Smjernice ese iz suspílstvoznavstva ege. Algoritam za pisanje esse s suspílstvoznavstva. primijeniti. Tajne dobre mini kreacije

Da vas zafrkam, kako ih iskrivljuje suspílstvoznavstva? Da li pišete sami i želite da saznate trag, saznate šta ste tačno napisali i da li ste se smilovali? Možda ćete imati jedinstvenu priliku da radite sa stručnjakom za EDI.

Kako napisati ese íz suspílstvoznavstva? Vidpovid - redovno!

Tada ne samo da "prebijete" ruku u pobjedničkom zadatku, ne samo da uzmete red iz svoje riznice, kao da to možete dok spavate, već znate i o svojim prednostima i slabostima . I za koje trebate redovno uzimati preporuke od jakog kandidata koji može adekvatno procijeniti vaš ece prema kriterijima zadatka C9ÊDÍ íz suspílstvoznavstva. Naikrasche, yakscho Vitse robitimete z.

Naši pretplatnici, kao i članovi grupe
Moguće je redovno pisati na moje zadovoljstvo i preporuke nutricionista, kako da napišem ove stvari iz stanja nauke. Za klip, preporučujemo da se stalno sjećate o bazi kriterija ovog zadatka. Pogodite šta ćete, prema nekim kriterijumima, promeniti:

Kriterijum 1 (K1) - Osetljivost u pogledu izrade kriterijuma. Tobto, stručnjak za razumijevanje autorovih misli.

Kriterijum 2 (K2) - Odabrana tema je razvijena na osnovu najboljeg razumevanja, teorijske pozicije te visnovke. Dakle, u svom radu nemate apstraktne manifestacije, već razmišljate konceptualnim aparatom, predlažete termine.

Kriterijum 3 (K3) - Jasnoća argumentacije vašeg sopstvenog mišljenja. Dakle, imate (!) razmišljanje o problemima koje je autor narušio (shvatili ste problem), ali su vam zamjerili dodatne aplikacije iz vašeg života, društvene činjenice, informacije iz ZMI-a, poznavanje drugih predmeta (ovdje, za nas , pomoć književnosti, istorije).

Otzhe, to je više sklopivo, kao da to sažimaš, provjeravaš svoj um, razmišljaš o misli druge osobe, razmišljaš i govoriš misli, a također usmjeravaš primjenu živog života.

Koji plan postoji da se zaustavi?

Podsticali smo pisanje, bazirajući se na svom znanju, pokušavali smo da pišemo, posvađali smo se sa autorom, nismo se uklapali u njegovu misao.

Začudimo se predlozima članova naše grupe

Da i razgovarat ćemo o njima.

Elizaveta Fomichova, https://vk.com/liza.smile

S9.4 Političke nauke.

Veličanstveni prostor za razmišljanje o razvoju Zh.Zh. Rousseaua o slobodi ljudi. Tsya problem je relevantan za suspílství, oskolki kozhna kraí̈na svítu pragmatično štite svoje hromade, daju im maksimalnu dopuštenu slobodu.
J.J. Ruso će nas svojim vislovljuvanstvom osvojiti činjenicom da snaga građevine nije dovoljno jaka da da slobodu grudima njihove zemlje.
Po mom mišljenju, autor je jasno sagledao jedan od problema modernosti. Sposobnost države da građanima daje slobodu neraskidivo je vezana za tip političkog režima u zemlji. Politički režim je kombinacija metoda i metoda za razvoj suverene vlasti. Poštujem da, da bi se maksimizirala sloboda data ljudima u zemlji, treba postojati demokratski režim – politički režim, za koji narod nosi političku moć. Na primjer, Sjedinjene Države kao demokratska sila i njeni građani ulaze u “lidere” za obavezu prava i sloboda. Namjerimo još jedan primjer. Pogađajući sate I.V. Staljin. Ovo je čas totalitarnog režima u zemlji, koji karakteriše neograničena kontrola i nasilje. Neka od velike djece kulture su stradala u tom času! Pisari nisu mogli slobodno sklapati prijateljstva, a ako je moć statuta napisana nepoželjna, onda je smrad rasplamsao do odmazde.
Kasnije, podlegnuvši snu, želio bih reći da moć kože može braniti prava i slobode svojih građana.

Dyakuyu za tebe, bit ću više nego sretan za kritiku!

Šta želiš da glasiš. Klip je dobar, stvarnost toga je suluda. Ale... dalje, i još strašnije, ne pobijediti Kriterijum 1 (K1)- Sens vyslovlyuvannya rozkritiya. Tobto ekspert ne pijuckaj Vaš razuminnya je izmislio autor misli.

Daje se istim ljudima o kojima je Rousseau govorio, bez parafraziranja: „Ž.Ž. Rousseau će nas, uz njegovu pomoć, osvojiti činjenicom da snaga građevine nije dovoljno jaka da da slobodu grudima njihove zemlje.

Kao stručnjak za EDI, želim da ukažem da autor praktično „zadaje“ udarac. Formalno, bez skandiranja fraze "Sensation of Rousseau, radim na tome da ...", EDI stručnjak može 0 za sve. Za to, kao stručnjak EDI, napišite ovu frazu!

Tekst ne izgleda dobro bez razbijanja na pasuse! Kožna misao - iz novog reda! Ne gubite se u nizu preslikavanja, pokažite logiku zrcaljenja, vizuelno je povećajte.

Francuski pisac i mislilac 18. veka. Autor teorije direktne demokratije, koja se danas praktikuje u Švajcarskoj. On je takođe muzički učenjak, kompozitor i botaničar u punom zamahu - genije ere prosvetiteljstva.

U svemu dobrote, teorijske propozicije su otkrivene, pobjedničke Kriterij 2 (K2). Kao dobar primjer iz društvene prakse o Sjedinjenim Državama, nastala je moja vlastita misao: „Poštujem da za maksimalnu slobodu ljudima u zemlji može postojati demokratski režim. pobijediti Kriterij 3 (K3)- Yakíst argumentatsíí̈ svoggo izgleda.

A osovina 3 staljinističke SRSR nije zadnjica Wiishova. SRSR sati Staljina, čekajte malo, moć je MNOGO jaka. Možda se ovdje varto bulo čudi drugom aspektu problema?

“Odaberite jednu od nižih riječi, otvorite je, identificirajući različite aspekte problema koje je autor postavio prema potrebi.”

Možete ući ovako: „Mi na problem gledamo s druge strane. Pogađajući sate I.V. Staljin. Ovo je čas totalitarnog režima u zemlji, koji karakteriše neograničena kontrola i nasilje. Neka od velike djece kulture su stradala u tom času! Pisari nisu mogli slobodno sklapati prijateljstva, a ako je moć statuta napisana nepoželjna, onda je smrad rasplamsao do odmazde. To je primjer koji nam govori o onima koji su krivi za prevlast kako bi pokušali izbalansirati ravnotežu između “jake moći” i ogromne nadmoći, kradući od suverenog Swavillea”.

