Осінні роботи в саду та городі. Осінні помилки дачника
Чорткова Тамара
Планування тижня «Осінні дари»
Тема тижня: « Осінні дари»
Ціль: розширювати уявлення дітей про овочі, фрукти, ягоди;
формувати уявлення про взаємозв'язки людини та щедрі дари природи;
заохочувати прагнення дітей відбивати свої враження у малюванні, ліпленні, аплікації.
Предметно-розвиваюча середа: Плакати із зображенням овочів та фруктів, ягід. Виставка літературних творів, ілюстрацій природи
Запланований результат: Розрізняти овочі, фрукти, ягоди
Підсумковий захід: Виставка виробів із природного матеріалу.
Дата «17»жовтня понеділок
1. Фіз-ра (за планомінструктора з фіз-ре).
2. Мовленнєвий розвиток. Тема: Розгляд картини. «Їжачки»та складання оповідання по ній.
Ст В. Гербова Ст. гр. Стор. 41
2 підлогу. дня
Малювання Тема:
«Створення дидактичної гри «Що нам осінь принесла»
Т. С. Комарова Образотворча діяльність у дитсадку Ст. гр. Стор. 45 Ранок:
Ранкова зарядка
Праця у куточку: протираємо пил з листочків.
Бесіда: "Осінь прийшла, нам урожай принесла". Ціль: Розширення уявлень про те, що восенизбирають урожай овочів та фруктів. Д/ гра: «Їстівне-ністівне». Ціль: вчити виділяти їстівні та неїстівні гриби. (Рижик, білий гриб, мухомор, поганка). Дати знання про корисні властивостігрибів. «З/р гра: Літні заготівлі»- закріплення знань про переробку овочів та способи фруктово – овочевих заготовокна зиму. Пізнавальне розвиток: «Для чого коріння?»Ціль. Довести, що корінець рослини всмоктує воду; уточнити функцію коріння рослин; встановити взаємозв'язок будови та функцій рослини. Театрал. ігри: Обігравання казки «Ріпка». Прогулянка: Тема: «Праця дорослого – двірник (Див. картотеку прогулянок) Вечір: Пальчикова гра: «Варимо, варимо ми компот». ЧХЛ: Казка В. Даля «Війна грибів із ягодами». Ціль: познайомити із твором, продовжувати навчанню аналізу твору. Х/Б праця: Розставити іграшки Самостійна ігрова діяльність. Розвивати вміння взаємодіяти та ладити один з одним.
Запропонувати дітям настільний конструктор.
Створити умови для с/р гри "Моя сім'я", "Магазин", дрібні іграшки, овочі та фрукти, тварини.
Самостійна діяльність дітей
Ціль: організувати самостійну діяльність дітей, вчити їх грати дружно, спільно.
Індивідуальна роботаз розвитку промови. (Паша, Настя).
Д/і «Чудовий мішечок»- вправляти в умінні на дотик відгадувати та називати гриби (Аліна, Ксюша)
Індивідуальна робота з Лерою, Артемом, Яною із закріплення послідовності пір року.
Ціль: Закріпити уявлення дітей про характерних особливостяхрізних пір року, розвивати мислення.
Розмова із батьками, як вони провели вихідні з дітьми.
Дата «18»жовтень вівторок
Організована-освітня діяльність Спільна діяльність з дітьми Вільна діяльність дітей протягом дня Індивідуальна робота з дітьми Робота з батьками
І. А Помораєва. Ст.
Гр. Стор. 20
2 Музика (за планоммузичного керівника).
2 підлогу. дня
2. Мовленнєвий розвиток. (ЧХЛ)
Тема: Лексико-граматичні вправи Читання казки «Крилатий, волохатий та олійний».
В. В. Гербова. Ст. гр. Стор. 36
Ранок:
Ранкова зарядка
Праця у куточку: протираємо пил з листочків.
Бесіда: «Розмова про осені»
Ціль: сформувати у дітей узагальнене уявлення про осеніяк про пору року.
КДН: Привчати дітей самостійно та сумлінно виконувати обов'язки чергових по їдальні сервірувати стіл, прибирати посуд.
Д/гра: «Що таке добре, що таке погано». Ціль: вчити дітей відрізняти хорошу поведінку від поганого
Пальчикова гра: "Топ, топ ..." (Розвиток дрібної моторики рук).
Прогулянка: Тема: «Комахи» (Див. картотеку прогулянок)
Вечір:
Комплекс гімнастики п/сну, процедури, що гартують.
С/р гра: «Подорож до лісу»- повторити правила поведінки у лісі.
Інтелектуальні ігри. «Склади квадрат»
Ціль: Розвивати зорове сприйняття, логічне мислення
Будує. ігри: «Вітрила». Ціль ігри: познайомити дітей з формою "трикутник", розвивати мислення
Д/гра: «Чий лист? Чия гілка? (у клена – гілка клена, лист кленовий) Ціль: Вчити утворювати прикметники від іменників Запропонувати дітям настільний конструктор.
Читання вірша А. Барто "Я росту!". Ціль: познайомити дітей з основною особливістю будови дитячого організму - зростанням, познайомити з новим твором Повторення послідовності пір року, місяців року та днів тижня. (Артем, Микита, Максим Ф.).
Інд з розвитку мови (Матвій, Паша). Розучити прислів'я – вміти пояснити їхній зміст, розвивати розмовну мову.
Розмова із батьками про поведінку у ДОП дітей.
Дата «19»жовтень середа
Організована-освітня діяльність Спільна діяльність з дітьми Вільна діяльність дітей протягом дня Індивідуальна робота з дітьми
Робота з батьками
1. Музика (за планоммузичного керівника).
2. Соціальний світ Тема: «Про дружбу та
друзях»
ВВ. Дибіна. Ст. Гр. Стр14
2 підлогу. Дня ІЗО (ліплення)
Тема: « Осінній натюрморт» І. А Ликова Образотворча діяльність у дитячому садку
Ст. гр. Стор. 42
Ранок:
Ранкова зарядка
Спостереження за кімнатними рослинами: полив квітів, прибирання опалого листя.
Бесіда: «Що ми знаємо про овочі»
Ціль: закріпити уявлення про те, де вирощуються овочі, знання про їх властивості.
КДН: Закріплювати вміння чергувати з їдальні: мити руки, надягати фартух, ставити на стіл серветницю, хлібницю, розкладати ложки праворуч від тарілки. Брати участь у збиранні посуду після їди.
Д/гра: «Чудовий мішечок». Ціль: розвивати тактильні відчуття, вчити впізнавати навпомацки овочі та фрукти. Прогулянка: Тема: «Горобці» (Див. картотеку прогулянок) Вечір: Комплекс гімнастики п/сну, процедури, що гартують. ОБЖ: Познайомити дітей з предметами домашнього вжитку, які можуть становити для них небезпеку. (Електроприлади, газова плита, те, що стоїть на газовій плиті, ніж). Пальчикова гра: «Я кошик у ліс беру» ХБТ: Розставити іграшки П/дослід. діят: Експериментування «Вивчаємо відбитки пальців». Гра на увага: «Овочева веселка». Ціль: розвивати зорову увагу при складанні кольорових картинок-половинок Ігри в ігрових зонах, розвивати вміння грати поряд один з одним.
Гра «Збери ланцюжок»
Намалюй дощечки» (штрихування прямими лініями).
(Настя М, Лера Ф). Обвести по трафарету овочі та заштрихувати їх – розвивати дрібну моторику пальців рук. Повторення з дітьми своєї домашньої адреси. (Софія Ч., Настя Ф.)
Вправляти у порівнянні предметів за формою та кольором Катя Т., Даша Т., Марина Н.
Індивідуальні бесіди та консультації щодо запитів батьків.
Інформування батьків про перебіг навчального процесу.
Інформація про профілактику грипу.
Дата "20"жовтень четвер
Організована-освітня діяльність Спільна діяльність з дітьми Вільна діяльність дітей протягом дня Індивідуальна робота з дітьми Робота з батьками
Тема: Екскурсія до бібліотеки С. Н. Ніколаєва Ст. гр. Стор. 18
(на прогулянці)
(Див. плани доп. освіти)
ІЗО (малювання)
За задумом дітей на тему « Осінні дари»
Т. С. Комарова Образотворча діяльність у дитячому садку
Ст. гр. Стор. 88 Ранок:
Ранкова зарядка
Бесіда: «Що нам осінь подарувала, Що в кошик поклала?. Ціль: закріпити знання про овочі, фрукти. Д/ гра: «Запаси звірів» Ціль: Удосконалювати вміння підбирати тваринам відповідну їм їжу,
розвивати увагу, пам'ять, спостережливість.
ЧХЛ: Читання Ю Тувім. «Овочі»- Допомогти більше дізнатися про овочі за допомогою художнього слова.
Словесна гра: - закріпити місце зростання різних овочів
Прогулянка: Тема: «Трава та квіти» (Див. картотеку прогулянок)
Вечір:
Комплекс гімнастики п/сну, процедури, що гартують.
Повторення вірша: "Твої друзі"
Фантазування: "Що ти бачиш?"
(Розгляд ілюстрацій, репродукцій).
Спільна гра з вихователем:
Відгадування казок: "Про все на світі".
Театрал. ігри: «Звірята». Ціль: формувати у дітей навички звуконаслідування.
