით მოძრაობის ნაწილი თანამედროვე რუსულ ფილმში. ჯერ ერთი, მსესხებელი ფილმის ნაწილია, თითქოს მას აქვს ძლიერი მნიშვნელობა და ცვლის პრომოუშენის სხვა ელემენტების სიტყვებს. მაგალითად, ფრაზაში Vchora mi sustrіli susіda, vіn duzhe ძველი მსესხებელი VіN ცვლის susіd-ის სახელს. მსესხებლების დასახმარებლად, ისაუბრეთ ან მიუთითოთ პირი, ობიექტი, ნიშანი, რაოდენობა, ან სხვაგვარად ისინი იცნობენ, მაგრამ ისინი არ ასახელებენ მათ. მაგალითად, ასეთი მსესხებელი მიუთითებს ნიშანზე, სტილის მსესხებელი - ქილქისტზე და მსესხებლის საკვების დახმარებისთვის ვინ? ჰკითხეთ ადამიანზე ან ადამიანზე. ფილმის კიდევ ერთ დამოუკიდებელ ნაწილს ასეთი განსაკუთრებულობა არ აქვს. სხვაგვარად, მსესხებლების თავისებურებანი არიან ისინი, ვინც ტექსტს აძლევს საშუალებას ცალსახად გაიმეოროს სიტყვები, ფრაგმენტები და სპეციალური კავშირი მეტყველების ნაწილებსა და მეტყველებას შორის სლურით: Vchora mi zustrіli susida, vіn კიდევ უფრო ძველი. VIN-ის მსესხებელი ამ წინადადებაზე - zasіb zv'yazku.

2. მსესხებლების კიდევ ერთი cіkava სპეციალობა - თქვენი და თქვენი სპეციალური მსესხებლები არიან მოძრავი ეტიკეტის საფუძველი: TI-ზე ერთი ერთი sіm'ї, ნათესავებს, მეგობრებს შორის; VI-ზე - ხალხმა ცოტა იცის და არ იცის. მსესხებელი VI ასევე მიიღეს ოფიციალურ და სერვისულ გარემოში.
ა.ს. პუშკინის განსაკუთრებული მსესხებლების გამარჯვებული ძალიან სემანტიკური თავისებურება. ლირიკული გმირი A.S. პუშკინმა ისაუბროს ბაზანნიაზე, რათა ოფიციალური სტოსუნკივიდან ახლობლებთან, გულის ვარსკვლავებამდე გადავიდეს.

2.
ინდოევროპული ოჯახი: ესპანური, გერმანული, ლიტვური, რუსული, ბერძნული, ირანული.
ურალის (ფინურ-უგრიული) ოჯახი: უგრული, ფინური, ესტონური.
თურქული ოჯახი: თათრული, აზერბაიჯანული, თურქული.
კავკასიური ოჯახი: ქართული.

3.
Mіzh პოლონურ და რუსულ სიტყვებს იცავს ასეთი vіdpovіdnostі vimovy: b-b, k-k, x –ch [x], h – cz [h], p (hard) – r, p (m'yake) – rz [g] , l. (მძიმე) - l, l (m'yake) - li. გარდა ამისა, პოლონური [a] შეიძლება ითქვას რუსისთვის. ასეთი გამოსვლა შეიძლება იყოს ორი ადამიანის წინაშე. ახლა შევეცადოთ ჩამოვწეროთ ეს სიტყვები ტრანსკრიფციით და თარგმნოთ ისინი რუსულ ენაზე:
რზეპა - [ჟეპა] - რიპა. ყველაფერი ცუდია.
გორზელი - [გოჟელი] - დამწვარი. Მე ვიცი ყველაფერი.
ბურზა - [ბუჯა] - ქარიშხალი. არანაირი პრობლემა.
გრზეჩ - [გჟეჰ] - გრіჰ. ყველაფერი ცუდია.
ოტჟე, სწორი დებულება - დ): მარზლა - [მაჟლა].
დადგენილი წესით, პოლონური [majl] შეიძლება დადასტურდეს რუსული მერლოთი. მაგრამ რუსულად ასეთი სიტყვა არ არსებობს.