Našu dijalozu Elizaveta pokušava preformulisati K1 i ispravno naznačiti razliku između:

“Senzacija sa J.Ž. Rusoa, poznatog francuskog filozofa, radim na tome da što jaču vlast, više prava i sloboda će uzeti stanovnici zemlje. A šta znači jaka država? Mi smo ispred pravne moći, sa jakom ekonomskom, političkom i socijalnom sferom.

Naša misao: hajde da probamo u vtekati u istom citatu, maksimalna parafraza!

“Senzacija sa J.Ž. Ruso, poznati francuski filozof, radim na tome da se maksimalno ostvarivanje i garantovanje prava naroda može obezbediti ako nema moći. A šta znači jaka država? Pred nama je legalna vlast, sa razvijenom ekonomskom i socijalnom sferom.

Izvrni suštinu uma, ale, okreni se stručnjaku, jasnije na čelu, navit kostrubato prevedi, pa ubaci svoju tačku gledišta u tačan deo, niže samo ponovi citat. U idealnom slučaju, riječi iz citata u ovom slučaju nisu krive, ali ja ću prevesti:

“A šta znači jaka država? Pred nama je legalna vlast, sa razvijenom ekonomskom i socijalnom sferom.

Uzmimo torbu:

1. Ne možete imati milosti u Kriterijumu 1. Krivite sebe za neuspjeh i maksimalno rasipanje bodova.

3. Pokažite svoju inteligenciju stručnjaku, da biste odali poštovanje, podignite svoj rezultat.

4. Nemojte imati milosti prema tumačenju činjenica.

5. Započnite svoje razmišljanje novim paragrafom, pokažite strukturu pasusa.

6. Duvajte svoju torbu u obov'yazkovo, vidite ga u novom redu.

7. Redovno vježbajte ovo, tražite komentare od provjerenog govornika, glasajte za naše komentare i grupe

Í naš danas optimalno izgleda kao da se približava rang:

C9.4 politologija

"Moć je dovoljno jaka samo da osigura slobodu svojim građanima" (J.J. Rousseau)

Veličanstveni prostor za razmišljanje o razvoju Zh.Zh. Rousseaua o slobodi ljudi. Tsya problem je relevantan za suspílství, oskolki kozhna kraí̈na svítu pragmatično štite svoje hromade, daju im maksimalnu dopuštenu slobodu.

“Senzacija sa J.Ž. Ruso, poznati francuski filozof, radim na tome da se maksimalno ostvarivanje i garantovanje prava naroda može obezbediti ako nema moći. A šta znači jaka država? Pred nama je legalna vlast, sa razvijenom ekonomskom i socijalnom sferom.

Po mom mišljenju, autor je jasno sagledao jedan od problema modernosti. Sposobnost države da građanima daje slobodu neraskidivo je vezana za tip političkog režima u zemlji. Politički režim je kombinacija metoda i metoda za razvoj suverene vlasti.

Poštujem da, da bi se maksimizirala sloboda data ljudima u zemlji, treba postojati demokratski režim – politički režim, za koji narod nosi političku moć. Na primjer, Sjedinjene Države kao demokratska sila i njeni građani ulaze u “lidere” za obavezu prava i sloboda.

Pogledajmo problem sa druge strane. Pogađajući sate I.V. Staljin. Ovo je čas totalitarnog režima u zemlji, koji karakteriše neograničena kontrola i nasilje. Neka od velike djece kulture su stradala u tom času! Pisari nisu mogli slobodno sklapati prijateljstva, a ako je moć statuta napisana nepoželjna, onda je smrad rasplamsao do odmazde.

Čiji je primjer da nam govori o onima koji su krivi za prevlast kako bi pokušali izbalansirati ravnotežu između “jake moći” i hromadske nadmoći, kradući od suverenog svavilla.

Sretno, radite na ovim i drugim sklopivim zadacima iz dijela C na našoj web stranici i ovdje, pretplatite se na naš poklon mini-kurs video predavanja.

Mikita
Katerina
Dobro veče)
sociologija

“Yakbi Bog nije bulo, yogo varto bulo b vigadati” Voltaire

Veliki francuski filozof Volter u svom govoru razlaže hranu o značenju religije i vjeruje u moć / Više od toga, prosvjetitelj daje razumijevanje da je takvo vjerovanje dostojnije duše. Bez obzira na one koji su se hranili o utemeljenju Boga u eri prosvjetiteljstva, to je bio stalni predmet rasprave i superechok-a. Pogledajmo razumijevanje religije sa sociološke tačke gledišta.
Na prvom mjestu, potrebno je poznavati poznavanje kursa suspílstvoznavchogo. Na vídmínu víd víri, yak mozhe majka índivídualny karakter, rígíy prenosi grupu vjernika. Religija ima isto obov'yazkovo prisustvo navčana, svetih predmeta i rituala. Ísnuyut razní pogled na marš religije. Karl Marx, na primjer, uzevši u obzir da je religija sada osnova privatnog autoriteta, čak i ako je bila osnova nereligijskog perioda. A francuski sociolog Emile Durkheim je potvrdio da je Institut za religiju krivac naroda, čiji se oblici mogu znati iz društva. Otzhe, Institut za religiju je u pravu zbog svojih bezličnih funkcija, a takođe je i otrcana nadmoć.

Prvo, vjera u Boga íntegraê i pídtremíê suspílstvo, ob'dnyuchi yogo zagalnymi víruvannyami. Ova funkcija je posebno relevantna u agrarnim partnerstvima, jer nema potrebe za praktičnim radom, zaštitom od anomalija. Anomalija - gubitak većeg dijela vrijednosti i vrijednih orijentacija cijele zajednice.

Na drugi način, religija se socijalizira, pomažući u stvaranju prijenosa društvene svijesti na novu generaciju uz jačanje vjeronauke, koja je odigrala veliku ulogu u istoriji. Na primjer, Biblija i Kuran su najvažniji izvor morala i znanja kršćana i muslimana. Socijalizacija je proces asimilacije društvenih normi i asimilacije društvenih uloga.

Treće, religija stvara društvenu kontrolu, štiteći moralne norme i oblikujući moralni integritet. Veliki broj vjernika će razviti vlastiti model ponašanja prema postavljenim religijskim idealima i vjerovati u veću snagu. Religija se može nazvati takvim rangom i institucijom socijalizacije, koja je bila prvi protagonista bogatstva stoljeća. Institut socijalizacije je ustanova šta dodati procesu socijalizacije i direktne joge.

Četvrto, usko isprepletena sa podrškom, crkva se može uliti u politički proces. Na primjer, među Serednovičima, monarh je došao na svoje mjesto kao predstavnik Boga, kao posrednik. I nije uzalud kruna vama uručena krštenjem sveštenstva. U isto vrijeme, poglavar crkve je obov'zkovym gost u važnim suverenim posjetama. U prošlosti su postojali bezlični vjerski ratovi, na primjer, kršćanske šetnje. Takođe, rđavo postavljanje religije u praksu odigralo je veliku ulogu u razvoju privrede Rusije i Evrope.