ХБТ: Розставити іграшки
Настільний театр: «Овочева казка» Ціль: Формувати інтерес до театралізації Сюжетно – рольова гра: «Аптека».
Ручна праця.
Конструювання: з великого будівельного матеріалу.
Самостійна художня діяльністьдітей.
Спів улюблених пісень.
Грати на музичних інструментах.
П/гра: «Море хвилюється раз». З Танею С., Мишею Т., Ромою Д. повторити послідовність пір року, місяців року та днів тижня. Гра "Що навіщо?"
Інд робота з підготовки руки до письма (Настя К, Лейла). Обвести по трафарету овочі та заштрихувати їх – розвивати дрібну моторику пальців рук. Поговорити з дітьми про небезпечні ситуації вдома.
Дата «21»жовтень п'ятниця
Організована-освітня діяльність Спільна діяльність з дітьми Вільна діяльність дітей протягом дня Індивідуальна робота з дітьми Робота з батьками
1. ОБЖ Тема:
«Біля річки, на річці». Гарнишева Ст. гр. Стор. 40
2. Фіз-ра (за планомінструктора з фіз-ре).
2 підлогу. дня
Конструювання
Тема: «Міст»Конструювання із будівельного матеріалу. Л. В. Куцакова Ст. гр. Стр37
Ранок:
Ранкова зарядка
Праця у куточку природи: Полив квітів, розпушування ґрунту.
Бесіда: « Дарунки городу» Ціль: систематизувати та поглибити знання про овочі та фрукти. Уточнити уявлення про їхнє різноманіття.
Словесна гра: «Що росте в землі, а що на грядці?» Ціль: закріпити місце зростання різних овочів.
Ситуативна розмова: «Овочі всі потрібні, у них вітаміни всі важливі»- закріпити знання про вітаміни А, В, С, К, Е
Д/гра: «Порівняй ягоди». Ціль. Закріпити вміння порівнювати ягоди. Вправляти у доборі слів, протилежних за значенням внутрішніх органів.
Настільна гра: «Овочеве лото». Ціль: Створити умови для розвитку умінь дітей свідомо приймати ігрове завдання
Будує. ігри: «Город». Ціль: Закріпити раніше отримані знання про город. Прогулянка: Тема: «Туман» (Див. картотеку прогулянок)
Вечір:
Комплекс гімнастики п/сну, процедури, що гартують.
ЧХЛ: Казки «Вірки-корінці» Ціль: Розширювати знання дітей про овочі та їх користь Х/Б праця «Порядок у шафі з іграшками та посібниками». Ціль: вчити дітей самостійно та естетично розставляти іграшки та посібники. Підсумкове захід: . Самостійні ігри дітей у ігровому куточку.
Ціль: заохочувати участь дітей у спільних іграх, розвивати інтерес до різних іграшок
Д/і «Четвертий зайвий»- закріпити класифікацію: овочі, фрукти, ягоди. Індивідуальна робота у куточку ІЗО з Ванею та Максимом.
«А це якого кольору?» -
Ціль: розвиток колірного сприйняття
Підсумковий захід: «Виставка виробів із природного матеріалу». Поговорити із батьками про стан самопочуття дітей.
«Планування безпосередньо освітньої діяльності
як елемента програми, що забезпечує вимоги
освітньої галузі «Мовленнєвий розвиток»
у молодшій групі»
«Осінні дари городу».
Вихователь: Глушкова Ірина Сергіївна
Тема: Осінні дари городу молодша група.
Інтеграція освітніх областей: «Мовленнєвий розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Художньо-естетичний», «Фізичний розвиток».
Завдання:
1) Розширити словниковий запас слів на тему: «Кошик з овочами».(«Мовленнєвий розвиток»)
2) Відпрацювати правильна вимоваі постановку наголосу в словах: буряк, морква, капуста, перець, картопля, редис. («Мовленнєвий розвиток»)
3) Сприяти інтонаційної культури мови. («Мовленнєвий розвиток»)
4) Удосконалювати вміння утворювати іменники в зменшувально-пестливій формі. («Мовленнєвий розвиток»)
5) Сформувати вільне спілкування дітей з вихователем та однолітками. («Соціально-комунікативний розвиток»)
6) Збудити дітей діяти самостійно. («Соціально-комунікативний розвиток»)
7) Вправляти дітей у співвідношенні картинки та назви овочів. («Пізнавальний розвиток»)
8) Створити дітям позитивно емоційний настрій. («Художньо-естетичний розвиток»)
9) Розвинути в дітей віком навичка обводу картинки (овочі) за шаблоном. («Художньо-естетичний розвиток»)
10) Вправляти дітей у виконанні дій відповідно до тексту вірша. ("Фізичний розвиток")
11) Удосконалювати вміння відгадувати загадки з опису овочів («Мовленнєвий розвиток»)
Методи та прийоми: дидактична гра: «Збери овоч», обведення трафаретів-практичні
розглядання картинок із зображенням овочів: буряк,. морква, капуста, перець, картопля, - наочнігра з м'ячем: «Назви ласкаво», відгадування загадок-словесні
Матеріали та обладнання: ілюстрації із зображенням овочів: буряк, капуста, морква, перець, картопля, ; картки із зображенням овочів розрізані навпіл для проведення гри; м'яч; трафарети із зображеними овочами; олівці; фломастери; ручки. Дитяча діяльність Форми та методи організації спільної діяльності
Двигуна Ігрова вправа, фізхвилинка.
Ігрова Гра з правилами (дидактична, рухлива).
Пізнавально-дослідницька Розгляд
Комунікативна Відгадування загадок, словесні ігри.
Малюнок.
Логіка освітньої діяльності
№ Діяльність вихователя Діяльність вихованців Очікувані результати
1. Вихователь показує дітям картинки із зображеними на них овочами: капуста, морква, буряк, перець, картопля, редис, називає їх і просить дітей по ланцюжку чітко повторити назву овочів. Діти слухають вихователя, дивляться на картинки і ланцюжком чітко повторюють назву овочів Діти чітко називають овочі: капуста, морква, буряк, перець, картопля, редис. Правильно співвідносять картинку під назвою овочів.
Збагачують словниковий запас слів.
2. Вихователь проводить дидактичну гру: «Збери овоч», пропонує
дітям за бажанням вибрати картку із зображенням половинки овочів. Потім по черзі знайти картку із зображенням другої (недостатньої) частини овочів. Зібрати та назвати його. Вихователь стежить за правильністю вимови та постановки наголосу в словах (овочах)
Діти за бажанням вибирають картки із зображенням половинки овочів. Після того, що дитина викликається, шукає картку із зображенням другої частини овочів. Збирає та називає його. Правильно вимовляють і наголошують у назвах овочів. Закріплено назви овочів.
3. Вихователь загадує загадки на тему: "Кошик овочів". див. Додаток Діти слухають вихователя, думають та відгадують загадки. Відгадують загадки за описом
4. Вихователь проводить пальчикову гімнастику: «Капуста» див. Додаток Діти хором разом із вихователем промовляють текст і виконують рухи руками по тексту. Розвиток дрібної моторики рук
5. Вихователь проводить фізхвилинку: « Подорож до бабусі на город.» вихователь зачитує вірш. див. додаток Діти хором разом із вихователем промовляють вірш та виконують рухи за текстом. Зняття емоційної напруги. Правильно виконують рухи за текстом, промовляючи вірш.
6. Вихователь вносить у групу м'яч та пропонує дітям ігрову вправу: «Назви ласкаво». Стоячи в колі вихователь кидає м'яч дитині називає овоч, дитина ловить м'яч, кидає його вихователю і називає цей же овоч ласкаво (наприклад: морква-морква, перець-перчик.)
Діти встають у коло, слухають вихователя, ловлять м'яч та називають ласкаво овочі. Утворюють мовні іменники в зменшувально-пестливій формі.
Відпрацьовано навичку у лові м'яча.
7. Вихователь проводить дихальну гімнастику: «Сіньйор помідор»
Вихователь пропонує дітям стати покласти кисті рук на грудну клітину. На вдиху руки пручаються, тиснуть на груди. Пауза. На видиху щільно стислі губи
перешкоджають видиху повітря, обличчя червоніє. Після розслаблюємося. Вихователь демонструє гімнастику, роблячи вправу сама. Повторити 3-4 рази
Діти стоячи виконують рухи повторюючи за вихователем. Раціонально витрачають та своєчасно відновлюють запас повітря.
8. Вихователь пропонує дітям вибрати самостійно, за бажанням трафарет із зображенням овоча, предмет яким діти обводитиме овоч (олівці, фломастери, ручки). Діти самостійно вибирають трафарети із зображенням овочів, і предмет яким обводитимуть шаблон. Обводять по контуру шаблон. Діти по контуру обводять шаблон.
Підсумковий захід: виставка дитячих малюнків на тему: «Осінні дари городу».
Додаток:
загадки на тему: «Осінні дари городу»
Хоча я цукрової зовусь,Але від дощу я не розмокла,Велика, кругла,солодка на смак,Дізналися ви, хто я?(Буряк)
Він буває, діти, різний - Жовтий, трав'яний і червоний. То він пекучий, то він солодкий, Треба знати його звички. А на кухні – голова спецій! Вгадали? (Перець)
Червоний ніс у землю вріс,А зелений хвіст не потрібен,Потрібен тільки червоний ніс.(Морква)
Закопали в землю в травніІ сто днів не виймали,А копати під осінь сталиНе одну знайшли, а десять.(Картопля)
Шматок на клаптику - зелені латки, Цілий день на животі ніжиться на грядці. (Капуста)
Пальчикова гімнастика: "Капуста"
-Що за хрускіт? що за скрип?