4.
წინადადება: G). მელასა და ლექტორის სიტყვებს ნულოვანი დასასრული აქვს.
ა) Їdalnya - zgraya (სიტყვაში їdalnya zanchennya - ah, სიტყვაში zgraya - მე).
ბ) კრავეცი გმირია
გ) მეთევზე - რობოტი მუშა (სიტყვაში ribal - ნულოვანი დაბოლოება, სიტყვაში რობოტი მუშა - ij).

5.
წინადადებები ზრუნავს საწყობის უკან.
1. მშვენიერი ღამე დოროზში. ერთსიტყვიანი წინადადება, სახელობითი, გაფართოვდა უფრო მეტით, ვიდრე დანიშვნები, უხერხულობა და უხერხულობა.

2. ღამისთევა dorosі უამინდობის გამო. ორსართულიანი წინადადება, არათანმიმდევრული, ჯილდო ყოველდღიურია, მაგრამ მიზეზის გარემოება, რომელიც ჯილდოს მიეკუთვნება, უფრო ფართოა).

6.
რუს ბიჭებსა და უწყვილებს აქვთ მყარი, რეზონანსული ხმები. მაგალითად: [B] - [B], [T] - [T] და in. შეინახეთ მტკიცე დაუწყვილებლად є [g], [w], [c]. თუ ბგერები [w], [w], [c] რბილი იყო და მათთან სიტყვები ასე იწერებოდა: ცოცხალი, awl. XIII-ში ჩურჩული [ჟ], [შ] გამაგრდა, ხოლო XIV-XV სს-ში - [გ]. ამ ბგერების მქონე სიტყვებმა მტკიცედ დაიწყო მოძრაობა, მაგრამ ნაწერი მან გადაარჩინა. І Zh-ს, შ-ს, ზ-ის შემდეგ გამოიცანი ჩიხნის ბგერებისა და ბგერების რბილობის რაოდენობა [ც]. ხმის ნარჩენი გამკვრივება [c] XVI - XVII სს. ასევე იყო ფოთლები: მამები, ვულიტები, ლიზიცინი, მრგვალი სახე.
ჩვენ ვწერთ: "ბოშა ზურგზე ახვევს ციკნუვ: "ციცი!"
რუსულ ენაში ც-ის კონსოლიდაციის შემდეგ შესაძლებელი გახდა ასო Pro pid-ის ხმით დაწერა, E - უხმოდ: სილცე-რუშნიკი.

7.
Vіtati - იცხოვრე, შეცვალე. OBVITATI - Vtrata root V - LIFE. Vіtati - ცოცხალი - vіtalnytsya (kіmnata საცხოვრებლად) - სადავო სიტყვები.

8.
პარონიმი - ბერძნულის ტიპი. para - bіla, povz რომ onyma - im'ya. ბგერის მსგავსი სიტყვები, მაგრამ განსხვავებული მნიშვნელობებისა და ყოველდღიური. გამოწერა - აბონენტი, kіstkovy - kіstlyaviy - vіdstaly.

მოვა.

რჩევა.შეიტყვეთ ფილმის მოგზაურობის შესახებ.

ა)წაიკითხეთ სტრიქონები "ცარ სალტანის ზღაპრის" შემოქმედებიდან. შეგიძლიათ დარეკოთ ერთი და იგივე ძირის ნანახი სიტყვები? რა აზრი აქვს იმ სიტყვების დანახვას, რომლებსაც ადრე სურნელი ნიშნავდა და რა მნიშვნელობა აქვს ახლანდელ ენაში?

დედა-შვილი მიდიან სეტყვა.

ნაკლებად დააბიჯა შემოვიღობ

ყრუ ზარი

გვერდებიდან ამომავალი.

ბ)მოცხარის მდინარის სახელი თქვენთვის ცნობილია ყაზკებითა და ბილინებით. დაწერეთ მწკრივი ბილინი, დეზგადუეცია ცია მდინარე. როგორ გაინტერესებს, რატომ თქვა სიმართლე ასეთმა მდინარემ? რას შეიძლება ნიშნავდეს її სახელი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.

