Функціонально-стильовий аспект значення слова пов'язані з розглядом соціальних завдань комунікації. Російська мова обслуговує всі сфери життя суспільства – побут, економіку, політику, науку, культуру. Зв'язки мови з суспільними сферами зумовлюють його соціальну стратегію, її функціонально-стильове призначення.

Стиль- Це соціально усвідомлена, об'єднана функціональним призначенням система мовних засобів, яка характеризується відбором цих засобів, їх комбінаціями та перетвореннями. Різні сферипромови пов'язані з конкретними функціональними стилями.

Функціональний стиль- підсистема мовних засобів, «закріплена в даному суспільстві за однією з найбільш загальних сфер соціального життяі частково відрізняється з інших різновидів тієї ж мови (підсистем) за своїми основними параметрами – лексикою, граматикою, фонетикою» (Ю.С.Степанов. Стиль //Лінгвістичний енциклопедичний словник. – М., 1990. С.494). У сучасній російській літературній мові виділяють три функціональні стилі: нейтральний, книжковий та розмовний.

Функціональним стилям властива своя стилістика – організація експресивних та емоційно-оцінних засобів. Тому стильнеі стилістичнетісно пов'язані та взаємодіють один з одним. Стильовехарактеризує належність слова до нейтральної, книжкової чи розмовної підсистеми; стилістичне– до кваліфікативного компонента книжкової чи розмовної підсистеми: втіха(книжн., високий.) – грязнуля(Розг., Несхвал.).

Кожен із функціональних стилів має свої фонетичні та лексико-фразеологічні особливості, специфічні морфологічні форми та синтаксичні конструкції. Основу словникового складу сучасної російської утворює нейтральна лексика. Її іноді називають міжстильовийоскільки вона вживається в будь-якому функціональному стилі мови, в письмовій або усній формі мови.

Нейтральнийназивається загальновживана лексика, яка:

1. називає звичайні поняття повсякденного життя суспільства (побут, життєдіяльність людини, природу, час, простір, вага, обсяг та ін.);
2. позбавлена ​​термінологічних імен;
3. не має експресивних, емоційно-оцінних конотацій.

До нейтральної лексики відносяться слова типу будинок, ніж, дерев'яний, зелений, бігти, спати, добре, погано, і, а, але, на.Міжстильова лексика забезпечує єдність російської мови як системи і є основою функціонально-стильової диференціації слів. У порівнянні з нею визначається належність слова до того чи іншого стилю. Використання міжстильових слів створює необхідну загальнодоступність викладу, на тлі якої виділяються стильово-стилістичні характеристики інших слів. Але при цьому деякі багатозначні слова в одних значеннях виступають як нейтральні, а в інших як закріплені за певним стилем мови: брат«кожен із синів щодо інших дітей цих батьків» є нейтральним словом; у значенні ж «кожна людина, об'єднана з спільними та інтересами» слово належить до книжкової лексики – брати за духом(Книжн., Високий.).

Нейтральний стиль і відповідно нейтральна лексика виділяються не у всіх підручниках та наукових дослідженнях. Вважається, що це загальновживана лексика, яка не має власних параметрів. Однак сама відсутність стильової маркірованості (поміченості) дозволяє вважати цю ознаку диференціальною і виділити нейтральний стиль як розмежуючий, з одного боку, книжковий, з іншого – розмовний.

Книжковий стиль(чи книжкова мова) – сфера літературної, переважно, писемного мовлення, що характеризується спеціалізацією інформації. Книжковий стиль мови включає три підстилі – науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, кожен із яких характеризується специфічним складом лексики.

Наукова лексикаобслуговує сферу науки і характеризується як би знеособленою інформацією про природу, людину та суспільство. Стильними ознаками наукової лексики є:

1. термінованість семантики слова;
2. систематика наукових понять;
3. логізація значення наукового поняття;
4. відсутність емоційно-експресивних конотацій;
5. відсутність слів суто розмовного характеру.

