შექმენით კავშირი ტექსტის სიტყვებს შორის. მსესხებლებმა შექმნეს კავშირი წინადადებებს შორის. ზავდანნია 2 EDI რუსული ენიდან 2019. პრაქტიკა.

1. აირჩიეთ დამოუკიდებლად სპეციალური მსესხებელი (2)

(1) ზუსტად ასი წლის წინ, გეტინგენის მათემატიკური ასოციაციის სემინარზე წარმოდგენილი იყო თეორემა, რომელიც მას შემდეგ გახდა ყველაზე მნიშვნელოვანი ინსტრუმენტი მათემატიკური და თეორიული ფიზიკაში. (2) ... აკავშირებს კანს ფიზიკური სისტემის უწყვეტ სიმეტრიასთან კონსერვაციის უძველესი კანონით. (3) ემა ნოეთერმა დაასრულა ეს თეორემა - და ეს შედეგი, აბსტრაქტულ ალგებრაში ყველაზე მნიშვნელოვან ნაშრომთან ერთად, დამსახურებულად საშუალებას აძლევს ნოეთერს ჩაითვალოს უდიდეს ქალად მათემატიკის ისტორიაში.

2. აირჩიეთ დამოუკიდებლად სპეციალური მსესხებელი (3) მეტყველება ტექსტზე. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) ციცინათელა კალმარი დღეს ღრმა წყალში ატარებს და ღამით უყურებს სინათლის შოუს, მიდის არაღრმა წყლებში და ზედაპირზე ამოდის მხედველობის საძიებლად. (2) ბრწყინვალე კალმარები ჩერდებიან წყნარი ოკეანის ადრეულ ჩასვლაზე. (3)... შესაძლებელია დარტყმა ოხოცკის ზღვისა და იაპონიის ზღვის წყლებთან, ასევე სხიდნო-ჩინეთის ზღვის ჩრდილოეთ ნაწილთან.

3. აირჩიეთ დამოუკიდებლად სადეპოზიტო მსესხებელი , რადგან ისინი შეიძლება დადგეს პასზე მესამე ადგილზე (3) მეტყველება ტექსტზე. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სუპეროქსიდი ხელს უწყობს მრავალი დაავადების განვითარებას, მათ შორის კიბოს და ნეიროდეგენერაციულ დაავადებებს. (2) თავად ჰიდროქინონები არ ქმნიან სუპეროქსიდს; თუთიასთან შერწყმისას ჰიდროქინონები ქმნიან კომპლექსს, რომელიც არის ფერმენტი სუპეროქსიდის დისმუტაზა. (3)... ფერმენტი იცავს ორგანიზმს დაჟანგვით გამოწვეული დეგრადაციის პროცესებისგან და აქვს ანტიოქსიდანტური ეფექტი.

4. აირჩიეთ დამოუკიდებლად სადეპოზიტო მსესხებელი , რომელიც შეიძლება დადგეს სხვა პირის საშვის ადგილზე (2) მეტყველება ტექსტზე. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) ნორვეგიელი მხატვარი ედვარდ მუნკი მთელი ცხოვრების განმავლობაში ებრძოდა დეპრესიას და შფოთვას. (2)... მათ თითქმის იპოვეს გზა თავიანთი რობოტებით და მიაღწიეს კულმინაციას ცნობილი "კივილით". (3) თუმცა, „სიცოცხლის ცეკვა“ (1899-1900), განწყობის თვალსაზრისით, მხატვრის ნახატების უმეტესობის მსგავსია, მასში არ არის დაძაბულობა და შფოთვა.

5. აირჩიეთ დამოუკიდებლად სპეციალური მსესხებელი , რადგან ისინი შეიძლება დადგეს უღელტეხილის ადგილზე მეოთხეზე (4) მეტყველება ტექსტზე. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) ფუ ჰაო არის პირველი ქალი გენერალი ჩინეთის ისტორიაში, მაგრამ დღეს ყველა ჩინელმა არ იცის მისი სახელი. (2) ლეგენდის თანახმად, იგი ცხოვრობდა მე -13 საუკუნეში და იყო იმპერატორ ვუ დინგის თანმხლები. (3) ფუ ჰაო ცნობილი გახდა, როგორც ნიჭიერი მეთაური: მან მოიგო 13 ათასი ჯარისკაცი. (4)... განდიდებულმა ჩინელმა სამხედრო ლიდერებმა თავი დაუქნიეს, რაც იმ დროს გაუგონარი იყო. (5) ჩვენამდე მოღწეული მწირი მონაცემებით, მან შეძლო 20 ძალის არმიის დამარცხება.

6. აირჩიეთ დამოუკიდებლად სპეციალური მსესხებელი , რომელიც შეიძლება დადგეს სხვა პირის საშვის ადგილზე (2) მეტყველება ტექსტზე. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) ვეშაპების ცნობილი სიმღერები - ბგერების თანმიმდევრობის გრძელი რთული ორგანიზაცია. (2)... ჩნდება იერარქიული სტრუქტურა: ყალიბდება სხვადასხვა ბგერა მეტ-ნაკლებად სტერეოტიპული „ფრაზებით“, რომლებიც უხვად მეორდება და ქმნის „თემას“. (3) სიმღერა შეიძლება შეიცავდეს შვიდამდე სხვადასხვა თემას, დალაგებული თანმიმდევრობით.

7. აირჩიეთ დამოუკიდებლად მნიშვნელოვანი მსესხებელი , რადგან ისინი შეიძლება დადგეს პასზე მესამე ადგილზე (3) მეტყველება ტექსტზე. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) ცოცხალი ორგანიზმები მუდმივად ავითარებენ უამრავ ქიმიურ რეაქციას, რომლებიც მიმართულია სიცოცხლის შენარჩუნებისკენ. (2) ამ რეაქციების მთლიანობას ჩვეულებრივ უწოდებენ ნივთიერებების გაცვლას ან მეტაბოლიზმს. (3)... ქიმიური რეაქციები შეიძლება დაიყოს ორ ტიპად: რეაქციები, რომლებშიც დაკეცილი ორგანული მოლეკულები უფრო ადვილად იყოფა და რომლებშიც დაკეცილი მოლეკულები იქმნება მარტივი მოლეკულებისგან.

„Vikonanny Zavodannya ჩანს

ტოგოს დანაშაული

მაგალითად, ასე რომ

ნავპაკი

პირველი, ერთ მხარეს

მერე რა, გამაგებინე

ტობტო

თუმცა, ZATE, ALE

იგივე, BO

NAVIT

შეიტანეთ მნიშვნელოვანი წვლილი.

არა VIPADKOVO

EDI-2019 Zavdannya 2

„Vikonanny Zavodannya ჩანს ტექსტში წინადადებებს შორის კავშირების და წინადადებებს შორის კავშირების იდენტიფიცირება...დამნაშავეა ამ სიტყვის დამოუკიდებლად არჩევა.

შეიყვანეთ სიტყვა, spіlka, chastka, slivnik

როდის ხდები ვიკორისტი? (შენიშვნები ტექსტის წინადადებებს შორის)

სხვა სიტყვებით, სხვა სიტყვებით

ტოგოს დანაშაული

თქვენ გამარჯვებული იქნებით, თუ საჭირო იქნება ნათქვამის დამატება რეალური, ავტორის აზრით, მნიშვნელოვანი აზრებითა და გარემოებებით.

ასე რომ, ის მოდის

მაგალითად, ასე რომ

ნავპაკი

პირველი, ერთ მხარეს

მიუთითეთ არგუმენტების თანმიმდევრობა.

არ ვუყურებ TSE-ს, მინდა, VSPICH TSOMU

"ამ ავეჯისგან განსხვავებით, რომლებიც მითითებულია ტექსტის წინა ნაწილში."

SO, SO, SO, SINCE, ON RIGHT IN TAT, SO

მერე რა, გამაგებინე

ტობტო

ვიკორი გამოიყენება ადრე ნათქვამის გასარკვევად.

თუმცა, ZATE, ALE

Vikorystvoyutsya კონტრასტი ერთი სიტყვის გრძნობა მეორე.

იგივე, BO

შეიტანეთ მნიშვნელოვანი განმარტება და გააძლიერეთ აზრის მნიშვნელობა.

NAVIT

შეიტანეთ მნიშვნელოვანი წვლილი.

არა VIPADKOVO

ეს ნიშნავს "ამ მიზეზით".

სპოჩნი: თეჟ

ცალკე: ჩი

საცხობი უჯრები: a, ale, so (= ale), თუმცა, მაშინ

გრადაცია: ა

ახსნა: ტობტო, აჰ თავად

დანართები:იგივე გზით, იგივე გზით, იგივე გზით, რატომ

თეჟ, თა ი, ტობტო, ა თავს

დროის საათები: ნაკლები

მიზეზები: რა

უმოვნი: მალე

ცილოვი: შობ

მემკვიდრეობა: Ისე რა

ბორცვები: არ მაინტერესებს, არ მაინტერესებს ესენი რა

წოდება: (ძველი)

ახსნა: რა იაკ, შობ

კავშირები არ გამოიყენება წინადადების კუბზე: შობ.