-Це я капуста!
Ми капусту рубаємо, рубаємо! (2 рази)
(Дитина зображує рубають руху сокиру, рухаючи прямими долоньками вгору і вниз)
Ми капусту ріжемо, ріжемо! (2 рази)
(ребром долоні водимо вперед і назад)
Ми капусту солимо, солимо! (2 рази)
(Збираємо пальчики в дрібку і робимо вигляд, що солимо капусту)
Ми капусту тиснемо, тиснемо! (2 рази)
(енергійно стискаємо та розтискаємо кулачки)
Ми морквину трьом, трьом! (2 рази)
(праву ручку стискаємо в кулачок і рухаємо її вгору-вниз уздовж прямої долоні лівої руки, зображуючи тертку)
Фізхвилинка: «Подорож до бабусі на город»
Я на камінчику сиджу
Дрібні кілочки тішу,
Дрібні камінці тішу,
Город свій городу, Щоб моркву не вкрали,
До городу не прибігли
Вовк та лисиця,
Бобер і куниця,
Заєць вусатий,
Ведмідь товстоп'ятий.
Наш сад та город восени вимагають від нас анітрохи не менше зусиль, ніж навесні. Поради, гадаю, не будуть зайвими. Про те, що можна, навіть треба встигнути до зими зробити нам, уже написано мною жодну статтю. Тому я вирішила зібрати в одному місці невеликі анонси на ці матеріали, щоб краще орієнтуватися, легше знайти потрібний матеріал.
Робиться акцент на обов'язковість вологозарядного поливу плодових дерев у саду восени. Він важливий навіть тоді, коли земля, з погляду, волога. Помилкова думка, що осінній полив негативно позначиться на морозостійкості. Саме навпаки, полив зменшить або зовсім виключить вимерзання кореневої системи дерев суворою зимою.
Про що дізнаєтесь? Про захист плодових дерев від гризунів, необхідність захисту кори дерев від морозобоїн, про те, як, чим обробити дерева саду восени. Підживленню плодових дерев у цю пору року приділено особливу увагу. Чи потрібно перекопувати ґрунт під деревами восени? Відповідь ви також знайдете тут.
Вересень – перший осінній місяць. На Кубані найчастіше погода у вересні мало чимось відрізняється від літньої. Ми продовжуємо збирати врожай, радіти хоч невеликому спаду температури - спека, пекло залишилися позаду. Нам, а також рослинам полегшало жити, дихати. Нотатка нагадає вам, що треба встигнути зробити - город і сад восени не можна залишати без уваги.
Осінь найкращий час для посадки озимого часнику на городі. Ви дізнаєтеся, як підготувати грунт, посадковий матеріал для посадки, про оптимальні терміни посадки часнику, про норми та схеми висадки зубків, про те, чи можна висаджувати однозубки на городі восени під зиму.
Про переваги підзимового посіву, посадки овочів пізно восени на городі. Відповіді на питання, які культури можна садити під зиму, коли потрібно садити, у які терміни, як, коли слід підготувати ділянку для підзимового посіву.
Осінні місяці — жовтень, а іноді навіть листопад (на Кубані), найкращі для посадки цибулі сівка під зиму. Тут найголовніше — вчасно посадити, щоб цибулинки встигли вкоренитися, але не пішли в зріст. Прочитавши інформацію, ви дізнаєтеся про терміни, норми висіву, про необхідність обробки посадкового матеріалу перед посадкою, про особливості агротехніки вирощування цибулі через сівалку восени на городі.
Якщо ви вирішили посадити кущі жимолості на своїй дачі, то осінь — найкраща пора року для цього. Що ви дізнаєтесь? Який ґрунт підходить для цієї рослини. Чи достатньо мати один кущик жимолості на ділянці. Які сорти жимолості існують. Відомості про корисні властивості жимолості допоможе вирішити, чи вона вам потрібна.
Осінь, а якщо бути точніше, то жовтень місяць (на Кубані) найбільш вдалий час для закладання нових грядок з полуницею. Як вибрати місце для нових грядок? Який ґрунт любить полуниця? Як придбати гарні саджанці в розпліднику, на ринку чи заготовити їх для посадки на власній ділянці? Як правильно посадити розсаду полуниці, щоб вона прижилася?
Органічні добрива, зокрема, гній, найкраще вносити у ґрунт на ділянці восени. Як це правильно зробити на городі чи в саду під деревами?
З бур'янами ми, городники, боремося майже весь сезон. Але хочу звернути вашу увагу на те, що восени це можна зробити з більшим ефектом. Отже, сад та город восени — як ефективно боротися з бур'янами.
11.
У статті пропонується дієвий спосібборотьби з дротяником, який найкраще застосувати на практиці пізньої осені.
Зараз ви також робите вироби на тему «Дари осені» до школи або для дитячого садка? Адже незабаром у школах та дитсадках розпочнуться конкурси та виставки виробів із природного матеріалу (гілок, шишок, листя, соломки, черепашок, камінчиків, овочів та фруктів). У багатьох батьків відразу виникає питання, що б таке гарне та оригінальне зробити своїми руками. Дивіться фото, надіслані нашими читачами у 2019 році, черпайте ідеї та вигадуйте щось своє. Надсилайте фотографії ваших осінніх виробів із матеріалу природи, овочів та фруктів (), і ми із задоволенням опублікуємо всі новинки. Велике прохання до всіх учасників конкурсу: не надсилайте копії робіт, що вже є тут. Їжачки з насіння, олені з шишок, гусениці з яблук та інші вироби, що повторюються рік у рік, більше не приймаються! Надішліть свої, нові та оригінальні вироби, проявіть фантазію!
Нові вироби «Дари осені - 2019»
"Бабка та мураха". Куликов Кирило Андрійович.
Робота виконана з природного матеріалу (гулі, листя, жолуді, гілки, кора). Також використовувалися: коробка з-під цукерок, акрилові фарби та гарячий клей.
«Осінній парасольку». Зюляєва Уляна.
Парасолька виконана з картону, прикрашена квітами з кленового листя, шишками, ягодами горобини, сухостоєм, ялиновими гілочками.
«Осінь Чарівниця». Гаркушин Микита.
Взяли ляльку і обклеїли осіннім сухим листям, також у хід пішли інші природні матеріали: шишки, жолуді, горіхи тощо.
«Будиночок у лісі». Поляков Єлізар.
Для роботи знадобився мох з лісу, камінці, гілочки ялинки, гарбуз, гілочки туї, плоди шипшини, оболонка від фізалісу, палички для тиночка, шпагат, шишка з кучерявої рослини в саду для Їжачка. Клейовий пістолет.
"В осінньому лісі". Дятлов Дмитро.
На кольоровий фон приклеюємо кору дерева та гілочки. Малюємо силует сови і всередині викладаємо його насінням. Крила сови робимо із листя. Очі — із сухих травинок, зіниця — кісточка сливи. Тепер наклеюємо засушене листя осінньої горобини. Вони мальовничо доповнять аплікацію.
Свинка, пугач, рибки та русалка з шишок та пластиліну — покрокові
"Непростий букет". Солодівник Ганна Валеріївна.
Букет зробив керівник гуртка Полтавського міського центру позашкільної освіти Солодівник. З паперових трубочок виготовлений вазон. Квіти з шишок пофарбовані акриловою фарбою. Листочки та ягоди осінні. Ось що вийшло.
Осінній букет. Олена Батракова.
Букет з листя клена, троянд (зроблених з ), глоду, айви, фізалісу, гортензії, ялинових гілочок.
"Вінок". Грошів Андрій.
Мама - Грошева Анастасія Володимирівна.
Робота виконана з гілочок дерев, ягід горобини, подів чагарника.
"Індичка". Грачов В'ячеслав.
Роботи зроблені з гарбуза та листочків.
"Осінній Містер-Колобок". Козлова Марія 3,5 роки.
Робота виконана з гарбуза, носик з моркви, волосся з трави зірваної на клумбі. Капелюх - плетіння з газетних трубочок. Очі — ягода чорниці.
"Осіння краса". Ісхакова Ангеліна.
Робота виконана із кольорів.
«Мандруємо сім'єю». Нелюбина Дарина.
Баклажан, цибуля, морква, сірники, пластилін.
"Чарівний ліс". Берсенєва Уляна.
При виконанні роботи використано мох, паростки брусниці, пластилін.
«Сонечко в ромашках». Гаркушин Микита.
Розписали акриловими фарбами гальковий камінчик з узбережжя Чорного моря. На завершення роботи покрили виріб лаком. Вийшла така кумедна сонечка.
«Вінок із шишок». Каллаєва Олена.
Шишки, гуаш, клей, картон.
Оригінальний виріб з незвичайного для наших широт матеріалу — «Будиночок з кокосу та його мешканець». Каллаєва Ганна.
Шкаралупа кокоса, пластилін, трава, шишки, шапочка від жолудя.
«Дід лісовик». Кірсанова Таїсія.