В склад наукової лексикивходять:

а) терміносистеми як парадигми галузей спеціалізованого знання: валютний курс(Фінн.) «Ціна продажу цінних паперів»; марка(Фінн.) «грошова одиниця в Німеччині та Фінляндії»; бони(Фін.) «Кредитні документи, що дають право на отримання грошової суми»;

б) терміновані значення слів: Сталь. "Твердий, сріблястий метал, сплав заліза з вуглецем та іншими зміцнюючими елементами" (ЗОШ); Трикутний. «У формі трикутника, що має три кути» (ЗОШ);

в) абстрактні імена, що називають абстрактні поняття: аналогія, буття, місткість, гіпотеза, двочленний, класифікувати, обумовлювати, реалізовувати;

г) модальні слова, що виражають достовірність/недостовірність повідомлення: безумовно, ймовірно, можливо, безсумнівно;

д) слова, що визначають порядок викладу думки: по-перше, по-друге, крім того, отже, таким чиномта ін.

Офіційно-ділова лексикаобслуговує сферу письмових офіційно-ділових відносин. Вона має такі стилерозрізні ознаки:

1. чітко виражену соціально-функціональну спрямованість;
2. відносну стильову закритість;
3. стандартизацію та уніфікацію імен;
4. наявність функціональних конотацій;
5. поширеність мовних штампів.

В складі офіційно-ділової лексикивиділяється велика кількість тематичних парадигм, які називають різні галузі ділового життя. Серед них адміністративна, офіційно-документальна, дипломатична, канцелярсько-ділова, юридична парадигми: округ, регіон, губернатор, мер(Адмін.); паспорт, прописка, рішення, контракт(Офіц.-докум.); посол, віза, нота, саміт(Дипл.); заява, доповідна, вищезгадане, вихідне(канц.-діл.); заповіт, дарова, позивач(Юрид.).

Функціональні конотації цього пласта лексики - "спеціалізоване", "уніфіковане", "службове".

Офіційно-ділова спеціалізація загальновживаної лексики обумовлена ​​сферою її застосування суспільного життя: базар(книжковий, овочевий, новорічний), високий(Рівень договору, статус договірних сторін), справа(торгове, юридичне), особа(Фізичне, юридичне, підставне).

Публіцистична лексикавикористовується засобами масової інформації (газети, радіо, телебачення та ін.) з актуальних суспільно-політичних питань сучасності, поточного життя. Стилеутворюючими ознаками цієї лексики є:

1. орієнтованість сфери вживання слова: бюджет, емісія, рефінансування(фінансова сфера); мюзикл, шоу(театральна сфера); рейтинг, партія, лідер(Політична сфера);
2. інформативна точність слова: загорання, експертиза, ліцензування, енергоблок(наукова сфера);
3. образність та помітність слова (експресивно-діяльнісна функція слова): шамани та політики; нафту, газ, ліс ... жінки; хворітисоціалізмом; неювілейні роздуми(Незвичайність поєднання створює мовні ігрові ситуації);
4. використання слів з конотативною семантикою, включаючи особистісний компонент значення, слова з емоційно-оцінними конотаціями:

а) одностайність, масштабність, педантичність(позитиви);

б) воєнщина, змова, прикраса(Негативи);

5. відсутність стильової замкнутості слова та його певна штампованість – особистісний компонент семантики: в тіні («намагаючись бути непомітним») податку; чесні(«відкрито відтворені») копії картин ; припливи та відливи(«успіхи та провали») спектаклю;

6. мовні трафарети : комплексвини, тупиковаситуація, політичні ігри, вдарити автопробігом по конкурентам.

Розмовний стиль(або розмовна мова) – сфера усної літературної мови, яка визначається ситуацією неофіційності спілкування і тому характеризується невимушеністю та безпосередністю. У сучасній лінгвістичній літературі запроваджено термін «розмовна мова» (Е.А.Земская), який називає другий різновид літературної мови поруч із першою – книжковим мовою. Розмовна мова виділяється на наступних підставах:

1. усна форма мови;
2. обумовленість ситуацією спілкування;
3. неповнота вираження думки;
4. невимушеність спілкування;
5. жест та міміка як додаткова словесна передача інформації.