Vikonannyazavdannya ალგორითმი:

1. ტექსტი.

   წინადადებები.

ზრაზოკი

ტექსტი

ზავდანნია

წინადადება 3 ვუხსნი

ოსცილოსკოპი?)

თემა:ᲛᲐᲒᲐᲚᲘᲗᲐᲓ

ავტორების მიერ გამოხატული სენსორული ნოტები:

სპოჩნი: მე, ასე (=ი), მე...ი..., არა მარტო... არამედ, როგორც... ასე და, ასევე, თეჟ

ცალკე: თორემ, თორემ, მერე... მერე, არა იმ... არა იმათ, არამედ... ან კიდევ რაღაც... მერე ჩი

საცხობი უჯრები: a, ale, so (= ale), თუმცა, მაშინ

გრადაცია: არც ისე ბევრი, მაგრამ y, არც ისე ბევრი... რამდენი, არც ისე ბევრი... ა

ახსნა: ტობტო, აჰ თავად

დანართები:იგივე გზით, იგივე გზით, იგივე გზით, რატომ

კავშირები არ გამოიყენება წინადადების კუბზე:თეჟ, თა ი, ტობტო, ა თავს

სენსორული ნოტები, რომლებიც გამოიხატება ქვემორე სვეტების სახით:

დროის საათები: თუ, სანამ, ლედვე, ლიშე, იმ საათში იაკ, უბრალოდ, პატარა, პატარა, პატარა ნაკლები

მიზეზები: ფრაგმენტები, იმ scho-ს, იმ scho-ს, იმ scho-ს, იმ scho-ს, ბო (მოძველებული), ამასთან დაკავშირებით რა

უმოვნი: იაკჩო (იაკბი, თუ, იაკსჩო – ძველი), იაკბი, ერთხელ, იაკ მალე

ცილოვი: schob, schob, schob (მოძველებული), schob s, schob, მაშინ შობ

მემკვიდრეობა: Ისე რა

ბორცვები: არ მაინტერესებს, არ მაინტერესებს ესენი რა

წოდება: როგორ, როგორ, ზუსტად, როგორ, როგორ, როგორ, როგორ, როგორ (ძველი)

ახსნა: რა იაკ, შობ

კავშირები არ გამოიყენება წინადადების კუბზე:so scho, nizh და ასევე განმარტებითი კავშირები: scho, yak, შობ.

Vikonannyazavdannya ალგორითმი:

1. მნიშვნელოვანია ტექსტის ყურადღებით წაკითხვა და ავტორის ლოგიკის გაგება.

1. გაარკვიეთ (მაგიდის მიღმა) ავტორის ნიშანში დამატებული სიტყვის, კონსტრუქციის, ნაძვის, ნაწილის ან გამგზავნის მნიშვნელობა.ტექსტი.

   ჩანაცვლების გზაა საჭირო სიტყვის არჩევა ან სიტყვების დამატება ისე, რომ არ დაინგრეს შორის ლოგიკური თანმიმდევრულობაწინადადებები.

ზრაზოკი

ტექსტი

(1) როგორც ჩანს, თუ ხმას ხელი უნდა შეეშალა დასაკეც არასინუსოიდულ ვიბრაციაში. (2) მათი მონიტორინგი შესაძლებელია დამატებითი მოწყობილობით - ოსილოსკოპით. (3) ...როგორც კი შეაერთებთ მიკროფონს და მოუსმენთ რომელიმე მელოდიას, მაშინ ოსილოსკოპის ეკრანზე გამოჩნდება არა სინუსური ტალღა, არამედ დაკეცილი მრუდი.

ზავდანნია

დამოუკიდებლად შეარჩიეთ წამყვანი სიტყვა, რომელიც შეიძლება დადგეს მესამე (3) წარმოთქმულ ტექსტში არსებული უფსკრულის ნაცვლად. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

წინადადება 3 ვუხსნიის, რაც მოხდა მდინარე 2-ზე (როგორ შეიძლება ფრთხილად იყოთ

არასინუსოიდული რხევები ბგერაზე დახმარებისთვისოსცილოსკოპი?)

თუ ავტორს სურს ახსნას ის, რაც მან ადრე თქვა, გამოიყენება შემდეგი სიტყვები: FOR EXACTLY, SO.

თემა:ᲛᲐᲒᲐᲚᲘᲗᲐᲓ

EDI-2019 Zavdannya 2

1. დამოუკიდებლად აირჩიეთ შემდეგი სიტყვა, რომელიც შეიძლება დადგეს მესამე (3) წარმოთქმულ ტექსტში არსებული უფსკრულის ნაცვლად. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

(1) გეოლოგიური პროცესები, რომლებიც აყალიბებენ ჩვენი პლანეტის გარე და შიდა სტრუქტურას, მიმდინარეობს უკიდურესად შეუფერხებლად და არ ემორჩილება უკიდურეს სიფრთხილეს. (2) ერთადერთი დამნაშავე ვულკანური აქტივობაა - ის აშკარად უზარმაზარი და მტრულია: როდესაც ვულკანები ამოიფრქვევა, დედამიწის მიმდებარე ტერიტორიების გარეგნობა შეიძლება შეიცვალოს გაურკვეველ წერტილამდე რამდენიმე დღეში (და ზოგჯერ კი ). (3)<...>თუმცა, ვულკანიზმის პროცესამდე განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია პლანეტის „შიდა სივრცესთან“ პირდაპირი კონტაქტის შესაძლებლობა.

1. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ კავშირი, რომელიც შეიძლება დადგეს უღელტეხილის ნაცვლად სხვა (2) სალაპარაკო ტექსტში. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

(1) ვულკანური მაგმა შედგება მდიდარი კომპონენტებისგან: კალციუმი, მაგნიუმი, წყალი და სხვა გაზები. (2)<...>მთავარი შესანახი მაგმა არის სილიციუმის ოქსიდი. (3) ამ ელემენტის უმეტესი ნაწილი შეიცავს მაგმის ძალას, ამოფრქვევის ბუნება არის მშვიდი ან ვიბუხიანი, ვულკანის ფორმა.

1. თქვენზეა დამოკიდებული დამოუკიდებლად შეარჩიოთ დეპოზიტარი, რომელიც შეიძლება დადგეს საშვის ადგილზე სხვა (2) სალაპარაკო ტექსტში. ჩაწერეთ ეს მსესხებელი.

(1) ყველა გამოსვლა, რომელიც ისმის ძალიან დიდ შუქზე, ან იშვიათია, ან მყარი, ან გაზის მსგავსი. (2)<...>გამოსვლების სოფლებს მათ აგრეგაციულ ბანაკებს უწოდებენ. (3) ბევრი ნარჩენი, გაცივების ან გაცხელებისას, შეიძლება გადავიდეს ერთი ერთეულიდან მეორეზე და ამ შემთხვევაში სუნი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წარმოიშვას ყველა სხვა დონეზე.

4. დამოუკიდებლად აირჩიეთ შემდეგი სიტყვა, რომელიც შეიძლება დადგეს მესამე (3) წარმოთქმულ ტექსტში არსებული უფსკრულის ადგილზე. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

(1) წარსულის მომზადების შემდეგ, სიტყვა სხვა ადგილას ზის სახელის შემდეგ ენაში ცხოვრების სიხშირისთვის. (2)მიუხედავად იმისა, რომ სხვადასხვა სტილის ტექსტებში სიტყვები განსხვავებულ როლს თამაშობს: მაგალითად, ოფიციალურ ბიზნეს სტილში არის სიტყვების დაახლოებით 6%, სამეცნიერო სტილში - დაახლოებით 10%, ხოლო ლიტერატურულ ტექსტებში სიტყვები ბევრად უფრო გამოიყენება. ხშირად დიახ, რადგან მათთვის მწერლები დაეხმარებიან და მღერიან, შეუძლიათ ნათლად და ფიგურალურად აღწერონ სიტუაცია. (3)<...>მეტყველების მბრძანებლური ფორმები განსაკუთრებით ქმნის ემოციურად ნათელ სპონტანურ კონსტრუქციებს.

5. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ სიტყვა, რომელიც შეიძლება დადგეს მესამე (3) სამეტყველო ტექსტის უფსკრულის ადგილზე. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

(1) შეუძლებელია უსაფრთხო კომპიუტერული სისტემის შექმნა მისი უსაფრთხოების პოტენციური საფრთხეების საფუძვლიანი ანალიზის გარეშე. (2) მეცნიერებმა შეადგინეს მოქმედებების სია, რომლებიც უნდა განხორციელდეს კანის კონკრეტული პრობლემისთვის, რათა წარმოედგინათ კომპიუტერულ სისტემაზე შესაძლო თავდასხმების სცენარები. (3)<...>კომპიუტერული სისტემის პოტენციური საფრთხის ანალიზის ჩატარებისას, ექსპერტი თავს აყენებს თავდამსხმელის ადგილზე, რომელსაც სურს სისტემაში შეღწევა, ასე რომ, ყალბი უნდა გაიგოს, რა არის თავდამსხმელი, რაც აუცილებელია ქურდობისთვის.

6. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ გაერთიანება, რომელიც პასუხისმგებელია მესამე (3) სამეტყველო ტექსტის გამოტოვებაზე. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

(1) ზახიდნი ციმბირის ნავთობისა და გაზის საბადოების მუშაობადან გამომდინარეობს ჩვენი რეგიონის და ყველა რუსეთის კარგი ეკონომიკა - ნახშირწყლების ექსპორტიც კი შეადგენს რუსეთის სავალუტო შემოსავლის 60%-ს და ბიუჯეტის შემოსავლების უმრავლესობას. (2) ნაფტასა და გაზზე მაღალი ფასები 2000 რუბლს შეადგენს. მათ მხარი დაუჭირეს ქვეყნის ძლიერ ეკონომიკურ ზრდას და ბიუჯეტში ექსპორტიდან მიღებულმა შემოსავალმა შესაძლებელი გახადა საჯარო სექტორის მუშაკთა ხელფასებისა და პენსიების გაზრდა. (3)<...>რუსეთის ასეთი დამოკიდებულება ნავთობისა და გაზის ექსპორტზე თან ახლავს ახალი ეკონომიკური ვარდნის მუდმივ საფრთხეს ენერგომომარაგებაზე მსუბუქი ფასების დაცემით, რომლის გადაცემა შეუძლებელია.

7. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ ქვემდებარე კავშირი, რომელიც შეიძლება დადგეს სხვა (2) წარმოთქმულ ტექსტში არსებული უფსკრულის ნაცვლად. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

(1) ანტარქტიდის მოგზაურობისთვის, ბელინგჰაუზენის მეთაურობით, ადმირალიტმა შეუკვეთა ორი ხომალდი: მირნიი და სხიდი, რაც არ იყო შორეული არჩევანი და უარყოფითად იმოქმედა ექსპედიციის გეგმებზე. (2)<...>"მშვიდობიანი", რუსი ინჟინრების კოლოდკინისა და კურეპანოვის პროექტის შთაგონება და კაპიტან ლაზარევის გამაგრება ექსპედიციის დაწყებამდე, რომელიც ბრწყინვალედ გამოვლინდა ყინულის კამპანიის დროს, შემდეგ

ბრიტანელი ინჟინრების მიერ დაპროექტებულმა „სხიდმა“ აშკარად შესწირა „მირნი“ და აღმოჩნდა ზედმეტად სუსტი პოლარულ ყინულში ცურვისთვის, ამიტომ ექსპედიციის დასრულებამდე სლუპი უკმაყოფილო იყო. (3) ამან აიძულა ბელინგჰაუზენი დაეფიქრებინა ექსპედიციის შესრულებაზე ადრე, შემდეგ კი გადაწყვიტა შექება მისი გადაწყვეტილება შემობრუნების შესახებ.

8. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ ასოების კავშირი, რომელიც პასუხისმგებელია მესამე (3) მეტყველების ტექსტში არსებულ ხარვეზზე. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

(1) ეთერზეთების მოცილების ერთ-ერთი გზა არის ენფლურაჟი, რომელიც დაფუძნებულია გაწმენდილი ცხიმის დისტილაციაზე, რაც საშუალებას გაძლევთ შეიწოვოთ ეთერზეთები. (2) ეს პროცესი კარგია, რადგან შესაძლებელია ეთერული ზეთის მოპოვება თავად მცენარეებისთვის ან საგნებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ სუნიანი ნივთიერებების მოცილება, თერმული დამუშავება. (3)<...>ამ დროს პარფიუმერიაში ენფლურაჟი არ გამოიყენება, რის გამოც გამოაქვს დროისა და სინერგიის დიდი ვიტრატები.

9. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ ლექსიკონი, რომელიც შეიძლება დადგეს მესამე (3) მეტყველების ტექსტში არსებული ხარვეზის ნაცვლად. დაწერე ეს.

(1) მე-18 საუკუნის ბოლოს ფილოსოფია და მისტიკა უშუალოდ განვითარდა, რომელიც ცნობილია სახელწოდებით „რომანტიზმი“. (2) ჯანსაღი ინტელექტის კულტის ნაცვლად, რომანტიზმმა დაიწყო ადამიანის მგრძნობელობის კულტის დამკვიდრება. (3)<…>მისტიკის სფეროში რომანტიზმმა უპირველესი პრიორიტეტი მიანიჭა ლანდშაფტის მხატვრობის ჟანრს: ბუნების სურათები აღძრავს მნიშვნელოვან ემოციურ, ემოციურ იმპულსს ადამიანის სულიდან.

10. დამოუკიდებლად აირჩიეთ კავშირები, რომლებიც შეიძლება დადგეს უღელტეხილის ადგილზე მესამეზე

(3) მეტყველება ტექსტზე. ჩამოწერეთ შემდეგი სიტყვები.

(1) ზღვის მახლობლად ვულკანური კრატერის მახლობლად, რომელიც მდებარეობს ვულკანის ზედაპირზე ან ზედაპირულად წყლის ქვეშ, იქმნება რიფი - რგოლის ფორმის სტრუქტურა. (2) იგი შედგება მარჯნის ჩონჩხებისაგან - მიკროსკოპული ზღვის არსებები, რომელთაგან მილიონობით ცხოვრობენ ზღვის თბილ წყალში არაღრმა სიღრმეზე. (3)<...>ვულკანური კუნძული იშლება და იძირება წყალში, მარჯნის რიფი სულ უფრო და უფრო იზრდება.

11. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ კავშირი, რომელიც შეიძლება დადგეს უფსკრულის ნაცვლად მესამე (3) სალაპარაკო ტექსტში. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

(1) მანქანის რადიატორი არის დახურული სისტემა, რომელიც იწვევს შეერთების სირთულეებს. (2) ნულზე დაბალ ტემპერატურაზე, საწყისი წყალი იყინება და ბლოკავს რადიატორის მილებს, რომლის მეშვეობითაც ძრავა გადახურდება და, კიდევ უფრო ცხელი, გაყინული წყალი ფართოვდება და შეუძლია მილები გასკდეს. (3)<...>შეურიეთ რადიატორისთვის განკუთვნილი წყალი ანტიფრიზთან - ნარევი, რომელიც ხელს უშლის წყლის ყინულში გადაქცევას ნულამდე ტემპერატურაზე.

12. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ გამომხატველი ნაწილი, რომელიც შეიძლება დადგეს მესამე (3) სალაპარაკო ტექსტის უფსკრულის ადგილზე. ჩაწერეთ ეს ნაწილი.

(1) ბუების უნაყოფო ქლიავი, როგორც წესი, „გამშრალია“, ამიტომ ისინი ბრაზდებიან ზედმეტად ღრიანცლით, რაც ეხმარებიან ფრინველს დღის საათში რაღაც გაუგონარი დაკარგოს. (2) ტყის ბუმბულს აქვს ყავისფერი ელფერი, ხოლო წიწვოვან ტყეებში სახეობებს აქვს ნაცრისფერი ელფერი. (3)<...>ბუები, რომლებიც ცხოვრობენ უდაბნოს მახლობლად, და მათი ნათესავები, რომლებიც ცხოვრობენ დაბლობში, მკურნალობენ შუქით და შეიძლება ასევე ვიმუშაოთ უნაყოფოში; პოლარულ ბუებს თოვლის თეთრი ქლიავი აქვთ.

13. დამოუკიდებლად აირჩიეთ შემდეგი სიტყვა, რომელიც შეიძლება დადგეს სხვა (2) წარმოთქმულ ტექსტში არსებული უფსკრულის ნაცვლად. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

(1) ბოლო დროს ბევრს წერდნენ დელფინის ინტელექტის შესახებ, რომელიც დამახასიათებელია არსებებისთვის და მის იშვიათ თვისებებზე აქამდე. (2)<...>დელფინები კი ნაზები არიან: ზღვებში მათი დაჭრილი ძმების სუნი მღერის და სათითაოდ მათ წყლიდან ყნოსავს, რომ მსხვერპლი მოკვდეს; ეს არსებები და ადამიანები არაერთხელ იბრძოდნენ. (3) დელფინების და ტყვეობაში მყოფთა ინტელექტზე რომ ვისაუბროთ, მაგრამ ასევე მათ, ვისი ინტელექტი და ინტელექტი ადამიანების ტოლია, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ისინი ოდესმე გამოაშკარავდნენ. .

14. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ დამხმარე ნაწილი, რომელიც საჭიროა სხვა (2) სალაპარაკო ტექსტში გამოტოვების ადგილას დადგეს. ჩაწერეთ ეს ნაწილი.

(1) რუსეთში ბევრი ოსტატი და ოსტატი იყო, სასწაულთმოქმედი და დიდი მეთევზეები, ბრწყინვალე არქიტექტორები, ხატმწერები, მუსიკოსები; ჩვენი მიწა განთქმული იყო თავისი მეომრებით, ბრძენი სუვერენული ლიდერებით. (2)<...>მრავალი საუკუნის განმავლობაში მსგავსი სიტყვების მთავარი ოკუპაცია იყო სოფლის მეურნეობა. (3) ამიტომ ძველმა რუსულმა კულტურამ ლაგამი აშორა მიწათმოქმედის მზერას.