Робота зроблена з дерева, колосків, мішковини, бісерного матеріалу, сухого листя, обгорткового паперу.
"Баба Яга". Соркіна Лідія.
Робота виконана з природного матеріалу: тулуб з ялинової шишки, ручки та ніжки з березових гілочок, лапоточки та ручки обмотані джутовим шпагатом. Також використані вільхова шишка, ягоди калини, бусинки для очей.
"Сова". Трушина Лідія.
Тіло сови зроблено з паперу та обклеєно кукурудзяними волосками (приймочками). Лапки та брови з крильців клена, ніс із жолудя. Очі наклеєні на квітки календули. Все клеїться на клей ПВА.
"Мала батьківщина". Царьова Ангеліна, 7 клас.
Ця робота була зроблена з природних матеріалів для конкурсу до школи.
"Сімейка філінів". Челдрікова Катерина.
Робота виконана дерев'яного пенька, шишок, ягід горобини та калини.
"Чарівний замок". Разумкова Софія.
Замок зроблений з кори дерева, декорований шматочками моху та сухим листям. У виробі використані різні природні матеріали: шишки, гілочки, сухостій, каштани. Фігурки принца та принцеси пошиті зі шматочків тканини.
«Мішкіна садиба». Сайфутдінова Рената Азаматівна.
Зроблена з природних матеріалів: шишки, ялинові та березові гілки, листочки, ягоди горобини, дерев'яні бруски для вуликів. Бджоли виготовлені з глини. Ведмедика, Маша та інші взяті з кіндер-сюрпризу.
"Чарівний будиночок". Ігнатьєва Владислава.
Гарбуз, фарби, картопля, цибуля, пластилін.
«Попелюшка дорогою на бал». Іконнікова Єсенія.
З овочів з додаванням гарбузового насіння, фарб.
"Жар-птиця". Ріязутдінова Лариса Семенівна.
Робота виконана із насіння ясена.
«Кіт, що пливе хвилями». Дмитрієв Тимофій.
Під час роботи використані овочі: капуста, кабачок.
"Веселий Щур". Клочкова Сашко.
Робота виготовлена з кабачка, ніс, вуха, лапки та хвіст – з моркви, очі та зубки вирізані з білого картону. У носик вставили вусики з волосіні.
«Гарбузове дерево», «Гарбузові квіточки». Самойлов Валерій.
Робота зроблена з гарбузового насіння, насіння розфарбоване гуашшю.
«Тітонька Сова». Жальська Анастасія.
Робота виконана з осіннього листя, жолудів, шишок. Прикрашена тканиною та атласними стрічками.
"Сова". Ковень Світлана.
Робота виконана з листя, шишок та непридатного матеріалу.
"Лісовий господар". Ковторов Іван.
Шишки, сушене листя, пластилін, жолуді.
«Їжачок в осінньому лісі». Москвин Роман.
Шишки, листя, пластилін.
«Осінній їжачок». Група "Ромашка".
Робота виготовлена з осінніх листочків.
«Їжачок у тумані (м. Єкатеринбург)». Звєрєва Христина.
Для роботи знадобилися:
- Пластилін,
- Кулька з сухого басейну,
- кавові зерна,
- трава, осіннє листя,
- фарби,
- Клей.
Їжачок, ведмідь, заєць і крокодил із черепашок та пластиліну — .
"Пуанта". Калічева Вікторія.
Робота виконана із огірка. Прикрашена атласною стрічкою, паєтками.
«Горобці співають». Флегонтова Кіра.
Робота виконана із сухого листя.
"Лебеді". Кушніренко Вікторія Миколаївна, 10 років.
У виконанні виробу використовувалися шишки, осіння квітка, пір'я птахів, гілочки ялиці та пластилін. Тулуб лебедів виконаний з шишок, пофарбованих у білий колір, а крила та хвіст - з пір'я. Лебеді плавають пластиліновим «озером». Виріб з природних матеріалів вийшов яскравим і барвистим. 
"На осінній галявині". Чорноярова Валентина Олександрівна, 10 років.
При виконанні виробу використовувалися шишка, каштан, жолуді, сочевиця (очі), осіннє листя, пластилін. З цих природних матеріалів вийшли кумедні лісові жителі, які зустрілися на галявині. 
"Зайчик". Чорноярова Наталія Олександрівна, 10 років.
Виріб виконаний з природних матеріалів - це все росте на нашій дачі. Головний герой- зайчик зроблений з капусти (тулуб), вуха та лапи - з кабачків і вся композиція доповнена ягодами калини, осіннім листям, суцвіттям і качаном кукурудзи. Така барвиста і яскравий вирібприкрасить «Свято осені!» 
"Золота рибка". Присіч Ганна, 6 років.
Шаблон рибки надрукований. Голова прикрашена фломастером, хвіст і тулуб зроблені з осіннього листя. Водорості з ялинки.
Загадуйте бажання. 
«Осіннє вбрання». Якупова Еліна.
Ця аплікація виконана з листя та горобини. 
"Леді Осінь". Сорокін Артем.
Аплікація із сухого осіннього листя.
"Осіння пора". Реньжина Вікторія.
Осінній букет. Аверкін Олександр.
Робота виконана із засушеного листя та квітів.
"Дихання осені". Пінаєва Ганна.
Робота виконана із засушеного листя та квітів.
"Чарівний осінній пейзаж". Надія Вікторівна Топольнікова.
Робота розміром 25х17 см. Основа – коробка з-під цукерок. Фон зроблений з пластиліну червоного, помаранчевого та коричневих квітів. дерево - з гілки та капелюшків від жолудів. Гриби зроблені також із капелюшків із жолудів і виліплені із пластиліну моїм сином.
"Осінній дворик". Нерушева Анастасія Машошіна Ганна.
Робота змодельована із картону, паперу, клею. Задекорована природним матеріалом - кленове листя, насіння, гілочки. Використані яблука, крупа гречана, квасоля.
"Осіння фантазія". Дарина вдовина.
Із природного матеріалу. 
«Їжачок із природного матеріалу». Полякові Гліб 5 років та Георгій 3,5 роки.
На аркуші паперу намалювали їжачка. Пластиліном зробили основу і в неї діти встромляли насіння соняшнику. Потім із ватних паличок та клею ПВА зробили лапки, фарбованим пшоном зробили пузико. Ніжки зробили за допомогою клею ПВА та гречки. Листочки сухі пом'яли і посипали на клей, зробивши таким чином галявину. На готового їжачка приклеїли яблуко, листочки, жолудь із «фікспрайсу». 
"Осінній ліс". Воронін Степан.
Сушене листя, фетр. 
"Совів'я". Колективна робота середньої групи«Маргаритка».
Взяли до рук ми картон,
Контур вирізали в ньому,
Контур Совушки - сови,
Мудрого птаха всієї Землі.
Швидким клеєм - пістолетом
Ми приклеїли вбрання;
Листя строкате кругом
Засяяли, як вогнем.
Бант на шию прикріпили,
Взяли до рук пластилін,
Змайстрували їй окуляри,
Нехай для мудрості вони.
Далі щоки,
Гострий дзьоб.
І Совунья просто клас!
Чудовість для всіх нас!
"Осіння картина". Добринін Данило.
Горобина, листя.
«Левеня». Сібгатуллін Даніяр.
Малюнок левеня, листя, клей.
"Осінь у лісі". Гліб Тимохін.
Основа – пінолекс. Покритий листям і гілкою дерева. Всі звірі зроблені з каштанів та жолудів. Сови з шишок.
"Колобок". Ніколенко Максим, 5 років.
МДОБУ д/с 48 «Капітошка» р.п. Чунський
Робота виконана з природного матеріалу: гарбуза та соснових гілок. 
«Веселий город». Емолдінов Віталя, 5 років.
МДОБУ д/с №48 "Капітошка" р.п. Чунський
Робота виконана з природного матеріалу: мох та овочі: буряк, картопля, цибуля, перець, помідор.
«Хоть півсвітла обійдеш, корисніше торта не знайдеш». Кулик Віталій.
Торт у п'ять ярусів виготовлений із свіжих овочів, ягід та зелені. Основа ярусів виконана з гарбуза, кабачка, патисону, баклажану, перцю болгарського. Окрасою служать морква у вигляді спіралі та основи для латаття, помідори, петрушка, боби, цибуля ріпчаста у формі латаття, малина, солодкий болгарський перець і гострий стручковий перець. Кріплення виконане дерев'яними паличками та шпажками. Торт може зайняти центральне місце на виставковому столі, а діти з цікавістю його розглядатимуть і думатимуть, коли можна буде його з'їсти 🙂
«Гусениця з яблук». Козлова Марія, 3,5 роки.
Для роботи знадобилося: яблука, зубочистки для з'єднання, плоди глоду, плоди чорноплідної горобини, бадилля моркви, пластилін.
Кандаєва Наталія Вікторівна, м.Москва.
Цю вироби зроблено з любов'ю до осені. Ще довго нагадуватимуть нам про осінь, що йде.
«Пташка-невелика восени в лісі.». Малишев Артем, 10 років, м. Серпухів - 15, МОУ «Курилівська гімназія».
Для виготовлення осіннього виробу мені знадобилося: гілочки ялинок, осінні листочки, кора, мох, ялинова шишка, шлунки, каштани, пір'їни птахів та пластилін.