I, možda, jedna od najvažnijih funkcija religije u našem vremenu destabilizacije je psihološka. Ona se manifestuje u širem svetu na individualnom nivou. Presjeći ćemo ga uz pomoć guze koja pomaže u razbijanju dezorganizacije nakon smrti bliske osobe.
Očigledno, kožna funkcija religije može se pretvoriti u disfunkciju. Vjera u Boga može dezintegrirati neizvjesnost, rađajući vjerske ratove. I zločin prijenosa jednog društvenog dosvídu, nenischuvatime dzherel ínshoy. Primjer onoga što može biti masovno kulturno naslijeđe i spaljivanje knjiga nekršćanskih naroda. Štaviše, krema prijateljske psihoterapeutske infuzije, religija može dovesti do dubokih moralnih kriza i samouništenja. Veliki pisac Mikola Vasiljovič Gogolj umro je usred teških iskustava, poziva, povezanih sa religijom. Aleksandar Prvi, na primjer, život, pa samosažaljevajući se malo kriv pred Bogom.

Ale, zagalom, po mom mišljenju, vjera u Boga se nada da će biti više naklonjena uspjehu. Vrijedi se prisjetiti i u našem času, koji zvuči sa zapada moralnih vrijednosti i koji je tako nestabilan i stresan. U ovom rangu Institut religije je univerzalan, primarni, neodređenog stava, neophodan za dobrobit.
Perevirte budi ljubazan))

1. Ako je to blok za pjevanje, onda je vrijeme da ga odmah udarite. ALE! Buvay svoje voljene mrlje vkrai "vuzka" "gadan" citat, na kraju krajeva, potreban vam je citat iz drugog bloka nauke.

2. Odaberite ponudu.

3. Spívvídnosny citat i blok iz kursa suspílstvoznavstva, vín kazaniya uputio íz citiranje! Ponovo počinjemo razmišljati o kategorijama ovog bloka (sociologija, političke nauke, ekonomija itd.)

4. Čuvanje u crnoj boji prijevoda pojmova, kako je potrebno istaknuti u EU. I to samo oni koji beže sa temom!

5. Ako ne možemo sastaviti listu pojmova (ako želimo 3 pojma), možemo izabrati drugi citat, pa ga proširiti.

6. Pišemo citat crnom bojom i dodajemo ključne riječi, na osnovu nekih vibudovuemo ključnih ideja, uništenih od strane autora.

Ovaj prvi paragraf je najvažniji kriterij, na primjer, za novi 0, a zatim za sve, 0!

7. Zasnovano na ključnim idejama teorijskog suda (tačno 2), popraćenim terminima sa liste.

OVAJ DRUGI STAVAK ESI JE TEORIJSKA ARGUMENTACIJA

Treba razjasniti...
Nasljednici će razumjeti...
Ovako izgledaju…
Klasifikacija se zasniva na…

8. Prije teorijske prosudbe kože, biramo zadnjicu, što ilustriram. Rízní dzherela! Istorija, književnost, društvene informacije, knjige, filmovi.

Prijavite se ne krivi, ali istog tipa i apstraktnog. Krivica jasno odražava teorijsko zrcaljenje. Vi ste krivi što pokazujete zašto je sama činjenica da pobjeđujete argument koji ilustrujete!

TSE TREĆI STAVAK ECI - PRAKTIČNA ARGUMENTACIJA

Primeniću to u praksi…
Na dalji način (kako mi kažemo, na dalji način, možemo i buti, na drugačiji način; kako kažemo s jedne strane - pa s druge strane!)
Dosvíd …ílustruê

9. Potrebno je formulisati, pokazati šta/zašto su ideje važne, razbijene od strane autora u citatu

STAV - KINTSIVKA

Važnost razvoja.
na takav način,
Otzhe…

10. Fraza je izašla, kao logičan završetak kreativne misli.

Druga opcija za kreativni rad:

Silazim
Poštujem važno
Poštujem potrebu...
Tse mi dozvoli da dodoskonaliti...
Stvorite promjenu mišljenja i poboljšajte ...

Predlažemo konkretan DETALJAN plan kako to napisati na ege prema Suspílstvu. Vino se sastoji od 7 važnih tačaka.

Plan pisanja

Citat.
Problem koji je pokrenuo autor; njena relevantnost.
Senzacija.
Dobra misao.
Argument je teoretski.
Ne manje od dva primjera iz društvene prakse, historije i/ili književnosti, koji potvrđuju valjanost presuda.
Visnovok.

Kako napisati esse z sspílstvoznavstva y 2020 roci - webinar

1. Vybír vyslovlyuvannya

Vybirayuchi vyslovlyuvannya za ESE, vi ste krivi za buti vpevneni, scho maête osnovní understandtya íêí̈ basiíí̈ í̈ í̈, da koí̈ vídnositsya;
jasno razumiju smisao govora;
možete izložiti promišljenu misao (u cjelini ili često je dobro družiti se s riječima ili postaviti pitanje);
poznaju termine suspílstvoznavchi, neophodne za kompetentno teorijsko postavljanje posebne pozicije (ako odaberete termin i razumijete ga, morate jasno potvrditi te pojmove i ne prelaziti granice);
znati donijeti primjere iz društvene prakse, historije, književnosti i donijeti individualne životne dokaze koji će potvrditi svoje misli.

2. Određivanje problema i vislovlyuvannya.

Za precizniju formulaciju problema predlažemo listu mogućih formulacija problema, koje se najčešće sumiraju.

Nakon formulisanja problema, potrebno je ukazati na aktuelnost problema u današnjim svestima. Za koga možete pobijediti fraze-klišee:

Tsy problem je relevantan u umovima ...
...globalizacija suspendiranih voda;
... formiranje jedinstvenog informacionog, rasvjetnog, ekonomskog prostora;
... zaoštreni globalni problemi sadašnjosti;
... posebno super veselo prema prirodi naučnih mišljenja i vina;
... razvoj međunarodnih integracija;
...sadašnja tržišna ekonomija;
...razvoj tog temelja svjetske ekonomske krize;
... zhorstkoí̈ differentiationsíí̈ suspílstva;
...u društvenu strukturu trenutnog domaćinstva;
... formiranje pravne moći;
... podolannya duhovna, moralna kriza;
...dijalog kultura;
... potreba za očuvanjem dlakavog identiteta, tradicionalnih duhovnih vrijednosti.

Prije problema potrebno je periodično okretati cijeli proces pisanja. Neophodno je da se ispravno otkrije í̈zmíst, kao i da ne izađemo iz okvira problema i da se ne zanesemo pregledima, kako ne bismo legli na senzacionalnu vyslovlyuvannya (ovo je jedan od najšira pomilovanja za bogate ispite).

3. Formulacija glavne ideje vislovlyuvannya

“Osjećaj koji je pošast onoga koji...”
"Autor odaje poštovanje onima koji..."
"Autor perekonanie kod onoga koji..."