Ці нелінгвістичні фактори комунікації визначають специфіку нормрозмовної мови у галузі фонетики, лексики, словотвору, морфології, синтаксису, що дозволяє стверджувати про існування власних системно-мовних властивостей.

В розмовної лексикиза традицією виділяються дві групи: 1. літературно-розмовна лексика, що вживається у різноманітних сферах усного спілкування: Дотягнути. 5. «Відтягнути, уповільнити виконання чогось до часу» (СРЯ); Важливо.«Напускати він важливість, приймати значний вигляд, триматися зарозуміло» (СРЯ); Задолжник. «Той, хто має заборгованість, борг» (СРЯ) та 2. розмовно-побутова лексика, що використовується у повсякденному, побутовому побуті, що має знижений характер: Дочиста. 2. «Цілком, повністю, без залишку» (СРЯ); Валити. 2. «Недбало кидати, безладно складати у великій кількості кудись» (СРЯ); Донька. 2. «У зверненні літньої чи дорослої людини до молодої жінки, дівчини, дівчинки» (СРЯ).

Стилехарактеризуючимивластивостями розмовної лексики є:

1. широке вживання вказівних слів (займенників 3-ї особи, вказівних займенників та займенникових прислівників), що супроводжуються жестами та мімікою: він, вона, воно, це, ця, он, ось, туди, сюди та ін.: Воно геть туди(«Постав стілець на місце»); Ця не знаю / сюди – туди(«Не знаю, куди поклала сумку»);
2. використання гіперонімів (родових слів) із спустошеним лексичним значень замість гіпонімів (видових, конкретного значення слів): справа, річ, штука, історіята ін.: Це справа("писати твір")/ мені набридло; Куди засунули цю штуку(«Книгу»)?; Ти мені / історію(«небажання прибирати у квартирі») кинь!;
3. наявність слів «зниженого» значення з експресивними та емоційно-оцінними конотаціями (слова цього типу нерідко відносять до просторіччя): бахнути, миготити, тараторити, шарахнутита ін.: Я як бахнула(«Написала») Заява; Що мигнеш(«мнешся» »), скажи!; Затараторила(«Швидко і безглуздо заговорила») в Кузькіне село!;
4. поширення дієслівних іменників: балаболка, відкривачка, тарахтелка, цокалката ін.: Ну, балаболка(«бабатання»), куди відкривалку(«консервний ніж») справи?; Цокалка(«Жінка в туфлях на шпильках») пішла; Заводилка(«людина, яка збуджує кого-л.») гарна / нічого не скажеш;
5. вживання складових номінацій замість забутого слова: Ця / як його(ніж) / поклади на місце; Дай мені чим їдять («ложку»); Я / зі мною працює («Сослуживець») і т.д.

Непідготовленість і швидкість мовлення змінюють її інтонаційний малюнок; паузи виникають там, де в нормованій книжковій мові їх немає, - перед словом, яке в потрібний момент "не знаходиться" для позначення чогось л., або в ситуації, коли додаткові пропозиції«зливаються» в потоці промови з головною пропозицією та ін.

Розмовна лексика широко реєструється в словниках експресивними та емоційно-оцінними конотаціями у вигляді послідів бран., шутл., ірон., ласк., фамільярн. та ін.: модерновий(схвал. або несхвал.), ластівкау функції звернення (зменш.-ласк.), карапуз(Шутл.), бабуся(Ласк.-презр). Родовою послідом цього пласта лексики є розмовне (розг.).

Загальна демократизація мови наприкінці ХХ століття «впроваджує» розмовну лексику з її яскравістю, жвавістю, експресивністю та експансивністю до офіційних виступів, доповідей, інтерв'ю, публіцистичних, наукових статей тощо.

Просторова лексика– соціально зумовлений, нелітературний різновид лексики російської мови. На противагу книжковій та розмовній мові просторіччя не має своєї системно-мовної специфіки, воно не закріплене, як діалекти, за певною територією та відрізняється від літературної мови: зміщенням наголосу ( водій, портфель, покласти), зміною морфологічних форм ( прізвище, статуй, з матір'ю(поговори) та синтаксичних конструкцій ( Нічого не потребую; Не маючи цілий день; Спочатку встряв у цій справі).