რჩევა.ჩვენს მოძრაობას ბევრი "ბიჭების სიტყვა" აქვს: დარაჯი-მცველი, ჩუმატსკი - რძე, ხე - ხე. ამ სიტყვების ძირში არის მრავალხმიანი (-ორო-, -ოლო-, - ერე-) და არათანმიმდევრული (-რა-, -ლა-, -ლე-) ასოები.

ფილმის ისტორიაში მოიძიეთ ინფორმაცია ფონეტიკური ფენომენის შესახებ.

3. რატომ წარწერებში პრეფიქსებითs-, do-, s-დაწერე სუფიქსი -ა-; კლერკებში პრეფიქსითin-, on-, for-დაწერე სუფიქსი -შესახებ-?

რჩევა.შეიტყვეთ სასულიერო პირების მოგზაურობის შესახებ და პატივი მიაგეთ სიტყვების ფსონს: ღამისთვის - სინათლე, ფანჯარასთან - მარცხნივ, ფანჯრისთვის - სავსე, ფანჯრიდან - მარჯვნივ, ფანჯარამდე - წითელი, ფანჯრიდან - დიდი ხნის წინ.

4. დააფასეთ რა ხმები ერთნაირია სიტყვებში შარვალიі უკან.

5. შეასწორეთ მიმდინარე შეწყალება. დაასახელეთ ხმოვანი პატიება.

ა) საუბრის ბევრმა მონაწილემ სათითაოდ გაიცნო.

რჩევა.სინტაქსური ნორმის დარღვევის შესახებ მასალას ასისტენტისგან შეიტყობთ

8. იპოვნეთ წყვილი, რომელთა სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეს იგივე დასასრული.

ა) ფორვარდი - თამაში

ბ) კრავეცი გმირია

გ) მეთევზე - რობოტი მუშა

დ) ლექტორი – აქლემი

რჩევა.გამოტოვეთ სიტყვები.

9. იყავი სიტყვის შემქმნელი

რევდიაგანნია

რეკავს

ონოვოჩკა

მიმოვოლი

სკიდაჩი

10. რომელ სიტყვა-წარმომქმნელს აქვს სხვაგვარი კავშირი, ქვედა სამ სხვაში?

ა) სველ ბალახზე, ქალაქში, უახლოეს ჭაობთან ახლოს, თქვენი კოხანიას შესახებ;

ბ) დგომა ჩამონგრევის გარეშე, ჯდომა მოხრილი, გაოცება დახამხამებლად, დაბლა ასვლა;

გ) დიდი ხნის წინ ვიყავით დაღლილები, შედეგით კმაყოფილი, შვილზე გაბრაზებული.

რჩევა.გამოიცანით იხილეთ ქვე-წესრიგის ბმული: uzgodzhennya, cherubannya, primikannya.

11. ვის აინტერესებს წინადადებების მარაგი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.

ა) კვიტი ვაზაზე მაგიდაზე.

ბ) გრავიურები, ჩაბნელებული საათით.

რჩევა.გამოიცანი ერთსართულიანი/ორსართულიანი სიტყვები ზუსტად/არა ზუსტად.

12. ზოგიერთ გამოსვლებში ნანახია აღნიშვნების სიტყვები?

დაასახელეთ ქმნილება

რა ტვირზე

ქრონიკები

"დროის ზღაპარი" შედგენილი …………………………

………………..…………………….

…………………….

…………..………………………….

პოვჩანია

…………………………

.…………………………………..

რჩევა.

2. გაიგეთ პოეტების შესახებ ბიოგრაფიული ინფორმაციისთვის. რა სახის ლიტერატურულ დირექტივას უნდა უმღერო?

1. Tsey მღერის

ა) დაახრჩო პუგაჩოვსკის აჯანყების ბედის აღება;

ბ) ოდის დაწერა, ეკატერინე II-ისადმი მიძღვნა;

გ) ცარსკოილსკის ლიცეუმში ძილში მან აღიარა ა.პუშკინის პოეტური საჩუქარი.

2. Tsey მღერის

ა) დაიბადა როგორც პომორი გლეხი, რომელიც მეზღვაურობით იყო დაკავებული.

ბ) „სამი სიმშვიდის“ თეორიის შემუშავებული;

გ) იოგოს უწოდებს რუსული ლიტერატურის „მამასა და აღმზრდელს“, „її პეტრე დიდს“.