4. Definisanje svoje pozicije do tačke postajanja

“Pogodan sam za autora onog koji...”
“Ne možete a da ne sačekate autora ovog stiha sa diska...”
"Autor mav ration, stverdzhuyuchi, sho..."
“Po mom mišljenju, autor je u svojoj vlastitoj slici moderne Rusije jasno vidio (trenutno stanje stvari... stanje koje se razvilo u stanju postojanja... jedan od problema modernosti)”
"Dozvoljavam sebi da ne čekam sa autorovom mišlju o onima koji..."
“Djelomično ću pokušati pogledati autora u pogonu... ale s... jedva čekam”
"A zašto nisi razmislio o njemu, šta...?"

5-6. Argumentacija moći misli

Argumentacija may buti se zasniva na dva jednaka:

1. Teorijski rascjep - njegova osnova je suspílstvoznavchi znanje (razumijevanje,
pojmovi, protiríchchya, direktno naučne misli, vzaêmozv'yazku, kao i misli
včenih, filantropa).

Fraza-kliše:

Možemo pogledati poglede ekonomske (političke, sociološke...) teorije...
Zvernemosya u teorijskom smislu vislovlyuvannya.
U ekonomskoj (političkoj, sociološkoj...) teoriji možemo zamisliti vlastitu ...

2. Empirijski rascjep - ovdje postoje dvije opcije:

citiranje aplikacija iz istorije, književnosti i podíy na suspílství;
do tačke posebnog upozorenja.

Kada birate činjenice, primjere iz života i posebne društvene dokaze misli, navedite dokaze za hranu:

Chi potvrđuje smrad moje misli?
Zar ne možete smrditi buti vitlumacheni na drugačiji način?
Chi ne govori super smrad mojih dopisa?
Chi perekonliví smrad?

Forma je predložena kako bi se omogućila suvoro kontrola nad adekvatnošću argumenata o tome šta potaknuti i da bi se favorizirao „unos tih“.

7. Vinovok

Zreshtoy, potrebno je formulirati visnovok. Vinovok nije kriv, bukvalno, što je zapao u nesporazume, dajmo za zaokruživanje: da u jednoj ili dvije tvrdnje spoji glavne ideje argumenata i podnese zbrojeve zabluda, što potvrđuje valjanost i nedosljednost presude.

Da biste formulirali problematičnu viziju, možete koristiti kliše izraze:

"U takvom rangu možete rasti pramenove..."
"Pusti me da spavam između, želeo bih da naznačim da..."
Na kraju možete napraviti novu visnovku koja...
Na osnovu svega što je deponovano, možete st...

Uz to, uz dodatnu prednost, uključuje se prije novog

kratke informacije o autoru govora (na primjer, "eminentni francuski filozof-prosvetitelj",
"Veliki ruski mislilac Sribnog veka", "Vidomijev filozof-egzistencijalista", "Načelnik
idealistički direktno iz filozofije" i ín.);
opis različitih gledišta na problem različitih pristupa íí̈ virishennya;
napomene o bogatstvu značenja za razumjeti i pojmovima koji su pobjednički, uz zaokruživanje tog značenja, u smradu
zaustaviti se u Yeseu;
izjave o alternativnim verzijama problema.

Ja za završetak. Zadivljeni webinaru, u kojem se vidi struktura pisane mini kreacije, daju se pravi uslovi za obuku i razmatraju kriterijumi evaluacije:

Najpopularnija pomilovanja prilikom pisanja

Najočiglednija situacija je plan za naredni dan. Ljudina je bila ljuta na pisanje, uništena, glupo nije uhvatila prepisivanje od crnaca. Černjevci se ne predomišljaju o sopstvenom EDI za spavanje, jesu li svi upoznati? Ne mijenjaju se ni žalba, ni posljedice situacije.
Netačno viđeni "obov'yazkoví" bodovi. Dakle, s inovacijama je postalo strašnije, ali ipak probajte varto. Na primjer, za potrebe diskusije onih „političkih partija“, „obv'yazkovymi“ tačke na osnovu iskustva, uzeli su karakteristike političkih partija kao velikih organizacija, funkcije političkih partija i klasifikaciju/vrste političkih partija. Loše na desnoj strani. Znate li koje poene za tsíêí̈ donose te cipele?
Plan ima manje od 3 tačke, ili je moguće da se od tačaka ne otvaraju na podtačkama."Ako ne znaš pravila, ne idi na bali." Koji su kriterijumi.
Planirajte stare šablone nikome ne treba, to je gubljenje vremena i novca. Nije potrebno upisati prvu stavku uz ishranu: Šta je tržište? - tse formular je odavno zastario.
Nije potrebno reći “vidi” ili “pokaži poseban pogled na svijet”. To nije kasting, to je samo jedan od zadataka EDI-ja.
Pravopisne pardone ne hvale nikoga, pa, ako ne možete formulirati misao, bali promijenite
Plan pisanja nije na temu ili ne otkriva temu „u suštini“.

“Dobro je pisati – dobro je odjednom
misli, budi ljubazan i ljubazan
prenijeti, tse mati um, da je duša užitak.
Jean-Louis Buffon

U svoje vrijeme, velika antička učenja Sokrat, okrećući se njegovim učenjima, govoreći: "Govori, pa ću ti služiti." Mudar, razuman i još ispravniji način upoznavanja ljudi i njenog svakodnevnog života. Zavdyaki skolkuvannyu, poznajemo i prepoznajemo ljude koji nas otuđuju, stvaramo atmosferu međusobnog razumijevanja, izgovaramo svoje misli iz različitih obroka. Ale mijenja ono što danas radimo u svijetu, više usmjeravamo ka oblikovanju naše djece da svoja razmišljanja izražavaju ne verbalno, već pismeno. Zakrema, potrebno je izvršiti suverenu (sumarnu) atestaciju za kurs srednje (nove) škole na obrascu i za materijale EDI. U predmetu savremene nauke govori se, pre svega, o zadatku u delu C - C9, koji je alternativni i uključuje potrebu da se napiše ovako savremeno stvaralačko delo, kakvo jeste. Po mom mišljenju, istovremeno mi, zapravo, daje mogućnost da radim na stvarnoj obuci učenika, da učim o tome, i da operišem potrebnom terminologijom, izgovaram misli, postavljam probleme, razvijati polemiku toshcho.

ÊDÍ íz suspílstvoznavstva íê íê sve više masovnije vrste reverifikacije znanja i umín diplomaca. Od sada, pred učiteljem kože, zadatak je da pravilno organizuje i sprovede koncentrisanu pripremu diplomaca za EDI.

Pismo i danas aktivno pobjeđuje na granicama raznih školskih predmeta, štoviše, kao humanističko i prirodno. Ali samo postojanje nauke omogućava razotkrivanje ovog oblika aktivnosti u smislu sopstvene slobode i datuma njenog sprovođenja. Ova činjenica nas ozbiljnije ometa da poboljšamo metodičku osnovu stvaranja, da ispravimo sve nijanse koje nam omogućavaju da budemo pismeniji i temeljitiji u pripremi studija do kraja pisanja. Aje bi trebali, kao da operišemo riječima francuskog naslijeđa prirode Fan-Louis Buffon, ne samo da naučimo dobro pisati, već i naučiti „majčinu dušu i naslađivanje“. Aje tse je daleko od jednostavnog.