Просторова лексикаВикористовується в зниженій - грубої, грубуватої та лайливої ​​мови. Слова просторічної лексики коннотативны і мають експресивно-стилістичними значеннями, представленими у словниках як послід груб., бран., пренебр. та ін.: деляга(прост., пренебр.), прихвостень(прост., презр.), сачоку значенні «ледар, нероба» (прост., шутл. і презр.). СР: лічити«йти до лиця», кинути«потягнути носом», хаханьки«смішки» (прост.) – слова, позбавлені просторіччя негативних оцінок. Периферію просторіччя складають вульгаризми – лайливі та «непристойні» слова: стерва, сука, тварюка, підлюга, стибритита ін.

Просторові слова характеризуються:

1. звуженням семантики слова, тобто. вживанням одного зі значень багатозначного слова: втертисязамовкнути, гавкати«грубо і різко говорити», залізка"залізнична колія";
2. хибною етимологією: напівклініка«поліклініка»», спінжакпіджак, підстамент"постамент";
3. розвитком просторічно-метафоричних значень: розмочити"помітити"; клеїтися"притискатися", "ласкатися"; впритул не бачу"не хочу бачити";
4. евфемізацією – заміною слова книжковим, високим чи нейтральним словом – для підкреслення своєї «культурності»: мадам«ввічливе звернення до жінки, дівчини», дружина «дружина", відпочивати"спати";
5. вживанням просторових іменних, дієслівних та наречних імен: легковуха"легкова машина", свинота«свинство», почасти«часто», сполошний"неврівноважений";
6. своєю сферою пестливо-зменшувальних імен: тато, маманя, братуха, плем'яш, грамотеня«грамотність», коньячкоі т.д.

Просторіччя як лінгвосоціальне явище прийнято розглядати як особливий лексико-фонетичний, семантико-стилістичний і граматичний пласт мовлення, що не відповідає сфері літературної мови. Тим часом просторіччя є засобом мовної комунікації, повсякденного спілкування людей у ​​місті, у сучасних селищах та селах. У цьому випадку просторічні елементи є органічними фонетичними, лексичними, граматичними та іншими фрагментами повсякденного мовлення.

Просторовість як емоційно забарвлений спосіб зображення дійсності входить до складу художнього мовлення і є засобом характеристики персонажів, побуту і т.д.

Привіт друзі! На зв'язку Павло Ямб. Як було б складно користуватися в різних ситуаціях одним єдиним стилем промови: розповідь, дослідження, нарис і навіть розмова – за одним зразком. Уявили? Все тому, що стилів кілька, і кожен має своє призначення. Як визначити стиль тексту? У цій статті я для кожного стилю наводив свій приклад, почитайте там забавно. Сьогодні узагальню трохи цю інформацію та представлю в іншому ключі.

Ліміт часу: 0

Навігація (тільки номери завдань)

0 із 10 завдань закінчено

Інформація

Ви вже проходили тест раніше. Ви не можете запустити його знову.

Тест завантажується...

Ви повинні увійти або зареєструватися, щоб почати тест.

Ви повинні закінчити наступні тести, щоб почати цей:

Результати

Час вийшов

Ви набрали 0 з 0 балів (0 )

1. З відповіддю
2. З позначкою про перегляд

1. Завдання 1 з 10

   1 .

   — Та він пропив усю стипендію. Замість того щоб «комп» купити собі новий або хоча б «ноут»

2. Завдання 2 з 10

   2 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Варенька, така мила, добродушна і чуйна дівчина, очі якої завжди сягали добротою і теплом, з незворушним виглядом сущого демона йшла до бару "Гидкий Гаррі" з автоматом Томпсона наперевес, готова вкотити в асфальт цих мерзенних, брудних, смердючих, смердючих і смердючих посмілих вирячитися на її принади і пускати хтиві слини.

3. Завдання 3 з 10

   3 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   — А я його не люблю, от не люблю, та й годі! І не полюблю ніколи. І в чому ж я винна?