15. დამოუკიდებლად შეარჩიეთ ის განმაზუსტებელი ნაწილი, რომელიც საჭიროა ტექსტის მესამე (3) წინადადებაში გამოტოვების ნაცვლად. ჩაწერეთ ეს ნაწილი.

(1) არსებათა სამყაროში კვებისთვის უწყვეტი ბრძოლის შედეგად, ბუნებრივი გადარჩევა არის პროცესი, რომელიც აშორებს ორგანიზმებს ნაკლებ წინააღმდეგობას და იღებს უფრო მეტად მიბმულ ორგანიზმებს. (2) ამ კონკურენტულ ბრძოლაში უპირატესობას იძენენ სახეობების ის წარმომადგენლები, რომლებიც ყველაზე ცოცხალნი არიან, ანუ არიან მორგებულნი ცხოვრების სპეციფიკურ გონებასთან. (3)<...>მათ აქვთ მეტი შანსი დაკარგონ სრული დროით შთამომავლობა.

ტიპები:

1-ბუნებრივად, გონივრულად, გიჟურად 2-მაგრამ

3

5-გამოჩნდა, გამოჩნდა 6-ერთდროულად

7-ყუთი

8 - თუმცა, მაგრამ 9 - ნევიპადკოვო

10 - მსოფლიოს აქვს ეს

11. - მერე რა 12 - ღერძი

–უნაკლოდ, აბსოლუტურად

-Ისევ

ადჟე

ამოცანა 2 EDI რუსული ენიდან 2020. თეორია და პრაქტიკა. ”აიღეთ ბმული ტექსტიდან. ტექსტის მატერიალური მახასიათებლების არჩევანი დამოკიდებულია ტექსტის მიზანზე, ადრესატსა და სიტუაციაზე.

მასალები EDI-მდე მოსამზადებლად:

დავალების ფორმულირება დემო ვერსიით ЄДІ

„თქვენ შეგიძლიათ დამოუკიდებლად აირჩიოთ სახელშეკრულებო კავშირი, რომელიც შეიძლება დადგეს ტექსტის მესამე (3) წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

ვიკონანის ალგორითმი:

1. ყურადღებით წაიკითხეთ ინსტრუქციები და ტექსტის საჭირო მონაკვეთი/მთელი ტექსტი.

2. ჩასვით ბმული წინადადებას შორის, რომელშიც სიტყვა აკლია და წინა წინადადებას/ წინადადებას შორის, რომელშიც სიტყვა აკლია და ტექსტის ნაწილს შორის ამ წინადადების წინ.

3. დაუბრუნეთ პატივისცემა თქვენი ენის სხვა ნაწილს: მნიშვნელოვანია აირჩიოთ სიტყვა, რომელიც შეესაბამება მითითებულ მახასიათებლებს. მაგალითად, მიმწოდებელს შეიძლება დაევალა მოძებნოს ნაწილი ან შუალედური ხილული ნაწილი. წარმატებული წერისთვის მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ განსხვავებები ენის სხვადასხვა ნაწილის სიტყვებსა და სიტყვების კატეგორიებს შორის.

თეორია მე-2 დავალებამდე EDI

ტექსტი ერთმანეთთან აკავშირებს როგორც ზმნები და წინადადებებით, რომლებიც განმტკიცებულია სხვა წინადადებებით. ტექსტში წინადადებებს შორის არის შენიშვნის სხვადასხვა მნიშვნელობა: წინადადებების შედგენა, წარმოდგენა შესაძლებელია, სხვა წინადადების ნაცვლად გამოავლინონ პირველის აზრი, ახსნან და ა.შ.

ტექსტის მიერ წინადადების დამაკავშირებელი გზა შეიძლება იყოს ლექსიკური, სინტაქსური და მორფოლოგიური მახასიათებლები, მაგალითად, სიტყვების თანმიმდევრობა, სინონიმები, ანტონიმები, ურთიერთშემცვლელები, ნაერთები, სინტაქსური პარალელიზმი და ა.შ.

შექმენით Vikonanny 2-ისთვის საჭირო კავშირი:

Ნაჭრები

მსესხებლები

პრისლივნიკი

ნომრები (შერჩევითი და შეკვეთა)

სიტყვებისა და სიტყვების გაცნობა

სპილკი. ვიზნაჩენნია. გამონადენი.

კავშირი- ენის სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სინტაქსურად მსგავს სიტყვებს მარტივ მეტყველებაში, ასევე მეტყველების მიზანს.

ნაპერწკლები ყვავის:

1) კრეატიული და სახელშეკრულებო

2) მარტივი (შედგება ერთი სიტყვისგან: ale, a, prote) და საწყობები (შედგენილია ორი ან მეტი სიტყვისგან: მოსწონს ... ასე რომ, არა მხოლოდ ... ale i)

მათი სტრუქტურის უკან, საწყობის საწყობები შეიცავს:

1) გამეორება (ორი ნაწილისაგან შემდგარი) - ჩტო...ჩი, ი...ი, ნი...ნი.

2) ორმაგი (შედგება ორი განსხვავებული ნაწილისგან) - არა მხოლოდ ... არამედ, მაგრამ არა ... შემდეგ და ა.შ.

დაღვრება- მდინარის მსგავსი წევრების მოსაქსოვად და ტოლები უმარტივესი მდინარის ნაცვლად დასაკეცი საწყობში (დასაკეცი მდინარე).

რთული წინადადების ერთგვაროვანი წევრებისა და ნაწილების კავშირის გარდა, კავშირებს შეუძლიათ დამოუკიდებელ წინადადებების დაკავშირება ტექსტის/ფრაგმენტის ტექსტში.

მდინარეებს შორის განხეთქილების მნიშვნელობა ახლოს არის სპპ-ის ნაწილების შემადგენელი გაყოფის მნიშვნელობასთან.

შემდეგი სპილოკების გამონადენი:

ბედნიერი (i, ასე (= i), არა მხოლოდ, ... არამედ і, ასევე, ასევე, მე ... მე, არც ... არც, როგორც, ... ასე მე; რამდენი ..., ასე ბევრი მე)

ცალკე (ან, ან...ან, ან, ან, ან...ან, იმ...ის, რომ...ის, არა იმ...არა)

საპირისპიროები (a, ale, so (= ale), zate, a, prote, prote, ბოლოს და ბოლოს)

გრადაცია (არა მხოლოდ..., არამედ ე; არა იგივე...ა; არა იმდენი... რამდენიც)

პრიედნუვალნიე(იგივე, იგივე, ის, მანამდე, რატომ)

განმარტებითი (და თავად, ტობტო, აბო (= ტობტო))

ქვეკონტრაქტორი გუნდები- ყოფს, რომელიც ქსოვს მარტივ წინადადებებს დასაკეც წინადადებაში (FRP).

სუბკონტრაქტორებს შეუძლიათ მხოლოდ იმავდროულად იმოქმედონ როგორც სპეციალური დამაკავშირებელი წინადადებებს შორის ამანათები(ტექსტის ავტორის ინტერპრეტაცია)

კონტრაქტორთა ჯგუფები იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:

z'yasuvalni (scho, schob, yak, ...)

ავეჯეულობა

საათი (თუ, ლიშე, ლედვე, ...)

ადგილი (სად, სად, ვარსკვლავები, ...)

მოქმედების მეთოდი, შესვლა, საფეხური (განავალი, ტაბლეტები, მაგიდები, მაგიდები, ასეთი, ...)

povnyannya (yak, nibi, nibi, nibi, nibi)

მიზეზები (ნატეხები, რატომ, ...)

უმოვი (იაკჩო, იაკბი, თუ, იაკჩო, იაკჩო ... ეს, ...)

მოქმედებები (გააკეთეთ ისინი, მინდა, მინდა, ნება, ...)

მიზნები (გაკეთება, გაკეთება, გაკეთება, ...)

მტკიცებულება (მერე რა)

პოდილჯგუფებად შეკვეთა გონებრივად, თავად ერთ-ერთი შეერთება შეიძლება მოთავსდეს სხვადასხვა ჯგუფში საკვებისგან განცალკევებით, რომელსაც ქვეკონტრაქტორს სათავე წინადადების სახით ვდებთ.

კავშირები, როგორც წინადადებებს შორის კავშირის შექმნის საშუალება.

მიმართვა:
მძღოლი ფიქრებში შეჩერდა. ახვილინას გავლით უკვე კერმის უკან ეძინა: გზამ კარგა ხანს დაღლილიყო. (ვ. არხანგელსკი)
ანტონ ივანოვიჩი იწვა, მხარზე დავარდა. ალეროდესაც მძღოლმა იმედგაცრუებისგან დაიყვირა, იფიქრა, რომ რაღაცის გაკეთება სჭირდებოდა. (ვ. არხანგელსკი)
ჩაი დაიხურა, ჩვენ კი ტყუილად გავფუჭდით. Іფაქტობრივად, იატაკზე, სკოლასთან, შიშველ ფიცარებზე ეძინათ. (ვ. არხანგელსკი)

Ნაჭრები. ვიზნაჩენნია. გამონადენი.