Nasampered, sljedeći z'yasuvati, šta znači razumjeti "da". Ova riječ je došla do nas iz Francuske i prevodi se kao "dosvid, mali, remi", ali znači da za papalinu nije moguće:

1) crtež koji tumači probleme u slobodnoj formi;

2) tvír vílnoí̈ kompozicije, osnove za prenošenje pojedinačnih napada;

3) prozni žanr, sa paradoksalnim preokretom.

U takvom rangu, sve - ce tver-mirkuvannya mala obyagu z vílnoyu kompozicija, scho vrazhê índivídualní vozhennya, mirkuvannya z s specifičnom hranom, problemima i ne pretendiraju na potpunost i potpunu interpretaciju predmeta.

Pa ipak, iz nauke o nauci postoji masa vlastitih posebnosti, koje se mogu razlikovati od drugih vrsta predmeta. Mislim da se u tome što se radi o kreativnom mini stvaranju specifičnih problema može proširiti na jednu od osnovnih podnaučnih nauka. Učenik je kriv što je ukratko iznio svoj pogled na problem i obgruntuva yogo, okrećući se najnaprednijim pojmovima i razumijevanju, teoretskom stanovištu i razvoju, kao i činjenicama izvučenim iz društvenih chi posebnih informacija.

Kako možemo naučiti našu djecu kako da kreiraju robota, kako se može nazvati datim terminom i kako ga s punim pravom nazvati?

Vidite li papalinu Koraci oblikovanja smanjuju tu vještinu pisanja.

Dani vmínnya da novichki napisan ese íz suspílstvoznavstva sljedeći početak oblikovanja u razredima 8-9.

Osnovna škola: 8-9 razred.

Ovdje je potrebno zapamtiti da nam počeci više nisu potrebni za formiranje, te učimo da oduzimamo vlastite temelje za stvaranje budućih kreativnih djela. Za sada, na moj pogled, nije varto unositi u samo razumevanje „da“, krhotine mi pratsyuvatememo nad kreacijama joga elemenata, delova. Asistenti sa odsjeka za nauku, koju je uredio O. Kravchenko, moraju prijaviti nepristojan materijal koji vam omogućava da učinite dobro za robota, idite, prvi za sve, oko zadatka, postavite paragraf o koži (ishrana, problemi, radionice ).

Faze rada:

1. Uvod u otvoreni govor sa elementima argumentacije za izbor prihvatanja nedovršenog predloga ":" Poštujem (mislim da pevam) šta ... onog (onog ko ima veze sa njim, ko ) ..."

Učite, pjevajte, radite to brzo, istegnite nekoliko lekcija, savladajte učenje klice vídpovídí bez posebnih poteškoća da biste izdržali zadatak višeg nivoa savijanja.

2. Podsticanje na razumijevanje "teze", "argumenta". Ovdje je bolje dati podatke ispravno, kako bi bili zapamćeni i shvaćeni.

3.Navchannya izbor argumenata koji podržavaju to prostuvannya biti-bilo koji kamp, pozicije sa najboljim od najboljih stručnjaka za razumijevanje tog terminív.

Na primjer, moguće je propagirati žaljenje nad nadolazećom hranom: „Zašto ljudi krše zakone, vole smrde i stvaraju da regulišu život?“. Prilikom objašnjavanja vlastitog pogleda, učenici se podstiču na pobjedu na tako jasan i teorijski način: „društveno središte“; "pomicanje"; "Zlochin"; "materijalne potrebe"; "vrijedna orijentacija".

Potreba za razumevanjem reči i pojmova već je podsticaj za aktivnu rozumovu aktivnost učenja, za sticanje gradiva iz yogo wet life znanja.

4. Započinjanje procesa argumentiranja vlastitih stavova na početku inicijalnih diskusija. Naučite kako izraziti vlastite misli prema specifičnoj situaciji i to će biti dokaz za Yog Zakhista.

Na ovaj način, do završetka osnovne škole, učenici će steći sve potrebne osnove za stvaranje ove.

Viša škola: 10-11 razred.

Faze rada:

1. Upoznavanje sa razumijevanjem "da", označavanje joga sutvih karakteristika.

Ovdje smo ohrabreni da unesemo novo razumijevanje i započnemo ozbiljan posao gledajući ove činjenice i karakteristične smokve. Moguće je osvojiti, po mom mišljenju, jednu osebujnu metodu, koja omogućava memorisanje razumijevanja informacija iz učenja: pišem na doshtsi "ese" i tražim da se čitava riječ raširi po policama ("bukvalno").

Na primjer, najvjerovatnije će izaći "slika":

E - emocije

S - predmet

C - sloboda

E - jedinstvo

Čim se sve riječi oduzmu, onda ide: besplatni tvir, temelji na emocijama i posebnim emocijama subjekta, ali ako možete, možete imati svoju strukturu, a i činiti se da ste ujedinjeni i cjeloviti . Hajde sada da pogledamo šta je rečeno o onima od kojih ćemo promeniti pisce.

Karakteristike ovog književnog žanra

Specifičnosti obyagu	U pravilu je cijena malog robota
Individualnost rada	Subjektivni, specifični izrazi i razmišljanja o datoj temi
Karakteristike stila	Slika, aforizam, rimska intonacija i vokabular
Karakteristike kompozicije	Kompozicija je besplatna; slijed viklada, zvuka, podređen samo unutrašnjom logikom autorovih misli, motivacija, veze između dijelova teksta često imaju asocijativni karakter; zvídsi posebna sintaksa - bezlični nerazumljivi prijedlozi, hranjive i pozivajuće konstrukcije; na interpunkciji - bagatokrapki, scho nibito pitati prije mirkuvannya

2. Oznaka strukture

Bez obzira na kompoziciju slobodnog duha, u novom kvaru prisutni su dijelovi, kao da stvaraju cjelokupnu strukturu djela, svojevrsni kostur, inspiracije iza pjevačkih principa.

ovu strukturu

Na linku sa cym-om, kao jednom od mogućih opcija za pripremu tekstova prije pisanja, možete pitati kliše kolekcija, koje se najčešće koriste u kreacijama-mirkuvannyah.

3. Zakazivanje bi mi moglo pomoći da to popravim

Ako govorite u isto vrijeme, kao majstor znanja, učite, učite, to je sredstvo koje vam omogućava da učite kroz razmišljanje, steći dobro znanje o naučenom ravnopravno savladati to proširiti i proširiti znanje znanja.

Na vіdmіnu od іnshih metodіv kontrole koji perevіrki znanje metoyu nashogo CREATIVE stvara Je dіagnostika produktivnoї, tvorchoї skladovoї pіznavalnoї dіyalnostі uchnіv, jak peredbachaє analіz Informácie, Yogo іnterpretatsіyu, pobudovu mіrkuvan, porіvnyannya faktіv, pіdhodіv da alternative formulyuvannya visnovkіv, NKVD otsіnku autor koji bagato više drugi .