У такому осінньому лісі приємно прогулятися, подихати лісовим повітрям та помилуватися природою, яку подарувала нам золота Осінь!
Вироби «Дари осені», фото за категоріями
Тут є вироби різного ступеня складності, які підійдуть як для молодшої, старшої чи підготовчої групидитячого садка, так і для школи. Минулого разу ми сортували роботи за матеріалами: "", "", "". На цей раз для вашої зручності всі надіслані фотографії виробів із різних природних матеріалів ми розподілили за тематичними розділами.
Вибирайте тему та дивіться картинки:
Будиночки
«Веселі старенькі». Розумкова Соня з мамою Надією.
Весь виріб виконаний повністю з природного матеріалу: мох, кора та гілки дерев; фігурки бабусь: грецькі горіхита шишки; фону: листя різних дерев — всі осінні дари.
"Будиночок в селі". Шитова Соня.
Дерево, береста, сірники, лісовий — мох, шишки, сіно, кленове забарвлене листя, річкові камінці для декору.
Виріб викликав захоплення у вихователів садка та батьків.
"Лісова галявина". Балаян Маша.
У роботі використані гілочки, шишки – дари золотої осені.
«Хатина бабусі Яги». Краснов Юра, Краснова Н.О.
Стіни хатинки та сходи виконані зі стебел кукурудзи. Основою даху є картон, на якому закріплені стручки квасолі, ялинові гілочки та труба з баклажану. В якості " курячої ніжки»виступає кленова гілка. Колодязь та відра виконані з квасолі та насіння соняшника. Голова Баби Яги зроблена з картоплі, тулуб — із качани кукурудзи, руки та мітла — із гілочок. Ступа виготовлена із кабачка. Композиція закріплена на березовому спилі, прикрашеному осіннім листям. Дари природи дозволили створити такий виріб своїми руками!
"По лісових доріжках.". Пересторонін Юрій.
Ослик Іашка розвозить дари осені по всьому лісі. Картопля, часник, горобина, гарбуз, мох, шишки, перець, яблука – щедрою осені дари!
"Лісовий будиночок". Чумакова Олена.
Основа будиночка зроблена з картону. Використовували кору, мох, шишки, спилки дерева, дзеркальна крихта, гілочки ялівцю — щедрою осені дари. Ось такий гарний виріб вийшов.
«Будиночок гусениць». Зелепухін Данило.
Будиночок виконаний з гарбуза, гусениці з каштанів, їжачок із насіння.
"Дари осені". Баєва Анастасія.
Дерево, листя, шишки, жолудь, каштан, квіти, картон, пластилін, клей, кольоровий папір, ягоди калини, ялина, горох, гречка, пір'я птиці, фольга.
"Дари осені". Москвин Роман.
Вироб зроблено з шишок, сухого листя, камінчиків і сухих гілочок.
«Будиночок гноміка». Кирило Радостєв.
Будиночок із кабачка, прикрашений пластиліном.
"Казкова країна". Стешина Поліна.
Для виготовлення виробу використовувалися: мох, горіхи, квіти, тканина, гілки, основа. .
«Будиночок Павучка». Єсипова Поліна.
Будиночок зроблений з гарбуза, павук із цибулини, ландшафт з моху, квасолі, сухого листя.
«Шпаківня». Степанова Анастасія.
Наша вироби складається з квасолі червоної та білої, з насіння рицини?, віника та мотузки.
«Хатина баби-яги». Лаврентьєва Поліна.
«Хатина баби-яги» виконана з гілок осики, шишок, пенька, пластиліну, ниток.
"Лісовий будиночок". Маханов Семен.
Жолуди, листя, дикий виноград, ожина, каштан.
"Будиночок в селі". Варяніцина Ксенія.
Будиночок зроблений з: квасолі, гороху, соломи, гречки та пшеничного крупи. Дах зроблений з шишок, паркан виготовлений з верби. Основа посипана манкою. Тачка зроблена з каштана та фетрового гарбуза. Криниця зроблена з квасолі, гілок і відерце з картону з фольгою.
"Теремок". Бекбулатова Ганна.
Робота виконана з «дарів осені» - овочів, осіннього листя, шишок, ягід.
«Збір дарунків осені на селі». Улянець Кіра.
Поляна вистелена справжнім мохом із лісу, по периметру ялинкові шишки та сухоцвіти. У центрі будинок, обклеєний фісташками. У будинку є справжні двері з міні-дощечок. Дах будинку встелений сухоцвітом. Дід та бабка мають голови з картоплі, їхні тіла – шишки. У центрі справжній гарбуз із мого городу. Криниця обклеєна справжніми круглими дощечками. У загоні — тварини із жолудів та горіхів.
«Будиночок у лісі». Манаков Ілля Сергійович.
Матеріали: шишки ялини та сосни, ягоди горобини, липовий колір, боби персика та вишні, соснові голки, каміння, сушене листя горобини, листя берези та осики, черепашка, сірники, картон. Дитина збирала всі матеріали у лісі, допомагала приклеювати деталі, ліпила равлик, розкладала листя та інші матеріали. Виконано під керівництвом мами.
«Будиночок Дядечка АУ». Козлов Владислав Вікторович.
Виробник «Дім Дядечка АУ», виготовлений з матеріалів, у складі яких: тканина льон, гілки клена, вовняна нитка, кедрові горіхи, бамбукові палички, папір, гілки бузку.
"Хто, хто в будиночку живе?". Грязнов Артем.
Матеріал: пінопласт, обшитий гілочками. Дах виготовлений з очерету. Сходи - з гілочок. Для стійкості хатинка прикріплена до гілки дерева та встановлена у квітковому горщику.
Совушки
"Лісовий страж". Миколаїв Данило.
Пугач виконаний з листя верби та горобини. Вони наклеєні на картон із двох сторін. Очі, ніс та лапи виконані з пластиліну.
Чаша виконана з капелюшків жолудів, склеєних між собою термоклеєм. Чаша заповнена ягодами калини.
"Совушка". Єлісєєв Наротам.
Шишка, гарбузове насіння, насіння дині.
"Совушки". Чумакова Олена.
Сова зроблена з гарбузового насіння, шишки, гілочки, пір'я, ялівець. Також кора та мох.
«Совушки - красуні». Ковальов Олександр.
Використані: гілки, засушене листя, горобина, зріз дерева, картон.
Рябухіна Аліна.
Совушка-Сова, з гілочки ялини та шишок.
"Осінній пугач". Кряжова Катерина Миколаївна.
Осінній пугач, зроблений з насіння дерева, так званих «літаків». Каркас-пластикова пляшка, обтягнута синтепоном, в який і встромляли «пір'я-літачки».
«Три совенки». Струцька Валентина.
Пеньки берези, шишки, мох.
"Сова". Турбилєв Микита, 5 років.
Сова виготовлена із шишок.
«Совине царство». Рязанова Катерина.
Сови виконані із шишок; очі, дзьоб, ніжки — із пластиліну. Під деревом гуляє їжачок.
Їжачки
«Вироблення з природного матеріалу «Їжачок»». Гордєєв Денис.
Каркас Їжачка вирізаний із застиглої піни, зверху шишки сосни, ніс із пробки.
«Північний Їжачок». Скрипніков Ігор Олексійович.
Мій Північний Їжачок зроблений із шишок і приклеєний гарячим клеєм на пінопласт.
«Лісовий їжачок». Кандаков Леонід.
Робота виконана з шишок, жолудів, листя, пластиліну, пластмасової пляшки, трави.
"Їжачок". Токар Аліса.
Їжачок зроблений з паперу, насіння, калини.
«Їжачок». Тимофєєв Олександр Миколайович.
Редька, шишки, дари осені.
«Їжачок Фуфік». Малофєєва Олена.
Виріб виготовлений з пластикова пляшката соснових шишок. У додатку використані декоративні яблука, горобина, листя дерев.
«Чарівний їжачок». Жогин Микита, 4в клас, школа №155. м. Новосибірськ.
Їжачок виготовлений з губки (вологої), квітів айстри, голова зроблена з гарбуза, вічка з перцю-горішка. Можна використовувати будь-які травинки та листочки. На голках помідорка.
«Їжачок». Суменкова Валерія.
Шишки. Барбарис. Колючки. Верес. Колоски. Брусниця. Листя. Горобина. Пластилін.
«Сімейка їжачків». Малишев Арсеній 3 роки та мама Малишева Олена.
Це Їжача родина! Їх 7 штук, тобто 7-ма!
Їжачки виконані з різних матеріалів: тіла їжачків це пластилін і тісто для ліплення, а голки практично у всіх різні - один з листків,
другий з голочок сосни, третій з березових паличок, четвертий з шишки, і три з кавунових кісточок. Листочки, мох, палички, кора дерев, ягідки горобини, глоду та грибочків - все справжнє, натуральне!
"Їжачок". Очнева Вікторія.
Робота зроблена з солоного тіста із застосуванням природного матеріалу: шишки, ягоди горобини, листя та мох.
"Сім'я Єжових". Ширніна Євгенія Миколаївна.
Шишки, пап'є-маше.
«Лісовий їжачок». Перм'якова Анастасія Антонівна.
Робота виконана з шишок, горобини, листя дерев.
«Їжачок Квітка». Ніколюк Ліза.
Вересня квіти, листя, калина.
«Камора осені». Мінін Олександр Сергійович.