ნაჭერი– აქციის სერვისული ნაწილი, განსაზღვრავს სიტყვებისა და სიტყვების სხვადასხვა დამატებით მნიშვნელობას და გამოიყენება ახალი სიტყვებისა და დამოუკიდებელი სიტყვების ანალიტიკური ფორმების ხაზგასასმელად.

გამონადენი ნაწილაკები:

1. ფორმატის შემქმნელები

დასჯის მეთოდი, უმოვნი (გონებრივად) გაუშვი, გაუშვი, მოდი, მოდი, ასე, ბ (ბ), ბუვალო

საყრდენი და დანამატების გათანაბრების ეტაპი (დიდი, პატარა, ყველაზე ნაკლები)

არ აურიოთ ნაწილი "ასე" კავშირში "ასე". შეერთება: ძველი და ძველი (შეიძლება შეიცვალოს „ი“-ით) ნაწილი: გაუმარჯოს მზეს!

2. სენსორული მგრძნობიარე(სენსოვი)

1) ნეგატიური: არა, არა, სულაც არა, სულაც არ არის, სულაც არ არის, სულაც არა;

2) საჭმელი: ნევჟე, ჰიბა, ჩი (ლ), შო, ჩი შო, იაკ;

3) გამომსახველობითი: os, he, tse;

4) დაზუსტება: ძალიან, ძალიან, პირდაპირ, ზუსტად, ზუსტად;

5) ინტერსტიციულ-ვიზუალური:მხოლოდ, მხოლოდ, ინკლუზიურად, მაიჟე, ერთიანი, (მე ვარ), ყველაფერი, ყველაფერი-ყველაფერი;

6) დეკალ: რისთვის, კარგად ი, იაკ, კუდი იაკ;

7) სუბტიტრები: navіt, არა, თუნდაც, თუნდაც, ბოლოს და ბოლოს, კარგად, ყველაფერი;

8) აქ მოცემულია ჯამის მნიშვნელობა:ლედვე; ძლივს ჩი.

შუა სიხშირე ჰომონია:

Მაგალითად, CEშემდეგ, შესაძლოა, როგორც ნაჭერი და როგორც მსესხებელი.

SCHOთქვენ შეიძლება იყოთ ხშირი, ან შეგიძლიათ იყოთ მსესხებელი.

ნაწილები ქმნიან კავშირს წინადადებებს შორის.

ნაწილები უერთდებიან წინადადებას ერთ-ერთ წინა ნაწილთან ან სიტყვების ჯგუფთან.

გამოიყენეთ იგი.

ვედბ(მიზეზის ტიპი, მიზეზობრივ-მემკვიდრეობითი ტერმინები, კავშირის სინონიმი რომ, ფრაგმენტები).

ღერძი(ვიკორისტი ილუსტრაციების, აპლიკაციების შესატანად)

მოკლედ მივწერე დედაჩემს. ეს არის პირველი სიახლე მინუსინსკის რაიონიდან.

დეტალური ფურცელი მოვიდა შუ-შუ-შუდან. თქვენც მალე მიხვალთ თქვენი "ნარჩენი სიმშვიდის" ადგილზე, როგორიც სადაზღვევო პოლიციაა და როგორიც გინდათ უთხრათ საკუთარ თავს.

მსესხებლები. ვიზნაჩენნია. გამონადენი.

მსესხებელი- ენის დამოუკიდებელი ნაწილია, როგორ უნდა მოათავსოთ უცხო ფრაზა ობიექტებსა და ნიშნებზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ.

მსესხებლების კატეგორიები:

თავისებურებები: I, ty, vin, vona, vono, mi, vy, stench - ყველა ვიდეოში (შენ, ადრე, її, ჩვენთანაც)

შესაბამისი: ჩემი, შენი, ჩვენი, შენი, იოგო, її, їх - ყველა კატეგორიაში (ჩემი, შენი და ა.შ.). მინიჭებული მსესხებლები მიუთითებენ ნივთის საკუთრებაში პირის ან სხვა ნივთის მიმართ.

დანიშნული მსესხებლები її, იოგო, їхაარიდეთ ფორმა სპეციალურ მსესხებლებთან vin, win, stink at R.p. რომ ვ.პ.

მიმართვა:

მისი პიჯაკი საკიდზე ეკიდა. (რა არის ქურთუკი?) – იოგო. ეს არის დანიშნული მსესხებელი.

კარგად მესმის. (გონივრული ვისთვის?) - იოგო. ეს არის სპეციალური მსესხებელი.

გამომსახველობითი: tse, tі, tsey, ასეთი, რომ, stilki, tsey, რომ და ა.შ.

შემობრუნდი: საკუთარ თავს

საჭმელი: ვინ, რა, რომელი, რომელი, რამდენი, ვისი, ნიჟი, ვინ, კიდევ ვინ.

ვოდნოსნი: (იგივე საკვები, vikoristavuyutsya, როგორც სპეციალური ბმული დასაკეცი წინადადებებში)

Მნიშვნელოვანი:თვითონ, თვითონ, ყველა, კანი, კანი, სხვა, იყოს ნებისმიერი, სხვა, ყველა, ყველა და ა.შ.

ხელმოუწერელი: whoever, whoever, this, რომელიც და ასევე ყველა მსესხებელი ქმნიდა როგორც კაპიტალის მსესხებელს პრეფიქსით de-th-ხშირად არა, რადგან ის იქცევა პრეფიქსად ან სუფიქსებით ან არა.

უარყოფითი: არავინ, არაფერი, არავინ, არავინ, სხვა არაფერი.

მსესხებლები, როგორც ტექსტის სპეციალური ბმული.

დამოუკიდებელ წინადადებებს შორის კავშირებს შორის ყველაზე ვრცელი სპეციალური მსესხებლები ( მოგება, მოგება, მოგება, სუნი) და დანიშნული მსესხებლები ( იოგო, її, їх) გულუბრყვილო ან არაპირდაპირ ფორმებში.

(1) კაჭკაჭას აქვს თეთრი მხარე. (2) და მარჯვნივ, ბუმბულის გვერდებზე მას აქვსკიდევ უფრო თეთრი. (3) და თავის ღერძი, კუდი შავი იყო, როგორც ყვავი. (4) კაჭკაჭის კუდი გრძელი, სწორია, ისრის მსგავსი. (5) პირველი მე ნიომაზეარა მხოლოდ შავი, არამედ მომწვანო. გასაოცარი კაჭკაჭა ჩიტი! (გ. სკრებიცკი)

მეორე წინადადება დაკავშირებულია პირველთან მსესხებლის ასისტენტისთვის გენერალურ განყოფილებაში (მასში), ხოლო მეხუთე უკავშირდება მეოთხე მსესხებელს გენერალურ განყოფილებაში (ახალში).

როგორ არიან ჩართულნი სხვა მსესხებლები ხელშეკრულებაში? ზოგიერთი მათგანი ეხება კონკრეტულ წინადადებებს, ზოგი კი შეიძლება იყოს ტექსტის დიდ ნაწილში.

ვოკატიური მსესხებელი ესშეიძლება ასოცირებული იყოს ნებისმიერ სახელთან, სქესის ან თარიღის მიუხედავად.

პაპები ნამდვილად ჰგვანან გენერლებს... და მართალი გითხრათ - აი, ამპარტავანი გენერლები, სამხედროების სამგლოვიარო კრება გულისთვის, სამხედრო ხალათების, ზოლების, ეპოლეტების, წინამორბედების, დოლმანების, სპურების, შავის გაგრძელების გამოფენა. წვერები ბულანჟერი. ინტერვენციონისტების შტაბი სავსეა ამ სამარხებით, რომლებიც ძალიან შორს წავიდნენ უცხო, ჯადოქრობის, ბინძური, კორუმპირებული და განადგურებისთვის განწირულ მიწაზე. (V.P. Kataev)

მსესხებელი ასე (ასე, ასე) შეიძლება ჰქონდეს დამატებითი შეფასების მნიშვნელობები.

ხაზინის მსესხებელი Ულვაშიაქვს იგივე ფუნქცია, რაც მარტივი წინადადება ერთგვაროვანი წევრებით.

საოცარი ჩეხოვის სტეპური პეიზაჟი, რომელიც ქმნის ნათელ ფერს, ძალას, ყოველგვარი შემოქმედების დიდ სიგანეს.

შეიძლება ითქვას, რომ ჩეხოვმა პოეტურად გამოავლინა დახრილი სტეპი, გახდა პირველი მხატვარი, რომელმაც სტეპური პეიზაჟის აშკარა ერთფეროვნების ქვეშ გამოავლინა ბგერებისა და ბგერების მთელი სამყარო. დონეცკის სტეპში მოგზაურობისგან მიღებული ბავშვების ძლიერი შთაბეჭდილებები დაეხმარა ბავშვის გემოვნების სისუფთავისა და სიახლის გადმოცემას სამყაროში, მხატვრის ბრძნულ მზერასთან ერთად.