Zastosuvannya ese u klasi spriyaє bіlsh chіtkomu i nadležnim formulyuvannyu dumok, dopomagaє rozmіstiti їh u suvorіy logіchnіy poslіdovnostі, peredbachaє vіlne volodіnnya movoyu suspіlstvoznavchih termіnіv koji razumiju rozkrivaє Glibin je širina Nastavno materіalu, vchit vikoristovuvati stražnjica, citiram, neobhіdnі vіdpovіdnoї argumente tih.

4. Uvod.

Zašto rad počinje pisanjem svih nauka?

Pre svega, izborom onih koji su na ÊDI prepoznati kao raskrsnica savremenih nauka. Sve su u mislima predstavljene onim - aforizmima, štaviše, takav je govor odabran, tako da mogu izazvati dvosmislenu reakciju osobe, sponkati na raspravu, mirkuvanje o smislenoj frazi, predreferencu takvog tumačenja takvog pristupa drugim suspilnim pojavama, procesima

Sa izborom onih koji proizilaze iz činjenice da je materijal najupućeniji, stepena poznavanja terminologije nauke o nauci, mere do koje se teorijski možemo pripremiti u sferi argumentacije naše čvrstine.

Vybír one ese - vídpovídalne zavdannya da diplomirani student može biti insinuiran od strane onoga koji vin:

maê loše poznavanje osnovne nauke tíêí̈, u kojoj meri tema leži;
jasno razumijevanje smisla vislovlyuvannya;
svoju narudžbu možete objesiti bilo kome;
vodíê suspílstvoznavchimi pojmovi, yakí potreba za teorijski kompetentnu analizu od strane onih;
možete donijeti primjere iz istorije, života, svoje životne dokaze da potkrijepite svoj stav.

Kada se pripremate za spavanje, bolje je da se ne širite, već da koncentrišete svoje studije na ove nauke, koje su vam bliže: tsíkavíshi, high ríven know Tanko. Također, odajte poštovanje prema autoru citata - još češće se ponavljaju imena autora aforizama, a više bi bilo plus ispraviti preko objašnjenja nekih posebnosti, čak i ako robot i takve dodatne materijal bi više bio plus.

C9.1 Filozofija	“Ponašati se prema sebi onako kako se inače ponašate prema nama je najblagotvorniji dar” (Huxley O.)
C9.2 Socijalna psihologija	„Bez bogatstva čovek može da se snađe, samo ne bez osobe“ (L. Berne)
C9.3 Ekonomija	"Bogatstvo nije u imovini Volodimira, već u umu, mi smo bogati" (Napoleon Bonaparte)
C9.4 Sociologija	„Krivica, čak i ako je moguće viklikati blagostanje Timčasova, nikako ne donosi dobru sreću“ (V. Scott)
C9.5 Političke nauke	„Metod politike je veliki blagoslov; narod i vlada krivi su što se povinuju zakonu” (Aristotel)
C9.6 Zakon	“Zhorstokíst zakonív pereshkodzhaê í̈kh dotrimannyu” (Ch. Montesqui)

Kada je potrebno ne zaboraviti na emocije, koje se manifestuju kroz naracijske fraze, ja živim i pjevam svoj jezik (originalnost, nedosljednost, poziv na superechki). Drugim riječima, kratki, jednostavni, rezonantni za intonaciju prijedloga daju znatno veći učinak, smanjuju potrebu za lukavim razmišljanjem.

Još je važnije da učenik nauči kako pravilno formulirati temelje citatnog smisla, jer u suprotnom cjelokupna izrada materijala neće biti pozitivno ocijenjena. Adzhe vídpovídno do vídpovídno do pisanja ese, u vremenima vídsutností formulyuvannya sensu vyslovlyuvannya, robot ne pídlyagaê dalje perevírtsí.

Na primjer, uzmimo neke aforizme i pokušajmo formulirati njihove temelje:

1. “Zaštićeni da bi ostvarili najbogatiji prihod” (I. Stobey).

smisao: potrebno je propisno raspolagati svojim zastitama, kao da ste krivi za laznu rentabilnost, ali da donosite prihod.

2. "Strog je zakon, ale vin je zakon"

smisao: Yakim bi suvorim buv zakon, vin ê zakon, otzhe, yogo vikonannya ê obov'yazkovim.

Najredovnije praktično zanimanje, sistematsko sprovođenje ove vminnya, ne treba da se plaši da formuliše problem i formuliše značenje aforizma. Više nego promišljeno odlučujem koju hranu da vam omogućim da uzmete dio ovoga. Stoga je pri odabiru njih bolje fokusirati se na taj problem, za čije učenje možete dati teorijski zasnovan pristup razumijevanju, svrsi, činjenicama.

Algoritam pisanja je:

1. S poštovanjem pročitajte sve one (vislovlyuvannya), koji su predloženi za pisanje ovoga.

2. Odaberite onaj koji će vam dati dekilkom vomogam:

a) iz vedra neba za vas;

b) razumete smisao govora;

c) na ovu temu, šta možete reći (znate pojmove, možete donijeti guzice, možete mi pričati o posebnim stvarima);

3. Odredite značenje problema (problema).

4. Ubacite argumente "za" ovo / ili "protiv" th vyslovlyuvannya.

za kožni argument uzmite primjere, činjenice, životne situacije, posebne informacije, književne kreacije;
rozpodílít pídíbraní arguíní í sledívností;
osmislite uvod u kupku sa ogledalom;
postavite svoju misao na svoje nasledstvo, kao što ste spomenuli.

5. Formulirajte blistave brkove.

Wimogi do eseí̈:

Da, možete prihvatiti kao jednu cjelinu, ideja može biti jasna i razumna.
Niste vi krivi da se za bilo šta svetite, krivi ste da unesete samo one podatke koji su neophodni za otkrivanje vašeg stava, ideja.
Da, majka je kriva za kompetentno kompoziciono poticanje, ali logično, jasno iza strukture.
Ovaj paragraf je kriv za osvetu za više od jedne glavne misli.
Ako možete pokazati ono što autor zna, to je razumljivo Vikoristovim teorijskim konceptima, terminima, generaliziranim, svijetlim idejama.
Da, mogu da preispitam argumentaciju navedenog problema stava.

Kriterijumi ocjenjivanja:

Razkrittya sensu vislovlyuvannya - 1 bod
Dostavljanje i obrazloženje stava diplomiranog - 1 bod
Karakter i vrijednost prosuđivanja i argumenata - 3 lopte
Maksimalni rezultat 5

Književnost.

Brandt M.Yu. Ese o íspití zí svílstvoznavstva // Vikladannya ístoríí̈ i suspílstvoznavstva u shkílnitství. - 2004. - br. 1.
Kiprijanova E. IN. Kako mogu naučiti pisati više od suspílstvoznavstva u "vídmínno"? // Zbornik istorije i društvenih nauka u školi. - 2003. - br. 9.
Tsitovich T.G. Formiranje zapisivanja sata nastave društvenih znanosti // Pregled povijesti i društvenih znanosti učenika škole. - 2003. - br. 7.