Робота зроблена в дитячий садокик на тему: «Камора осені». Робили з колючок з куща, а також пластиліну, листя, клею ПВА, клей-пістолет, пляшка пластикова 0,5л, шишка для прикраси, папір кольоровий.
"Бережіть природу.". Новіков Данило і Новіков Вадим.
Робота виконана з шишок, насіння, гілочок ялинки, осінніх листочків та пластиліну/
«Їжачки в лісі». Єлизавета Петренко.
Шишки, пластилін, голки ялина, картопля, листя.
"Осіння фантазія". Баєв Кирило та мама.
Їжачки зроблені з картоплі, чорної горобини, зубочисток та пластиліну. Поляна прикрашена листям, мохом та рисом, а також яблуками та дикою шипшиною.
«Веселі їжачки». Філіппова Софія.
Груші, виноград, рослинність.
"Їжачки". Решітніков Микита.
Картопля, шишки, хвоя.
Персонажі
"Добра казка". Люлик Георгій.
Баба Яга та Лісовик зроблені з палиць, ступа з банки, обклеєна гілками.
"Міньйон - гарбуз". Гребенніков Боря.
Гарбуз, пластилін.
"Лосяш". Ордова Аліса.
Гарбуз, гілочки.
«Бабка-Їжачка». Орлов Степа, 3 роки.
Робота виготовлена з двох шишок, волосся з ниток, ступа — баночка з-під йогурту обтягнута нитками. Мітла та руки — з гілочок. Очі з пластиліну, намисто з горобини.
"День народження ІА". Гуськова Єлизавета.
Ослик: картопля, баклажан, пластилін; сова: баклажан, гудзики, квасоля; озеро: дзеркало, листя берези, троянди.
Черепашка Тортілла. Колективна робота гурту «Ромашки».
Виріб виготовлений з гарбуза та картоплі. Деякі деталі (очі, рот, елементи панцира) виконані із пластиліну. Капелюшок – з ажурної серветки, окуляри – з м'якого дроту. Ось яка вийшла красуня!
«Крокодил Гена та Чебурашка». Поляков Єлізар.
Крокодил Гена виконаний з кабачків, моркви. Очі з курячого білка та чорного перцю.
Чебурашка виконаний з білих баклажанів, вічка з гвоздики, капелюх із капелюшка шлунка, стоїть на патисоні.
"Смішарики в лісі". Суровцев Антон.
Робота зроблена з пластиліну, груші, яблука, горіхів, кедра, часнику, цибулі, картоплі, гриба, листя, горобини.
"Совів'я". Ромадова Вікторія.
Совунья виконана з гарбуза та прикрашена деталями з фетру, для краси та закінченості роботи використовували мох, шишки та ягоди горобини.
«Казкова осінь на узліссі». Халіулін Каміль Аделевич.
Пластмаса, дерево, іграшки, пластилін, гуаш, пляшка з-під лимонаду, клей, гілочки дерев, калина, чорноплідна горобина, патісон, соняшник, шипшина, польові квіти.
"А ось і я". Ісаєва Катерина Олегівна.
Кабачок.
"Посіпака". Трофімова Поліна 5 років. Черепанова Анастасія 13 років.
Для нашого виробу ми вибрали стиглий жовтенький кабачок. Розфарбували гуашшю, волосся зробили із зубочисток, вічка з пробок. Все просто і дуже красиво!
"Міньйони". Рибін Артем.
Матеріал: Варена кукурудзата пластилін.
"Золота рибка". Лебедєв Матвій.
Виріб виконаний з листя, а також на солоне тісто прикріплено шкаралупу від горіхів. А корона виготовлена із шишки.
«Лісовичок». Кучумів Артем.
Вироб зроблено з природного матеріалу: соснове поліно (тулуб), гілки (руки та ноги), мох (волосся та борода), чага – березовий гриб (ступні ніг), ялинові гілочки (головний убір), підставка – березовий спил + мох та гілочки. ; очі – кришки від лимонаду.
"Фея осені". Василіса.
Фея чи королева осені.
Лялька одягнена в сукні з осіннього листя. Також у роботі використані сережки ясена, горобина та рафія – всі природні матеріали.
Василиса 7 років клеїла все сама, мама допомагала лише з головою.
"Корона Королеви Осені". Козлова Вікторія Вікторівна.
Виробництво «Корона Королеви Осені» виготовлено з природних матеріалів у складі яких: гілки клена, гілки тополі, гілки бузку, насіння клена, вовняна нитка, кедрові горіхи.
«Мама і тато Картошкіни на осінній прогулянці». Трофімові Вова та Поліна.
Наші вироби виготовлені з дуже цікавих, незвичайних картоплин. Ми їх нарядили для осінньої прогулянки та придумали парасольки, раптом буде дощ.
«У гості до Чебурашки». Іванова Дарія.
Зроблено з овочів (кабачки, огірки, картопля, помідор, морква), пластик, мох, квіти, пластилін.
"Небесне створення". Косьяненко Матвій.
Робота виконана із гарбуза.
"Казковий друг Осені". Архіпова Вікторія Юріївна.
Цю роботу виконала дівчинка Віка 7 років разом із батьками. Робота дуже барвиста, яскрава, і найголовніше — осіння… Наш друг (назвемо його Містер Гарбуз) прийшов до нас у гості із казкового лісу. Виготовлений з гарбуза (це його основа), руки та ноги виготовлені з тканини. На голові у нашого друга капелюшок із соломи, прикрашений горобиною. Сидить наш Містер на березовому пеньку ( горщик для квітівперетворили на пень), посеред зеленого лужка, обсипаного горобиною і яблуками. Чудова робота, де використовувалися «дари осені»!
Звірятка з овочів
«Диво-птиця». Тимофєєва Уляна, 9 років.
Робота виконана з гарбуза та патисонів. Пташка прикрашена квітками календули.
"Осіння Полянка". Попова Юлія Євгенівна.
Зроблена з гарбуза, павук з картоплі, гусениця з яблук та моркви.
"Кошенята". Перестороніна Аріна.
Гарбуз, ріпа, горобина, перець, яблучка.
«Їжачки готуються до зимівлі». Атанов Іван.
Робота виконана з солодкого перцю, гілочок гвоздики, листя, каштанів, квітів, шипшини та декоративних прикрас.
«Зайчик Улибайка». Москальов Платон, МБОУ «СШ № 21 ім. Н.І. Риленкова», місто Смоленськ.
робота зроблена з овочів (капуста, кабачок, морква), фруктів (яблука), квітів (айстри).
Ієна Микола. «Зайчик»
Зроблено із капусти.
«Куриця- квочка». Волкова Людмила.
Робота зроблена з гарбуза, кабачка, листя клена. 
«Гламурний равлик». Григоренко Дар'я.
Будиночок равлика зроблений з гарбуза, голова та шия — з кабачка, ріжки — з ягід дубоподібної горобини. Робота прикрашена стразами та іншими декоративними елементами.
"Хто, хто в теремочці живе?". Березанов Данило.
Теремок виконаний з гарбуза, прикрашений дубоподібною горобиною, червоним перцем та листочками. Звірі зроблені з цибулі, картоплі та яблука + пластилін. Під теремком листя, ялинові гілочки та квіти.
«Ось компанія яка…..». Цинцерова Олена Геннадіївна.
Кабачки, солома, пух курячий, черемха.
«Веселий пінгвін». Літяго Олена.
Гарбуз, картопля, болгарський перець.
«Хрюшки від Таюшки!». Апачова Таїсія.
Використовували картон, листя, гілки, ягоди горобини, картопля, хміль, пластилін та море гарного настрою!)
«Бешкетні комахи». Фалкін Іван.
Будиночок з гарбуза. Гусениця із жолудів та павучок із каштанів. Павутина – нитки.
«Гусениця». Володичів Ілля.
Зроблено з яблук та ягід чорноплідної горобини.
«Поросятко». Андрійчук Дар'я.
З овочів та фруктів.
Транспорт
«Гонкова машинка». Клочков Олександр, 6 років.
Машина була зроблена з кабачка, помідорів. Деталі машини виготовлені з паперу. Людина в машині - з пластиліну.
"Вітрило". Бєляєва Уляна з мамою.
Робота виконана з очеретів, сухого листа кленового, гофрованого картону, палички та клей.
«Ладія знань». Соловйов Олексій.
Виріб «Ладдя знань» виготовлений з кабачка, моркви, капусти, нитки, палички, пластилін.
"В небо". Марченко Кирило.
Літак із природного матеріалу.
«Паровозик із кабачка». Лонський Артем.
Робота виконана із кабачка з додаванням дрібних деталей.
"За врожаєм". Сироткін Артем В'ячеславович, 4 роки.
Робота виконана з овочів: машина виготовлена з картоплі, моркви, дівчинка, що сидить у машині — з овочів та непридатного матеріалу.
"Машинка". Галкін Михайло.
Машина виготовлена з баклажану, прикрашена робота ягодами горобини, поряд з машиною гусениця з помідорів.
"Рома в колясці". Стрижова Поліна.
Робота виконана зі смачних дарів осені)))
"Корабль осені". Ваня Чорних.
Виріб виконаний з гарбуза, паперу. Фігурки героїв із кіндер-сюрпризу.
"Авто". Максимов Дмитро.