ეს არის "ნაბიჯი" ახალგაზრდებისთვის, რომლებიც სავსეა მათი გამოცდილებისა და განცდების სიახლით.

ნომრები. საიდუმლო ინფორმაცია.

როგორ მივიღოთ ლინკი შეიძლება buti vikoristani შეკვეთაі არჩევნებირიცხვითი

შეგროვებული ნომრები- ის, რაც აღნიშნავს ობიექტების რაოდენობას, ისევე როგორც მის მთლიანობას (ორი, სამი, შეურაცხყოფა, ოთხი, ხუთი, ექვსი, შვიდი).

რიგითი რიცხვები- ეს არის ციფრები, რომლებიც უწოდებენ ობიექტის სერიულ ნომერს მისი წოდებისთვის (მეხუთე, მეათე).

ნომრები ქმნიან კავშირს.

იაკ შეაგროვეთ ბმული არჩევნებირიცხვები გამოიყენება სახელის გარეშე, რადგან სუნი იგივე მნიშვნელობას ნიშნავს.

ნომრის ოფიცრები ყველაზე ხშირად იმარჯვებენ, როგორც კომუნიკაციის საშუალება. განაწყენებულიі ორი .

წინ ღერძი იყო.

მამამ ცხენი შეიკავა და სახლისკენ წავიდა და დედას უთხრა:

- მომეცი ტილოები, მე წავალ სადგურში.

დამ პერანგები გარეცხა, დედამ კი მატყლით თავი მოიფხანა.

”მე არ გავაკეთებ,” თქვა მან.

-კარგი, არ გაწირავ? - მამაჩემის დალევის შემდეგ, "მათთან ერთად ფქვილს ვიყიდი".

მატიმ წაიბურტყუნა.

მამა კარადასთან მივიდა, ყუთიდან საკეტი ჩამოაგდო და დაიწყო თეთრეულის, პირსახოცების და საფენების შერჩევა, ყველაფერი ჩანთაში ჩადო და ეტლზე გადააგდო.

- მამკო! - დაუყვირა და გაოცებულმა ფანჯარასთან. - მარველ, ეკრანი გავტეხე!

ტირილით წამოხტნენ და ოთახში ავიდნენ. მამამ ნეშტი უკვე შეაგროვა. არც წყევლა უშველა და არც კურთხევა.

აქ არ არის რიცხვითი განაწყენებულიმიმართოს დედისა და დის სახელებს.

შერჩეული რიცხვები ორიდან შვიდამდე ხშირად ეჯიბრება თავდაპირველ მსესხებელს - სამივე, ექვსივე, ხუთივე და ა.შ.

პრისლივნიკი. ვიზნაჩენნია. გამონადენი.

პრისლივნიკი- ენის უცვლელი დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც მიუთითებს მოქმედების ნიშნებზე, ნიშნებსა და საგნებზე, მიუთითებს საკვებზე სად, როგორ, სად, ნიშნები, ნივთები და ა.შ.

გადამცემის ფუნქცია მოიცავს:

Znamenny (დაასახელეთ ამ ან სხვა ნიშნების ნიშნები)

ზაიმენნიკოვი (იქ, ასე შემდეგ)

მნიშვნელობებისთვის:

1) Მნიშვნელოვანი

მოქმედების ხერხი (როგორ, რა თანმიმდევრობით?): ასე, ზაფხულობით, ამხანაგურად, მხიარულად, ხმამაღლა, ორმაგად;

სამყაროები და ნაბიჯები (თუნდაც, აუცილებელი, სამჯერ): რამდენი, რა სამყაროთი, რამდენი, თუნდაც, საკმარისად, ცოტა, ცოტა;

2) პრაიმირებული

mіstya (სად, სად, ვარსკვლავები): წინ, შორიდან, მარჯვნივ, შორს, აქ, სად;

საათი (თუ, სანამ, ერთხელ, ადრე): დღეს, ღამით, დიდი ხნის წინ, ახლა, ხვალინდელი დღის შემდეგ, ხვალ, მაშინ;

მიზეზები: რომ, ცხელად, წარმავალად;

მიზნები (სამუდამოდ, ნებისმიერი მიზნით): ბოროტებისთვის, კარგი მიზეზის გამო, შემდეგ, ბოროტებისთვის, პირიქით, სპეციალურად;

პრისლოვნიკი, როგორც ტექსტში სიტყვების დამაკავშირებელი საშუალება

კავშირის შექმნის შემდეგ, ზარები იწყებენ შესრულებას დრო, დრო,ისევე, როგორც მსესხებლების სახელებიგანსაკუთრებული მნიშვნელობით.

მაგალითი: მარცხნივ ჩანდა მთა. მდინარე წვრილი, ბნელი ელვარებით ანათებდა. პატარა მინდვრები მწვანე იყო. აქ სიჩუმე და სიმშვიდე იყო.

გააცნო სიტყვები და სიტყვები. გახსნის სიტყვების ჯგუფები

გახდეს კომატოზური

არა მდინარის წევრები

მათთვის ელექტროენერგიის მიწოდება შეუძლებელია

შესავალი სიტყვების ჯგუფები მნიშვნელობებისთვის:

1. თითქმის დაწინაურება(სიხარული, აგრესია, სამწუხაროა და ა.შ.)

იღბლისთვის, უბედურებისთვის, მწუხარებისთვის, ნაგვისთვის, უბედურებისთვის, სიხარულისთვის და ა.შ.

2. დაბადების ეტაპი(ნელი, უნარი, იუმორის ნაკლებობა და ა.შ.)

შეიძლება, ალბათ, ალბათ, არსებითად, როგორც ჩანს, ჩანდეს, კითხვის გარეშე, თუმცა, თქვენ უნდა იფიქროთ, არსებითად, გიჟურად და ა.

3. აზრთა კავშირი, დასკვნების თანმიმდევრობა

აბა, ჯერ სხვანაირად უნდა ვთქვა, მეორე მხრიდან, მაგალითად, თავით, ამ სახით, გამოსვლამდე, ანუ უშედეგოდ და ა.შ.

4. ძერელოს ინფორმაცია

სენტიმენტების მიღმა, როგორც ჩანს, ვიღაცის ფიქრით, ჩემი შეხედვით, ჩემი ფიქრით, რელეებით, დაიმახსოვრე, აცნობე, გადმოსცე და ა.შ.

5. მიიღეთ აზრების ჩამოყალიბების გზები

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მხოლოდ იმის თქმა, ერთი შეხედვით, ერთი სიტყვით და ა.შ.

6. დარეკეთ spivrozmovnik chi chitach-ში თქვენი პატივისცემის გაფუჭების მეთოდით

შენ იცი (ჩეე), იცი (ჩეე), გონივრულად, ვიბახტე, ვიბახტე, მოუსმინე, შეტრიალდი, დაელოდე, გაიგე, იყავი კეთილი და ა.შ.

7. სამყაროს შეფასება იმის შესახებ, რაც ხდება

მიიღე ყველაზე, ნაკლებად და ა.შ.

8. მიღებული პრიორიტეტის დონე

Zzvichay, buvava, buval, trapyaetsya და ა.შ.

9. Viraz ექსპრესიულობა vyslovlyuvannya

პატიოსნად თქმა, პატიოსნად, აშკარად, ფართოდ, გულუხვად, სასაცილო სათქმელად და ა.შ.

გამოყავით კავშირი, რომელიც ხშირად აკავშირებს ერთმანეთს მე-2 ამოცანაში

კავშირი

ტობტო- ახსნა-განმარტება, როგორც vikoryst-ის ავტორი, ადრე გაცხადებული ინფორმაციის დაზუსტებისთვის.

ალე, პროტე, პროტე- საპირისპირო გაერთიანებები, რომლებიც ოპოზიციას ვიკორისტები არიან.

იმიტომ, რომ ნამსხვრევები, ნამსხვრევები - იყოთ გამარჯვებული, რათა მიუთითოთ წინა გამონათქვამებში ნახსენების მიზეზი.

Მერე რა- Vykoristovuyutsya ადრე vysnovkom mirkuvan.

Ნაჭრები

ნავიტი- ხშირად შემოაქვს მნიშვნელოვანი განმარტება და აძლიერებს აზრის მნიშვნელობას.

აჟე იგივე- ამ ნაწილებს მნიშვნელოვანი სიძლიერე მოაქვს.

შესავალი სიტყვები და კონსტრუქციები

ამის კრემი- კონსტრუქცია გადაიხედება, თუ ავტორს სურს შეავსოს ადრე გამოთქმული იდეა.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სხვა სიტყვებით - კონსტრუქცია დამახინჯებულია, რადგან ავტორს უკვე გამოთქმული აზრის განსხვავებულად (უფრო გარკვევით) თქმა სურს.