Čuvanje Jedinstvenog suverenog Íspitu je test kroz koji prolaze svi diplomci. Rízní _spit transfer vikonannya víznih zavdan. Govoreći o íspit íz suspílstvoznavstva, važno je napomenuti da jedan od najkomplikovanijih zadataka za nekoga ko gomila nije napisan.

Ese je jedan od onih koji su vidjeli stvaranje. Međutim, za to su karakteristični i drugi znakovi:

Posebna tema je chi hrana.
Poseban karakter.
Potreba za razumijevanjem od strane onih.
Mala zapremina.
Slobodna kompozicija.
Neosetljivost na ruže.
Paradoksalno.
Unutrašnje značenje je jedinstvo.
Vídkritíst.

Govoreći o procjeni vrijednosti dijela iskustva moderne nauke, treba napomenuti da se veliki broj školaraca ne upušta u pisanje ovoga. Pisanje ovog dijela je neobov'yazkovo, ali za rahunok možete uzeti visoku loptu. Ali nije moguće pisati garne po prvi put, jer će to biti visoko cijenjeno od strane komisije. Edukaciji kože potrebna je obuka, garni znanje i puno prakse kako savijati strukturu.

Ale, nepogrešivo nimalo preklapajući, koža, ko zna, ohrabruje se da samostalno odabere neku od svojih. Zvuk za studente, oni su dali kílka vyslovluvan vídomih specijaliteta. Skin citat leži u srcu društvenih nauka: psihologije, sociologije, ekonomije, prava, filozofije.

Da bih odabrao pravu temu, kako bih mogao saznati više o njoj, potrebno je zapamtiti nekoliko važnih trenutaka:

Spolja razuminnya glava od onih vislovlyuvannya.
Pojava svih tihih znanja, poput onog koji stvara u ovoj nauci.
Vminnya vyslovit svoju misao.
Volodynnya suspílstvoznavchimi termini, yakí će biti potrebni za ispravnu analizu problema.
Pametno da donesem guzice kao nauka, pa poseban izvještaj.

Kako napisati ese íz suspílstvoznavstva?

U principu, da bi se razumio cijeli proces pisanja, onda nema posebnih savijanja pisanja do stvaranja, čak i ako je cijeli tekst napisan po šablonu za pjevanje. Struktura čitave grane nauke sastoji se od tri dela, čija je koža, svojom crnilom, podeljena na više podtačaka.

Persha part:

Opis problema, pokrivajući glavne teme.
Vislovlyuvannya svoje misli i íí̈ obguruntuvannya.
Argumentacija moći misli.

Drugi dio:

Formulacija glavnog problema.
Aktuelno data tema za danas.
Parafraziranje odabranog citata.
Posebna misao o hrani, zaokruživanje vaših misli.

treći dio:

2-3 argumenta iz teorije.
1 argument iz posebnih dokaza.
Zagalny visnovok uopšte.

Postoji mnogo kliše fraza, koje se mogu iskriviti kako bi izgledalo pismeno.

Na primjer, za prvi dio govora se kaže da je tako izražen, kao „U ovom citatu autor uništava problem...“, „Autor potvrđuje da…“, „Autor pokušava da misli da . ..” samo.
Da opišete problem, koristite takav kliše, kao da je ovaj problem relevantan u glavama..., ovaj problem je nebitan u našem času, oskelki....
Zatim, potrebno je opisati svoja razmišljanja o onima koji odgovaraju onome ko stvara sa autorom, ali ne „podržavam autorovu misao, onome ko...“, „ja apsolutno nisam prikladan za autora , čak ...” pretanak.

Za uspješno pisanje još uvijek je potrebno dati teorijski nacrt svoje ideje. Navode se i druge poznate istorijske posebnosti. Već ovdje možete donijeti grančicu aplikacija iz života, jecati da potkrepite svoje misli kreativnošću.

U sljedećoj fazi će se dati konkretni argumenti, pa ću opet tiho podići tačku zore, ko zna. Argumenta mogu biti najmanje dva iz teorijskog dijela i jedan iz posebnih dokaza. Govoreći o argumentima teorije, potrebno je reći šta se može primijeniti iz različitih nauka. Učenici često dobijaju argumente iz istorije, književnosti i moderne nauke. Često vykorivuyutsya i elementi biografije, bilo da je u kući i značajne posebnosti. Fraze-klišei, kakve možete da otpevate, okrivljuju čitaoca za one kojima autor još uvek čvrsto razume svoje misli: „Kao argumentu, čudimo se...“, „Iz posebnog razloga, možete računati...“, i tako dalje.

Visnovok može sve rečeno objediniti, učimo u jednom cilju. Kliše je da zvuči ovako: „U takvom rangu rekli smo da autor ima dobru veru u šta...“, „Iza mojih kundaka je koži jasno da se autor smiluje šta... ”. Krim tsyogo, potrebno je da visnovka još jednom ponovi glavnu misao citata, jer je postao tema stvaranja. Neko treba što tačnije prepričati citat, da svojim riječima prenese smisao.

Vikoristovuyuchi sve vishchezgadaní radi, koža vdast presavijena íspit z suspílstvoznavstva. Krím tsgogo, stalno vježbajući u pisanom eseu, pisanje teksta će biti pismenije i ispravnije, priprema igra još veću ulogu.

Za uspješno savijanje ne spavam dovoljno dobrog materijala, potrebno je naučiti kako ga napisati iz moderne nauke.

Na granicama novog važno je zapamtiti uzročno-nasljedne veze, formulirati visnovku i robiti vysnovki, oslanjajući se na činjenice iz života i povijesne podíí̈.

U članku se razmatra kako napraviti kompetentan plan i strukturu za kreiranje, kao i neke specifične klišeje i aplikacije.

Kakva je priroda suspílstvoznavstva

Slovni dio u ÊDÍ íz sspílstvoznavstva sastoji se od više dijelova:

analiza teksta;
vrste specifične ishrane;
da.

Ostatak bloka osnova je na činjenici da diplomirani student može platiti jedan od mnogih podnesaka kako bi formulirao vlastiti um o novom, stjecanju znanja o suspílstvoznavchogo kursu.

Učenik je kriv što je zamišljao svoje razmišljanje od strane onih koji mogu argumentirati stav o dobro diskutovanoj hrani i argumentirati í̈í, donoseći neke činjenice iz gipkog života istorije.

Pravila za pisanje i vrednovanje kriterijuma

Za nas su značajna glavna pravila koja se koriste pri pisanju ovoga, kao i ona po kojima prevodioci treba da poštuju zver.

Prije nego što se odlučite za te vartos, pošteno je naučiti kako sami govoriti i sferu iz koje se smrad preuzima. Važno je biti kompetentan u sferi datog predmeta.

Desno, u činjenici da je pri pisanju važne uloge milosti, kompetentno navedena terminologija.