ბ) აღიარებულ იქნა ტახტის მემკვიდრედ - მომავალი იმპერატორი ალექსანდრე II;

რჩევა.გაოცება უკრაინული ლიტერატურის მასწავლებელი, მე-9 კლასი.

ა) "მე ვარ ჩემი საკუთარი უკვდავების ნიშანი, ვკამათობ პირამიდებზე და შუა რიცხვებში".

ბ) „მე ძეგლი ვარ ჩემი თავისთვის, სასწაულმოქმედი, მარადიული, ლითონის, ხისტი ღვინოებისა და პირამიდებისთვის გამარჯვებული“.

გ) "აწი უფრო მეტი ვიდრე უფროსი არაბრაკონიერი ოლექსანდრია სტოვპ".

რჩევა.გაოცება უკრაინული ლიტერატურის მასწავლებელი, მე-9 კლასი.

4. აირჩიეთ სწორი სიმტკიცე. შეასწორეთ არასწორი განცხადებები.

ა) რომანტიზმი, როგორც ლიტერატურული ვინიკი რუსეთში მე-19 საუკუნის კუბოზე;

ბ) რომანტიკოსები პატივს სცემდნენ, რომ ადამიანი დიდია არა სულით, არამედ უფლებით;

გ) რომანტიზმის პატივისცემა უკეთესი ზმიშანია სხვადასხვა ჟანრის შექმნისას;

დ) რომანტიზმის ნაწარმოებების ყველაზე ფართო ჟანრებია ოდა, ტრაგედია, კომედია;

კვირტი) გრომადიანის რომანტიზმის პოზიცია გამოიხატება ფორმულით „ვმღერი, მაგრამ გრომადიანინი“;

ვ) byronichny hero - ეს არის გმირი, რომელიც გადმოსცემს ავტორის აზრებს, უფრო mirkuє, ქვედა dіє.

5. დააფასეთ მისი ერთ-ერთი თანამშრომლის პორტრეტი დახატულია ა.პუშკინის მიერ. როგორია გამარჯვებულის მხატვრული მიღება?

Poezії სასწაულებრივი გენიოსი,

საიდუმლო ხილვების სპივაკი,

კოჰანია, ღმერთო ჩემო,

საფლავი და სამოთხე ვირნის მკვიდრი

І musi windy ჩემი єї

მკერდი, ბაგა და მეურვე!

რჩევა:შეიტყვეთ ისეთი მხატვრული ხრიკების შესახებ, როგორიცაა ქიაზმი, პერიფრაზი, აბსურდი (გაოცება ლიტერატურათმცოდნეზე).

	ვ.ჟუკოვსკი
	მ.ლომონოსოვი
	ა.პუშკინი
	დ.ფონვიზინი
	გ.დერჟავინი

7. მიეცით რჩევა მოთხოვნასთან დაკავშირებით:

ა) ისწავლეთ პუშკინის მიერ პრინც ოლეგის გარდაცვალების მოთხრობა?

ბ) საიდან მომდინარეობს „სიტყვა იგორის წასვლის შესახებ“?

დ) რუს პოეტებს შორის ვინ მოიპოვა „სიტყვების“ გამოსახულება მისი გამოცემის შემდეგ?

ე) რომელი ფონვიზინის პერსონაჟი დაამსგავსა პუშკინმა მიტროფანს და სხვა ვრალმანის მასწავლებელი მისცა?

1. თორემ ქვემო რეშტა როგორ არის დამტკიცებული სიტყვა?

ა) pіdstavkaბ) დობირკაბ) დღედ) პიდპირკად) pidsikannya

2. აირჩიეთ სიტყვა, თითქოს ფილმის მხოლოდ ერთი ნაწილი ღირს:
ა) ალიბ) უკვებ) ჩაიდ) ასაკიდ) გადაადგილება

3. Deyakі linguisti vvazhayut, scho რუსული სიტყვა a la (მაგალითად, zachіska a la Sofi
ლორენი") - tse privіd. როგორი მეგზური მოაქვს მას?Სახელიბ) მშობიარობაბ) შორეულიდ) იცოდედ) ხელსაწყო

4. ჩაწერეთ თქვენი ხმები ამ სიტყვებში:

ბალუვატი, გაზსადენი, ჟალუზები, შრიალი, ზავსიდნიკი, ხველა, უფრო ლამაზი, თორემ, ძილიანობა, მეოთხედი.