ოჟე, ამგვარად, ოჟე – ვიკორისტის ავტორი გვაძლევს ახალ სიტყვებს სამყაროს გაგების მხარდასაჭერად.

გიჟი, გიჟი, გიჟი - წარმოთქმულ სიტყვებში მიუთითეთ ღირსების დონე.

მაგალითად, დიახ- შესავალი სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება აზრების გასარკვევად.

ნაფპაკი- არის სიტყვა, რომელიც გამოიყენება ერთი წინადადების მეორეზე წარმოსადგენად.

პირველ რიგში, სხვაგვარად, ერთ მხარეს - ავტორი აზუსტებს აზრების თანმიმდევრობას.

ლექსიკური კავშირები:

1. ლექსიკური გამეორება- ერთი და იგივე სიტყვის გამეორება. ირგვლივ მელიები, ძლევამოსილი და დაუმთავრებელი, დაბალ კეხში მიმოფანტული. ტყეებთან ახლოს იყო დიდი მდელოები და ღრმა ტბები, ნაპირებზე დიდებული ძველი ფიჭვებით.
2. სიტყვები ერთი და იგივე ფესვით. ბუნებრივია, ასეთმა ოსტატმა იცოდა საკუთარი ღირსება, იცოდა განსხვავება საკუთარ თავსა და ნაკლებად ნიჭიერ ადამიანს შორის, ან სასწაულებრივად იცოდა სხვა განსხვავება - განსხვავება საკუთარსა და უფრო ნიჭიერ ადამიანს შორის. მეტი ცოდნისა და მიღწევებისკენ სწრაფვა ნიჭის პირველი ნიშანია.
3. სინონიმები. ტყის მახლობლად გვყავდა მთვარი. სოხატი იაშოვი კვანძი შეიკრა და არავის ეშინოდა.
4. ანტონი. ბუნებას ბევრი მეგობარი ჰყავს. მას გაცილებით ნაკლები მტერი ჰყავს.
5. რევოლუციების აღწერა. მათ დაივიწყეს გზატკეცილი. გუჩნა, შვედური სიცოცხლის მდინარე შთანთქავს რეგიონს და დედაქალაქს.

მეტი გრამატიკული კავშირი:

1. სპეციალური მსესხებლები. 1) ახლა კი მესმის უძველესი ნაკადის ხმა. ვინი ველური მტრედივით იღრინება. 2) ტყეების დაცვის მოწოდებამ შეიძლება გამოიწვიოს სისასტიკე ჩვენი ახალგაზრდობის წინაშე. იცხოვრებენ და იბატონებენ ამ მიწაზე და დაამშვენებს მას. 3) უხერხულად შებრუნდა სოფლისკენ. მისმა მოსვლამ დედა გაახარა.
2. ნაღდი ფულის მსესხებლები(ეს, ის, ის) 1) სოფლის ზემოთ ბნელი ცა დნებოდა კაშკაშა, შიშველი ვარსკვლავებით. ასეთი ნაპერწკლები გაზაფხულამდე გრძელდება. 2) დრაბინები უყვირეს შორეულ, სასწაულმოქმედ ხალხს. ეს დრაბინები და მზის ჩასვლა დაუვიწყარია; ტანკების გაწმენდა დროდადრო დაზოგავს სუნს. – სხვა ტექსტში არის კავშირი – ლექსიკური გამეორება და ვოკატიური შემცვლელი „ცი“.
3. ზაიმენნიკოვის კურთხევები(იქაც ასეც და შიგნითაც.) ვინმა [მიკოლა როსტოვმა] იცოდა, რომ ამ გამოცხადებამ დიდება მოუტანა ჩვენს ჯიშს და უნდა ეთქვა, რომ მას ეჭვი არ ეპარებოდა. ასე რომ, მე მორცხვი ვარ.
4. კავშირი(მნიშვნელოვანი ნაწერი) Buv grass 1945 როკი. გაზაფხული მწარეა. ხალხმა და მიწამ გაგვახარა. მოსკოვი მიესალმა გმირებს. და სიხარული ანათებდა ცას ალივით. იმავე გუგუნითა და ყვირილით ოფიცრებმა სასწრაფოდ დაიწყეს მომზადება; ზნოვასთვის სამოვარი მტკნარ წყალზე დადეს. ალე როსტოვი ჩაის დამთავრების გარეშე წავიდა ესკადრილიაში.
5. Ნაჭრები.
6. შესავალი სიტყვები და კონსტრუქციები(ერთი სიტყვით, უპირველეს ყოვლისა, იგივე.) ახალგაზრდები ზიზღით საუბრობდნენ ყველაფერზე რუსულზე და მხურვალედ წინასწარმეტყველებდნენ რაინის კონფედერაციის რუსულ წილზე. ერთი სიტყვით, ქორწინებამ მშვიდად ჩაიარა.
7. დიზელის სახეობების რაოდენობა და დროის ფორმები- გრამატიკული დროის ახალი ფორმების შერჩევა, რომელიც მიუთითებს სიტუაციის ერთდროულობაზე ან თანმიმდევრულობაზე. მოდაში იყო ლუი XV-ის საათების ფრანგული ტონის მემკვიდრეობა. ლიუბოვი სიკვდილამდე პედანტურობით იყო სავსე. დღევანდელმა ბრძენებმა აამაღლეს ნაპოლეონი თავისი ფანატიკური მეტყევეობით და გააპროტესტეს ჩვენი უბედურება. - ყველა სიტყვა განვლილი საათის სახითაა გაცოცხლებული.
8. არასწორი წინადადებები და ელიფსი, რომელიც ემატება ტექსტის წინა ელემენტებს: პური გორკინზე ნაკლები, ანაწილებს ფასდაკლებებს. განძი და კაცები: დიდებული, გამოვლენილი დახურული.
9. სინტაქსური პარალელიზმი- თუმცა, იყო რამდენიმე განსხვავებული წინადადება. უბრალოდ თქვი - მისტიკა. მიიღეთ ჭორები - კულტურა.

შეიყვანეთ სიტყვა, spіlka, chastka, slivnik	როდის ხდები ვიკორისტი?
სხვა სიტყვებით, სხვა სიტყვებით	ძნელი გასაგებია, სურს თუ არა ტექსტის ავტორს იგივე თქვას, მაგრამ უფრო შინაარსიანი.
ტოგოს დანაშაული	თქვენ გამარჯვებული იქნებით, თუ საჭირო იქნება ნათქვამის დამატება რეალური, ავტორის აზრით, მნიშვნელოვანი აზრებითა და გარემოებებით.
ასე რომ, ის მოდის	გახდი ვიკორი, თუ ტექსტის ავტორი წაახალისებს საკუთარ გაუგებრობას.
მაგალითად, ასე რომ	ვიკორისტი, მაშინ, თუ ავტორს სურს ახსნას ის, რაც მან ადრე თქვა.
ნავპაკი	ვიკორად ითვლება, თუ ტექსტის ავტორი წინადადებას სხვას წარუდგენს.
პირველი, ერთ მხარეს	მიუთითეთ არგუმენტების თანმიმდევრობა.
არ ვუყურებ TSE-ს, მინდა, VSPICH TSOMU	დაამატეთ ავტორის შენიშვნებს შემდეგი მნიშვნელობა: „ამ პარამეტრებისგან განსხვავებით, როგორც მითითებულია ტექსტის წინა ნაწილში“.
SO, SO, SO, SINCE, ON RIGHT IN TAT, SO	ავტორი მართალია, თუ ვიცით აღწერილი ფენომენის მიზეზი.
მერე რა, გამაგებინე	ტექსტის ავტორი ვიკორისტია, თუ გინდა ისწავლო საკუთარი ძალისხმევით.
ტობტო	ვიკორი გამოიყენება ადრე ნათქვამის გასარკვევად.
თუმცა, ZATE, ALE	Vikorystvoyutsya კონტრასტი ერთი სიტყვის გრძნობა მეორე.
იგივე, BO	შეიტანეთ მნიშვნელოვანი განმარტება და გააძლიერეთ აზრის მნიშვნელობა.
NAVIT	შეიტანეთ მნიშვნელოვანი წვლილი.
არა VIPADKOVO	ეს ნიშნავს "ამ მიზეზით".
ნიშნავს	ავტორს სურს ილუსტრაციის სახით, მისი აზრების ილუსტრაციის სახით გადმოგცეთ ადრე ნათქვამის ახსნა.

ავტორების მიერ გამოხატული სენსორული ნოტები:

1. სპოჩნი: მე, ასე (=ი), მე...ი..., არა მარტო... არამედ, როგორც... ასე მე, ასევე, ასევე
2. ცალკე: აბო, აბო, ეს... ის, არა ის... არა ის, მაგრამ... აბო, ჩი ტო... ჩი
3. საცხობი უჯრები: a, ale, so (=ale), prote, მაშინ
4. გრადაცია: არც ისე ბევრი, მაგრამ y, არც ისე ბევრი... რამდენი, არც ისე ბევრი... მაგრამ
5. ახსნა: ტობტო და საკუთარი თავი
6. დანართები: იგივე გზით, იგივე გზით, იმავე გზით, რატომ
7. tezh, რომ th, tobto და იგივე.