Робота зроблена з кабачка, чоловічок з моркви, цибулі та помідорки.
"Лісовий урожай". Лінков Юрій.
Вироб зроблено з дерева, шишок та жолудів.
Композиції та натюрморти з природного матеріалу
"Осінній урожай". Ліка.
Кошик виготовлений з природних матеріалів з додаванням елементів декору. Кошик виконаний із соснових шишок. Наповнення - яблука, горобина, чорноплідна горобина, підстилка з моху, додані шишки та каштани.
«Райдужне дитинство». Осипова О.І. Коновалова О.С.
Квіти.
«Милий Курча». Лекгова Софія.
Гарбузове насіння, декоративні прикраси.
«Лебідьки з шишок». Гаркушин Микита.
Робота зроблена з соснових шишок, картону, синельного дроту та пір'я.
"Чарівна паличка лісу". Петров Дмитро.
Топіарій зроблено з шишок та осінніх квітів.
"Осінь настає". Соловйова Ксюша.
Природні матеріали
Осінній букет. Соловйова Світлана.
Кабачок, перці, виноград, листя, зубочистки.
«На повітряній кулі восени». Тимофєєв Андрій Миколайович.
З природного матеріалу: гарбуз, жолуді, яблука, горобина, листя.
"Дари осені". Огурцова Ірина. 
«Здрастуйте, школа!». Трушина Лідія.
Шишки, жолуді, капелюшки жолудів, горіхи, горох, фізаліс, листя, гілочки туї, колосок, троянди зі шкірки апельсина, різні ягоди та кісточки.
«Осінній парасольку». Івашечкіна Яна та мама Олена.
Парасолька: картон, плоский дріт, шпагат;
Букет: листочки дрібних чагарників, ялинові шишки, плоди барабарису, плоди сніжноягідника, гілочки туї;
Трояндочки: кленове листя;
Термоклеї, нитки.
"Птах і квіти". Тугарінова Яна.
Квіти з шишок, птах з листя.
"Ловець вітру". Єгорова Ксенія.
На створення «Ловця вітру» нас надихнули яскраві фарби осені та різнокольорові осінні листочки, які легко піддаються кожному подуву вітру, тремтять на гілках дерев, зриваються і, кружляючи в потоці повітря, плавно чи вихором опускаються на землю. Ми використовували як основу тонкі гілочки дуба, скрутили їх у кільце і закріпили нитками, потім обв'язали їх трохи листям дуба, каштанами, жолудами, ягодами, пухлиноплодником, плодами шипшини та грушами в цукрі, а в самому верху, перед петелькою для кріплення, проділи нитка через маленьке зелене яблучко. Підвіски складаються з листя берези та клена, закріплені вони прозорою ліскою, щоб створювався ефект невагомості.
"Осінні гриби". Гамеєви Юлія та Олександра.
Спилки дерев'яні різних діаметрів, шишки, листя та травинки сушені.
Додатково: фарби, пластикові вічка.
"Осіннє деревце". Сафонова Світлана Олександрівна.
Для створення цього прекрасного дерева нам знадобилися:
1.Кашпо (можна горщик)
2.Гіпс
3.Газети
4. Малярний скотч
5.Міцна мотузка
6.Міцна палиця
7.Натуральні шишки
8.Ялинові голки
9.Гілки горобини
10.Вовчі білі ягоди
11.Опале листя
Етапи приготування:
Грудкаємо газету, надаємо їй форму кульки. Потім, щоб кулька тримала форму, обмотуємо її малярським скотчем (для міцнішої роботи я обмотала мотузкою). Тепер нам треба прикріпити до нашої кульки гілку. Для цього вирізаємо в кульці невеликий отвір, глибиною 2-3 см, мажемо гілочку клеєм і вставляємо. Коли клей висохне, то починаємо обклеювати кульку. Першими клеїмо шишки (вони повинні бути добре висушені, бо якщо шишки сирі, то не приклеяться). Потім приклеюватимемо листочки. Наступним можна приклеювати гілочки горобини, ялинові гілки, вовчі ягоди та будь-які інші прикраси, що підходять за нашою осінньою тематикою. Потім ми готуємо розчин у непотрібному посуді та заливаємо його в кашпо з деревцем. Для того щоб висох розчин, потрібно почекати приблизно дві години. Після того, як ми переконалися, що розчин застиг, приступаємо до оздоблення кашпо. Покриваємо поверхню розчину ялиновими гілочками, шишками та чим завгодно. Ось і готове наше яскраве деревце!
"Лісова красуня". Сєрова Наталія.
Робота виконана з ляльки Барбі, її сукня та шлейф оформлені листям клена, прикрашене квітами.
"Гордий олень". Гавва Катерина.
Робота виконана з шишок, жолудів та шкаралупи волоських горіхів. Усі деталі скріплені за допомогою пластиліну. Ноги зроблені із зубочисток. Роги тоненькі гілочки.
"Ягідний водоспад". Левін Степан Васильович.
Робота виконана з натуральних матеріалів. У її складі:
1. ягоди малини
2.ягоди барбарису
3.ягоди чорноплідної горобини
4.ягоди шипшини
5.ягоди горобини звичайної
6. ягоди черемхи
7.ягоди горобини дуболистої
8.шишка туї
9. листя смородини
10. листя горобини звичайної
11. Листя барбарису
12. листя чорноплідної горобини
13. Листя берези
14. листя волоського горіха
15. листя дуба
16. листя черемхи
17.гілки шипшини
18.гілка горобини звичайної
19. Листя дівочого винограду
20. листя сумаха
21. Листя липи
22.лист горобини дуболистной
23. Лоза винограду
Нагорі — декоративна бабка. Золота, як сама осінь.
"Богатий врожай". Кулик Віталій. (7 років).
Кінь зроблений із соломи та трави, вічка з чорноплідки, у гривні квітка з ягід горобини. Віз та упряжка з гілок берези, а врожай у візку — справжні мініатюрні овочі та ягоди, які були вирощені автором виробу.
Русіна Вікторія. «Лісова чаша»
МА ДОУ » Козловський ЦРР - дитячий садок «Бджілка», Чуваська Республіка, м.Козловка.
Керівник: Цируліна Катерина Віталіївна.
"Страус". Каллаєва Ганна.
Шишки, пластилін, паличка, насіння ясена.
Дівчинка страуса з квіткою біля її ніг.
«Лісок збирає гриби». Каллаєва Кохання.
Лісовик на зиму збирає запаси і набрав на дуже гарний мухомор.
Шишка, черепашка, шапочки від жолудя, насіння ясена, пластилін.
«Качка з каченятами на прогулянці». Чмиліков Матвій Олександрович.
Матеріал для качок: Солоне тісто та пір'я.
Матеріал для ставка: Фарбовані тирсу.
Для оформлення навколо ставка: горобина, безсмертники, квіти та очерет зроблений з пінопласту та цв.папір.
«Жучки та павуки на осінній галявині!». Марія.
Гарбуз, томати, цибуля, виноград, калина, осіннє листя. У гарбузі вирізаємо вікно та ще один отвір для павутини. Зі зрізаної верхівки від гарбуза я зробила парасольку.
"Зірка сходу". Голубєва Олена.
Яблуко, троянда, гілки берези, ялина, ягоди.
"Осінній ліс". Малова Софія Максимівна.
Робота виготовлена з природних матеріалів, іграшки з кіндерсюрпризу.
«Лісові дари». Євдошенко Денис.
"Урожай від Аліни". Зарянкова Аліна Станіславівна 5 років.
Робота виготовлена з природного матеріалу: листя, шишок, овочів, насіння.
«Проробки осені». Акользіна Вікторія.
Цей топіарій виготовлений з шишок, шипшини, горобини та листя берези. Так само прикрашений декоративною пташкою.
"Осінній настрій". Іванов Артем.
Ніжка гриба – дайкон, капелюшок – помідор, крапки – майонез.
"Осінній декор". Макєєв Микита Сергійович 2 роки 2 міс, мама Олена.
Сироїжки, свинушка, мох, горобина, каштанове листя, березове, американський клен, модрина, хвоя, калина, жолуді, буряк, шишки.
"Осіння рибалка". Одаєв Владислав.
Картон; шишки; пластилін; гілки; мох; кленові гелікоптери; гілочка сосни; гриб.
"Осіння галявина". Ігнашина Соня.
Природні матеріали, пластилін.
"Осіннє деревце". Олексій.
Вироб зроблено з кленового листя, плодів чорної та червоної горобини. Є ягоди барбарису, жолуді, листочки берези.
"Лось у лісі". Поляков Єлізар.
Мох, шишки ялинові, сіточки сосни, ялини, ватяні палички, пластилін, камінці, кора сосни.
"Павутинка". Лебедєв Арсен.
Виріб виготовлений з вербових гілок (павутинка), каштанів, жолудів (павуки).
"Птахи озер". Ганна Чапрак.
Шишки, пір'я, пластилін.
"Дівчина Осінь". Лаврентьєва Поліна Ігорівна.
Робота з горобини, листя, шишок, гілок та інших природних матеріалів, фігурка із пластиліну.
«ДАРИ ОСІННОГО САДУ ТА ГОРОДУ»
(акварель)
Цілі: ознайомити з твором образотворчого мистецтва; розвивати вміння
порівнювати колір і форму натури з малюнком, що виконується; закріплювати значення праці в
життя людини.