5. რა ლექსიკური და გრამატიკული ფუნქციაა გაერთიანებული სიტყვის ქვემოთ აღსანიშნავად? მიეცით მათ გრამატიკული აღწერა. იცით რომელიმე სიტყვის მნიშვნელობა?ინდიგო, მარენგო, ქლიავი, ხაკი, პანსი, კრემისფერი, ელექტრო, მასაკუ.

6. ჩვენს მოძრაობას ბევრი "ბიჭების სიტყვა" აქვს: დარაჯი-მცველი, ჩუმატსკი - რძე, ხე - ტყე. ამ სიტყვების ძირში არის მრავალხმიანი და არახმოვანი ასოები. დაწერეთ რა იცით ამ ფონეტიკური ფენომენის შესახებ რუსულ ენაზე.ეს ფონეტიკური ფენომენი დგას მოცხარის მდინარის სახელის საფუძველში, რომელიც თქვენთვის ცნობილია ტაბილინის ზღაპრებიდან. როგორ გაინტერესებს, რატომ თქვა სიმართლე ასეთმა მდინარემ? რას შეიძლება ნიშნავდეს її სახელი? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი

7. შეასწორეთ გრამატიკული შეწყალება საჩვენებელ კონდახებზე:
ა) დედა უყვარდა და დაწერა მისი შვილი.გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი.დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი.

ვიდპოვიდი. Რუსული ენა. 11 კლასი

1.ბ) 1 ქულა

2.დ) 1 ქულა

3.A) 1 ქულა

4. განებივრება, გაზსადენი, ჟალუზები, დამუხტვა, დაწყება, ხველა, უფრო ლამაზი, іnakshe, ძილიანობა, მეოთხედი.

კან-ვირნე სიტყვისთვის - 1 ქულა

5. ცე სიტყვები ფერის მნიშვნელობაა.Tse nezminnі (nezminnі) prikmetniki; rechenni є vyznachennyam-ზე.ინდიგო - ლურჯი ფერი. მარენგო შავია მსუბუქი ლაქებით. Prune - მუქი მეწამული ფერი. ხაკი - ყავისფერი-მწვანე. პანსი მუქი იისფერია. Bіzh - ღია ყავისფერი მოყვითალო ან მჟავე vіdtinkom-დან. ელექტრიკოსი არის ნათელი ლურჯი ფერი ნაცრისფერი ტონით. მასაკა - მუქი წითელი ფერი მოლურჯო ფერით.

კანის სწორი გამოკვლევისთვის - 1 ქულა

ბურთების მაქსიმალური რაოდენობა:8

6. შეუსაბამობის სიტყვები ძველი სლავური რუსული ენიდან მოგვივიდა. შეუსაბამობის არსებობა ძველი სიტყვების მაგალითია'yanіzmіv. სუნი დაჰპირდა უროხისტური მაღალი სტილის სიტყვებს - 1 ქულამდინარე სმოროდინა - ეპიკური, ბოროტი მდინარე. მოცხარი - სუნი, მოცხარის სუნი ასდის -1 ქულა

ბურთების მაქსიმალური რაოდენობა:2

7. ა) დედა უყვარდა და წერდა შვილთან ერთად. - დედას უყვარდა შვილი და მისწერა.ბ) მტკიცებულებების ჩვენება იმისა, რომ თავად ბრალდებულს ბრალი წაუყენეს 24 სექტემბერს.Svіdok აჩვენებს, რომ ბაჩივი ...გ) მაიდანზე დაიდგა მემორიალური ძეგლი. - ინსტალაციების ძეგლი მეიდანზე.დ) მის უკან იქცა მიუღებელი ინციდენტი. - მის უკან ინციდენტი იყო.

კანის სწორი გამოკვლევისთვის - 1 ქულა

ბურთების მაქსიმალური რაოდენობა:4

ქულების მაქსიმალური რაოდენობა მთელი სამუშაოსთვის:27

კონტაქტში