სენსორული ნოტები, რომლებიც გამოიხატება ქვემორე სვეტების სახით:

• დროის საათები: თუ, ნახვამდის, ყინული, ლიშე, იმ საათში, ცოტა, ცოტა, ცოტა
• მიზეზები: ფრაგმენტები, იმ scho-ს, იმ scho-ს, იმ scho-ს, იმ scho-ს, bo (მოძველებული), იმ scho-სთან დაკავშირებით
• უმოვნი: იაკჩო (იაკბი, კოლი, იაკსჩო – ძველი), იაკბი, ერთხელ, თუ
• ცილოვი: schob, schob, schob (მოძველებული), schob, იმ მიზნით, schob
• მემკვიდრეობა: მერე რა
• ბორცვები: სურთ, არ აინტერესებთ მათზე
• წოდება: მოსწონს, nіbi, ზუსტად, რაში, nіbi, მსგავსი ადრე, nіzh (მოძველებული)
• ახსნა: რა, იაკ, რა
• კავშირები არ გამოიყენება წინადადების კუბზე: so scho, chim, nizh და ასევე განმარტებითი კავშირები: scho, yak, sob.

• იცხოვრე მტკიცებულებებით.
• მოუსმინეთ რუსულ ენას.

ბრძანების ფორმულირება:

თქვენზეა დამოკიდებული, დამოუკიდებლად შეარჩიოთ ქვემორეული სიტყვა, რომელიც პასუხისმგებელია მესამე (3) სალაპარაკო ტექსტში უფსკრულის ადგილზე დგომაზე. ჩაწერეთ ეს კავშირი.

(1) ისე, მერეჟში ინფორმაცია იცვლება კითხვის „ბუნება“. (2). - მაგრამ ტექსტის წაკითხვისას დღის ბოლომდე, იცის, რომ რაც არ უნდა იყოს, არ უნდა შეაწუხო. (3)<...>გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სხვადასხვა ნაწილებთან და ცალკეულ ფრაგმენტებთან მუშაობისას, რომლებიც ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული, ცუდია სითეთრესთან გამკლავება - ტექსტებთან, რომელიც მოითხოვს დროსა და პატივისცემას.

სწორი პასუხია: ვისი მემკვიდრეობიდან<ИЛИ>რომ

კომენტარი:

სიტყვა „იგივედან“ და მისი მსგავსი არ ჯდება, ამიტომ მათ შემდეგ საჭირო იქნებოდა ვინმეს, შესავალ სიტყვად დაყენება, რომელიც მომდინარეობს მტკიცებულებათა ჯაჭვიდან. ჩვენ უნდა შევქმნათ დაქვემდებარებული გაერთიანება.

კავშირი "ზედიზედ" შეიძლება შეიცვალოს "რომ".

რა უნდა იცოდეთ:

ტექსტში წინადადებები დაკავშირებულია ერთმანეთთან და ადგილზე და გრამატიკულად. გრამატიკული კავშირი ნიშნავს, რომ სიტყვების ფორმები დევს წინადადებაში სხვა სიტყვებთან, რომლებიც ერთმანეთს ერგება.

ლექსიკური კავშირები:

1) ლექსიკური გამეორება -ერთი და იგივე სიტყვის გამეორება

ქალაქის ირგვლივ დაბალი ბორცვებია გაშლილი მელიები, ძლიერი, დაუმთავრებელი. ტყეებშიჩვენ ვიარეთ დიდ მდელოებსა და შორეულ ტბებში, ნაპირებზე დიდებული ძველი ფიჭვებით.

2) იგივე ძირის სიტყვები

ბუნებრივია, ასეთმა ოსტატმა იცოდა საკუთარი ღირსება, იცოდა განსხვავება საკუთარსა და სხვებს შორის. ტალანოვიტიმი, მაგრამ სასწაულებრივად იცის კიდევ ერთი განსხვავება - განსხვავება ერთმანეთსა და უფრო ნიჭიერ ადამიანებს შორის. ჩვენი ცოდნისა და მიღწევების მიხედვით - პირველი ნიშანი ნიჭი. (ვ.ბელოვი)

2) სინონიმები. მელა ძალიან მხიარულობდა ლოსი. სოჰატიიჩვენ სრულიად მიბმულები ვიყავით და არავის გვეშინოდა.

3) ანტონიმიაბუნებას ბევრი აქვს მეგობრები. მტრებიმისი მნიშვნელოვნად ნაკლებია.

4) აღწერითი ბრუნვები

ზბუდუვალი გზატკეცილი ხმაურიანი, სწრაფად მიედინება სიცოცხლის მდინარეგააერთიანა რეგიონი დედაქალაქთან. (ფ. აბრამოვი)

მეტი გრამატიკული კავშირი:

1) სპეციალური მსესხებლები, დანიშნული მსესხებლები

1.ახლა კი მესმის უძველესი სტრუმკის ხმა. ვინგარეული მტრედივით ღრღნის. 2.ტყეების დაცვის მოწოდება, შესაძლოა, სისასტიკე გველოდება წინ ახალგაზრდა ხალხი. Їйიცხოვრე და იმართე ამ მიწაზე, კაიდა დაამშვენებს მას. (ლ. ლეონოვი).3. უხერხულად შებრუნდა სოფლისკენ. იოგოჩამოსვლა კმაყოფილი და ბოროტი დედა. (ა. ჩეხოვი)

2) სადეპოზიტო მსესხებლები(ეს, ეს, ეს)

1.სოფლის ზემოთ ბნელი ცა იყო ნათელი, შიშველი ვარსკვლავებით. Ისენაპერწკლები ჯერ კიდევ გაზაფხულზე ანათებს.(ვ.ასტაფევი). 2. უყვირეს შორეულს, ძვირფასო სმიკანებს დრაბინი . qi დრაბინიდა მოდი დაუვიწყებლად; ტანკების გაწმენდა დროდადრო დაზოგავს სუნს.(ბ. ზაიცევი) - სხვა ტექსტში არის კავშირი - ლექსიკური გამეორება და ვკასივნი მსესხებელი „ცი“.

3) მსესხებლები(იქ, ასე, ტოდი და შიგნით.)

ვინმა [მიკოლა როსტოვმა] იცოდა, რომ ამ გამოცხადებამ დიდება მოუტანა ჩვენს მხეცს და უნდა ეთქვა, რომ ამაში ეჭვი არ ეპარებოდა. Ისევინ და რობივი(L.N. ტოლსტოი "ომი და მშვიდობა").

4) გაერთიანებები (წერა მნიშვნელოვანია)

Buv Traven 1945 Roku. გაზაფხული მწარეა. ხალხმა და მიწამ გაგვახარა. მოსკოვი მიესალმა გმირებს. Іსიხარული ცეცხლივით აფრინდა ცაში.(ა. ალექსეევი). იმავე გუგუნითა და ყვირილით ოფიცრებმა სასწრაფოდ დაიწყეს მომზადება; ზნოვასთვის სამოვარი მტკნარ წყალზე დადეს. ალეროსტოვმა ჩაის დამთავრების გარეშე გაგზავნა ესკადრილია.(L.N. ტოლსტოი)

5) ნაწილები

6) ხელმისაწვდომი სიტყვები და კონსტრუქციები (ერთი სიტყვით, უკეთესიტაში.)

ახალგაზრდები ზიზღით ან ბლანტიზმით საუბრობდნენ ყველაფერზე რუსულზე და, სამწუხაროდ, წინასწარმეტყველებდნენ რაინის კონფედერაციის რუსეთის წილზე. Ერთი სიტყვით,ქორწინება bulo dosit bridko. (ა. პუშკინი).

7) დიზელების სახეობებისა და დროის ფორმების რაოდენობაგრამატიკული დროის ახალი ფორმების გამოყენება, რაც სიტუაციის ერთდროულობასა და თანმიმდევრულობაზე მიუთითებს.

ლუი XV-ის საათების ფრანგული ტონის მემკვიდრეობა ბულომოდაში. სიყვარული სიკვდილამდე გადაეცაპედანტურობა. ხვალინდელი ბრძენები გადიდებულინაპოლეონი ფანატიკური მეტყევეობით და შემწვარიჩვენს უბედურებაზე.(ა. პუშკინი) - ყველა სიტყვა განვლილი საათის სახითაა გაცოცხლებული.

8) არათანმიმდევრული წინადადებები და ელიფსი,რა უნდა დავამატოთ ტექსტის წამყვან ელემენტებს:

Khlіb rіzhe Gorkin, ავრცელებს ფასდაკლებებს. მაღაზია და მენიუ: დიდებული,თქვენ დაფარავთ ყველაფერს(ი.შმელოვი)

9) სინტაქსური პარალელიზმი -თუმცა, იყო რამდენიმე განსხვავებული წინადადება. უბრალოდ თქვი - მისტიკა. Vmіti მოსმენა – კულტურა. (დ. ლიხაჩოვი)