Оборудування:
Із о б р а з і т е ль н ий ряд: репродукція Т. Н. Яблонської «Хліб»; зразок
педагогічного малюнка «Дари осіннього саду та городу» (акварель); яблуко, груша,
морква та огірок (справжні або муляжі).
Литературний ряд: вірші – А. Максаєв «Бахчевник», Л. Чернишова
«Город», С. Погорєловський «Слава світу на землі!»; загадки.
Хід уроку
I. Організація класу.
1. П р і в е с т і в уч е ч их с я.
2. П о в е р к а го т о в н о с т і до уроку.
3. Підготування як р о с о до роботи.
ІІ. Постановка теми уроку.
– Тема сьогоднішнього уроку – «Дари осіннього саду та городу», які ми будемо
малювати з природи.
ІІІ. Вступна розмова.
Слово учителя. Закінчилося літо, і ви разом з батьками, бабусями та
дідусями прибираєте осінній урожай.
Розкажіть про свої враження від спостережень за збиранням осіннього врожаю в
саду та городу.
Якими осінніми роботами зайняті колгоспники та городяни?
В цей час у хлібороба багато справ. Він прибирає все засіяне та посаджене
Весною, запасає їжу, готує поля під майбутній урожай. Восени йде збирання врожаю.
Його прибирають машинами – комбайнами. Восени також прибирають картопля та овочі:
капусту, моркву, буряк. Після збирання врожаю вносять добрива на поля, а потім поля
орають. Взимку зораний ґрунт швидко промерзає, і в ньому гине частина насіння
бур'янів, шкідливі комахи та їх личинки, що сховалися у ґрунт на зиму. на
деякі зорані поля вже восени висівають насіння жита та пшениці. На городах
сіють моркву, петрушку, кріп.
У садах, парках, скверах висаджують молоді дерева та чагарники. Нижню частину
стовбурів плодових дерев білять вапном або спеціальною фарбою.
Восени і в містах, і в селах люди заготовляють паливо на зиму, утеплюють
квартири закладають на зберігання фрукти та овочі. Землероби попрацювали на
славу. Вся країна дякує своїм годувальникам, без яких не могла б рости і
багатіти наша Батьківщина. Послухайте такі вірші:
СЛАВА СВІТУ НА ЗЕМЛІ!
Слава
Миру землі!
Слава
Хліба на столі!
Ось він -
Хлібчик запашний,
З хрусткою скоринкою кручений;
Ось він -
Теплий, золотистий,
Немов сонцем налитою!
У кожен будинок,
на кожен стіл
Він завітав – прийшов.
У ньому – здоров'я наше, сила,
У ньому – чудове тепло:
Скільки рук його вирощувало,
Охороняло,
Берегло!
Адже не одразу стали зерна
Хлібом – тим, що на столі, –
Люди довго і наполегливо
Попрацювали на землі.
У ньому – здоров'я наше, сила,
У ньому – чудове тепло:
Скільки рук його вирощувало,
Охороняло,
Берегло!
У ньому – землі рідної соки,
Сонця світло веселе в ньому…
Вплітай за обидві щоки, –
Виростай богатирем!
Слава
Миру землі!
Слава
Хліба на столі!
Слава тим,
Хто хліб вирощував, –
Не шкодував
Праць та сил!
Слава їм,
Привіт від нас
Доброго дня,
У щасливу годину!
Сергій Погорєловський
А які літературні твори, присвячені трудовим досягненням росіян
людей на полях нашої Батьківщини, ви знаєте?
Слухайте вірші, які я приготувала до уроку.
БАХЧІВНИК
Гарні у нас кавуни
Цієї осені на баштанах,
Ходить сторож сивоусий
З одностволкою на плечах.
Огляне кавуни пильно
І повернеться до куреня,
Хрумне димчаста кірка –
Сік струмує ножем.
А. Максаєв
ГОРОД
У мене є город,
Усі, хлопці, там росте.
Ось соняшник золотий
Трохи хитає головою.
Огірки ростуть на грядці,
Біля них горошок солодкий,
І часник, і кабачок,
І демьянки, і цибулька.
Ну, а найкраще кавун –
Дивовижний смак.
Кукурудзяні качани
До чого ж смачні та солодкі,
Їх старанно рощу.
Усіх хлопців я пригощу.
Л. Чернишова
IV. Аналіз творів образотворчого мистецтва.
У ч і т е л ь. Перед вами репродукція картини Тетяни Нілівни Яблонської
"Хліб". Ця робота наповнена радістю життя, щирою вірою в людину праці,
гарячою любов'ю та повагою до нього.
Що ви бачите на цій картині?
Літній сонячний день. На колгоспному струмі вирує робота: молотять хліб, насипають
його у мішки, везуть на елеватор. На борту однієї з машин укріплено червоне полотнище.
Напис на ньому: «Хліб – сила та могутність нашої держави».
Величезна скирта ще не обмолоченого хліба свідчить про рясний урожай,
якого домоглися колгоспники своєю самовідданою працею. Люди працюють у
молотарок, віялок, насипають важкі мішки, вантажать їх на машини. Їм, скромним
трудівникам, справжнім героям, Яблонська приділила головну увагу. Художниця з
щирою любов'ю та великою життєвою переконливістю показала людей праці.
Добре передано ритм бадьорої, радісної, дружньої праці колгоспників. Особливо
яскраво це виражено в образі молодої, гарної, життєрадісної колгоспниці. Її
смагляве обличчя, що розрум'янилося, з живими розумними очима осяяне привітною, трохи
задерикуватою посмішкою. Ноги її потопають у золотистому зерні; гарним, сильним жестом вона
засукає рукав. Як за змістом, так і за конструкцією картини вона Головна героїня. До
її міцній фігурі сходяться всі лінії композиції, всі персонажі підпорядковані їй: і
колгоспниця, що зав'язує мішок із зерном, і фігури жінок на дальньому плані.
Образ цієї дівчини символізує красу мирної праці. Картину «Хліб»
пронизує життєрадісний настрій, і цьому багато в чому сприяє її
мальовничий устрій. Яскраве світло літнього сонця грає на обличчях та одязі колгоспниць, від
Золотий пил повітря здається трохи туманним.
Т. Н. Яблонська казала: «Мені хотілося передати радість колективної праці
прекрасних людей».
Відгадайте, які овочі та фрукти ми сьогодні малюватимемо.
Лежить Єгор під межею,
Накритий зеленою фатою.
Що це таке?
Мабуть, це огірок.
Яка у огірка форма?
При цьому пам'ятайте, що огірок має не просто овальну форму. У нього дуже
витягнуті пропорції.
А яке кольорове забарвлення огірка?
Зверху зелено,
Що це таке? (Морква.)
Знизу червоно,
У землю вросло.
Синій мундир,
Жовта підкладка,
У середині солодко.
Що це таке? (Слива.)
V. Педагогічний рисунок.
Вчитель пояснює послідовність виконання малюнка та вказує на
зразки.
– Уважно подивіться, як я виконаю малюнок цих фруктів та овочів (див.
Додаток).
1. Роботу веду від початку і до кінця відразу фарбою – аквареллю. Намічую місце
кожного з предметів таким чином, щоб між фруктами та овочами проміжок
виявився меншим, ніж поле навколо них. Одразу ж не просто визначаю, де буде
намальовано той чи інший предмет, але й виконую друге завдання – визначаю форму, на
яку він схожий. Яблуко схоже на коло, грушу можна вписати у трикутник. Огірок
і морква схожі на витягнуті овали. Тільки треба врахувати, що у моркви один кінець
більш широкий.
2. Ретельно визначаю форму кожного з предметів, що зображаються, при цьому
уточнюю пропорції кожного фрукта та овочу.
3. Кожен із фруктів та овочів за контуром промальовую більш насиченим
кольором. Для яблука цей колір буде червоним, для груші та огірка – темнозеленим,
моркви – коричневим.
4. Для переходу від цих темних кольоріввізьмемо інші відтінки. Цими квітами
заливаємо всю поверхню предметів, залишаємо лише білими, незайманими невеликі
ділянки у верхній частині ліворуч.
Що це за поверхні?
Правильно, це відблиски – найосвітленіші місця на предметі, куди сонячні промені
найкраще потрапляють.
Біля червоного кольору біля яблука прокладемо оранжево-червоний колір, грушу заллємо
зелено-жовтим, а огірок – зеленим кольором. Для моркви візьмемо чистий помаранчевий
колір.
Тепер ведемо роботу ще тоншими відтінками. Головне завдання – виконати
Малюнки якомога ближче за кольором до натуральних. Малюнок закінчено.
VI. Самостійна роботаучнів.
Перед вами складні завдання:
1) за обмежений час необхідно грамотно розташувати чотири предмети;
2) визначити їх пропорції та форму;
3) знайти ті кольори на палітрі, які відповідають фруктам та овочам у натурі.
VII. Підсумок уроку.
1. Вистава каработ учнів.
У ч і т е л ь. А зараз перед вами кращі роботиваших однокласників. Ці роботи
відрізняються декоративністю та оригінальністю.
2. Узагальнення і вив чен ного матеріалу.
З репродукцією якої мисткині ви сьогодні познайомилися?
Хто запам'ятав назву картини, яку виконала Т. Н. Яблонська?
Чому присвячено цей твір?