Osnovni kriterijumi za ocjenjivanje su sljedeći:

Razkritta sensu- Opis može pokazati suštinu citata. Napišite varto što je moguće jasnije i strukturirano. Prevodilac može okriviti činjenicu da je autor djela jednostavno preformulisao tekst.
Struktura teksta koji se prošiva, logika rozpovida, pismena upotreba termina, prisustvo visnovki nakon što razmislim o tome, na primjer.
Koliko i koliko ustajalih argumenata- primijeni ono što osvojiš, duguj temu, otkrij je jasnije i odrazi stav autora djela. Preporučuje se iznošenje članaka ZMI, literature, istorije. Ako je mučnije iznositi poseban argument, onda varto veil joga pod formulama „u životu vidiš šta je…“.

Važna napomena: Ako niste spremni ocijeniti prvi kriterij, onda stavite nula bodova za sve ostalo.

Da bi se napravio idealno da ispravno napisan tekst nije za ovu temu, neće biti osiguran. Preporučljivo je s poštovanjem pristupiti izboru ovih i unaprijed se pripremiti prije pisanja svih ovih sfera.

Plan i struktura pisanja

Pogledajmo jedan od primjera plana za budućnost nauke:

uvodna riječ - skup riječi o sferi;
zbog lošeg vremena, prema stavu autora;
prikazivanje citata;
dati argumenti;
visnovok.

Specifični predložak klase 11 će biti prikazan ispod. Ispravan pravopis tvir virishit problemi sa više nizh deset stotinki loptica.

Kako napisati esej

Ispod je jednostavna struktura za ovo, koja se može uvijati kao šablon.

Moj je izbor da lažem ekonomsku (društvenu, političku, duhovnu, pravnu) sferu:

Ekonomska sfera pokazuje pravila države, kao i ekonomiju zemlje.
Društvena sfera razvija život u prosperitetu, sukcesiju međusobno nezavisnih društvenih grupa i niz posebnosti i razlika među njima.
Politička sfera je osnova standarda u upravljanju državom, organizaciji političkog života i formiranju političkog sistema.
Pravna sfera razvija sukcesiju međusobno zavisnih pravila ponašanja, i nameće sankcije za kršenje normi, zaštićenih snagom države.
Duhovna sfera je više razumevanja, povezana sa kulturom i moralom, kao i sa osnovama znanja, svetoglyad.

Vislovlyuvannya pov'yazaní s takvim razumijevanjima, poput *** *** - tse (imenovanje razumijevanja z vyslovlyuvannya).

U javnom životu /u istoriji/u književnosti može se potvrditi ovo:

1. Argument 1.

2. Argument 2.

U ovaj rang možete dodati visnovok, sho (reformulacija 2).

Citati, kliše fraze za ese

Bez obzira na one koji su različiti kako bi unaprijedili svoje znanje terminologije, dozvoljeno je pjevati prazne dijelove iz vizualnih fraza i citata. Golovne zastosovuvati ih kompetentno, da ih stavim tamo, de tse ê relevantno.

Dekílka prikílív, kako možete koristiti gotove fraze-klišeje:

Krivični zakonik ukazuje onima kojima je „zakon blag do nenadležan“, krhotine za bogata zla male i srednje jačine smrada osvajaju popustljivost.
Činjenica da se specijalnost formira tek u procesu interakcije s drugim ljudima pokazuje da je „osoba neprihvatljiva za nadmoć“.

Ispod ćete pronaći tabelu sa bankom argumenata i fraza koje se mogu ispitati. Mudrost nije uvijek tipična za íspitu u 9. razredu, kao na maturi.

Primijenite ga uz pomoć znanja

Da se piše iz prve ruke u crnom tezovu, a zatim u punom obsyazí u čistim listovima. Oko lebdi ispod.

Vislív - "Poslovni - tse dan rata i sporta".

Odabrao sam da se posvetim ekonomskoj sferi. Ekonomska sfera pokazuje pravila države, kao i ekonomiju zemlje.

Vyslovlyuvannya pov'yazani z takvim konceptima, kao što je biznis - tse preduzeće, čija je aktivnost direktno oduzeta od prihoda.

Slažem se sa autorom u činjenici da je poslovanje konkurentska vrsta djelatnosti, u kojoj subjekti privrede rade jedan po jedan. Tako da je kao u ratu i u sportu, biznis prenosi prisustvo znanja, dokazaću tu dosljednost.

Život u zajednici mogu potvrditi:

rat je sukob strana u obliku nasilne borbe. U poslovanju, očigledno, postoje rijetke fluktuacije u klanju otpora, ali postoje sukobi između konkurenata i zamjenske borbe;
Da biste postigli uspjeh u poslu, potrebno je uložiti mnogo vremena, snage i energije. Tse je tipičan za sport.

U ovom rangu možete rasti brkove, koji će bolje okarakterizirati poslovanje u budućnosti sporta.

Vislovlyuvannya - "Nauka je nemilosrdna - postoje besramno jednostavna pomilovanja."

Vibrane me vyslovlyuvannya leže u društvenoj sferi. Društvena sfera razvija život u prosperitetu, sukcesiju međusobno nezavisnih društvenih grupa i niz posebnosti i razlika među njima.

Vislovlyuvannya pov'yazaní z takvim shvatanjima, poput nauke. Nauka je jedan od oblika ljudskog znanja, sistem pouzdanih saznanja o zakonitostima razvoja prirode, života tog naroda.

U istoriji se može potvrditi da:

ljudi su bili uvjereni da je Zemlja ravna, ali skuplja od Magellana, prozvala je, i postalo je jasno da je planeta u obliku hladnoće;
Hiljade godina su dale pomilovanje geocentričnom sistemu sveta, dok je Kopernikova vera podigla mit. Postalo je jasno da sve planete, uključujući i Zemlju, kruže oko Sunca.

Otzhe, moguće je razviti nepoznatu vysnovku, da se naučna dostignuća mogu postepeno oduzimati prije znanja, zaprepašteni ljudima da gledaju na pomirenje.

Osoba je neprihvatljivog držanja molbe (L. N. Tolstoj)

Dovedite gušu svojom moći do zvichayama (K. Helvetsky)

Kultura početka možda je na ivici da sačuva front do kraja (Yu. Lotman)

Upravljanje sredstvima transfera (Katerina Velika)

Ljudi su jedina kreacija pídlyagaê vyhovanniu (Í. Kant)

Napredak oca problema

Nauka je organizovano znanje (G. Spencer)

Moć nad sobom je najveća moć (L. N. Tolstoj)

Kozhen želi da bude kriv za pravila (M. Forbes)

Nauka o tsvintarskim hipotezama (A. Poincaré)

Umjetnost ne poznaje savjest (G. Mann)

Moralna napetost se stvara na klipu (F. M. Dostojevski)

Cilj kreativnosti je samodavanje (B. Pasternak)

Napisano sve od sspílstvoznavstva - tse krok, koji vymagaê víd uchnya kontsentratsíí̈ i vminnya brzo odgovara na informacije. Na linku sa zimom preporučuje se izrada domaćih preparata sa izgledom upletene strukture, širih klišea i konfekcije.

Pojašnjavajući te riječi, riječi u es, sljedeće, ukazuju na to da virišalnu ulogu ne igra ekspanzija, već zmist. Naučite pisati na temu suspílstva lakše, kao i redovno vježbajte.