4. Завдання 4 з 10

   4 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   «Виходячи з результатів експерименту, можна зробити висновок, що простота – запорука успіху»

5. Завдання 5 з 10

   5 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Перехід до багаторівневої архітектури інтернет-орієнтованих клієнт-серверних додатків поставив перед розробниками проблему розподілу функцій обробки даних між клієнтською та серверною частинами програми."

6. Завдання 6 з 10

   6 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Яша був лише дрібним капосником, який, проте, мав дуже великий потенціал. Ще в рожевому дитинстві він віртуозно тирав яблука у тітки Нюри, а не минуло й якихось двадцяти років, як він з тим же лихим запалом переключився на банки в двадцяти трьох країнах світу, причому примудрявся так майстерно їх очищати, що ні поліція, ні Інтерпол ніяк не могли взяти його на місці злочину.

7. Завдання 7 з 10

   7 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   – Навіщо ти прийшов до нас у монастир? – спитав він.

   - Яка тобі справа, пішов геть з дороги! – огризнувся чужинець.

   - Уууу ... - Багатозначно простяг ченець. – Схоже, манер тебе не вчили. Гаразд, я сьогодні якраз у настрої, викладу тобі кілька уроків.

   - Ти мене дістав, чернець, ангарде! – прошипів непроханий гість.

   - Моя кров починає грати! – із захопленням простогнав церковник, – Будь ласка, постарайся не розчарувати мене.

8. Завдання 8 з 10

   8 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Прошу вас надати мені тижневу відпустку для поїздки за кордон за сімейними обставинами. Додаю вам довідку про стан здоров'я моєї дружини. 8 жовтня 2012 року."

9. Завдання 9 з 10

   9 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   «Я учень 7 класу взяв у шкільній бібліотеці книгу „Аліса в країні чудес“ для уроку літератури. Зобов'язуюсь повернути її 17 січня. 11 січня 2017 року»

10. Завдання 10 з 10

    10 .

    До якого стилю тексту належить цей уривок:

    «За час війни у ​​с. Боровом уціліло 45 будинків із 77. У наявності у колгоспників залишалися 4 корови, 3 телиці, 13 овець, 3 порося. Більшість садів на присадибних ділянках, а також фруктовий сад загальною площеюу 2,7 га, що належить колгоспу «Червона зоря», виявилися вирубаними. Збитки, заподіяні німецько-фашистськими загарбниками власності колгоспу та колгоспників, обчислюються приблизно в 230 700 рублів.

Книжковий чи розмовний?

Стилі ділять на книжкові та розмовні.

Головні особливості розмовного стилю: яскравість, барвистість, ємність, використання просторових слів, повторів, вигуків. Сюди відносять діалоги, бесіди та приватні розмови.

Розмовний – для щоденного спілкування. Люди діляться своїми думками, почуттями у неофіційній обстановці.

Особливості книжкових стилів

Книжкові - це публіцистичний, художній, офіційно-діловий та науковий стилі. Завдання останнього – повідомити про дані та довести їхню істинність. Про книжковий стиль у мене написано окрему.

Науковий

Чи здатний такий текст вплинути на широкі верстви людей, сформувати вірне ставлення до проблем суспільства?

Сумніви лишилися? Тоді з'ясовуємо, чи є в тексті невимушеність, свобода вибору виразів, образність, емоційність чи точність, офіційність та відсутність будь-яких емоцій.

Можливо, публікація безпристрасна, відрізняється узагальненістю, доказовістю чи злободенна, призовна та пристрасна?

Визначимося із жанром. Це може бути анекдот, запис у щоденник, нотатка, суперечка, портрет, уривок із літературного твору. А може прислів'я, загадка, мемуари, біографія, заява, відгук, анотація.

Тепер визначимо належність тексту:

• У розмовному стилі пишуть нотатки, приказки, прислів'я розповіді та розмови.
• Постанови, накази, розписки пишуть у діловому стилі.
• До публіцистики відносять репортажі, есе, промови, статті, фейлетони, листівки.
• У науковому стилі пишуть рецензії, реферати, доповіді, словники, підручники.
• Художній стиль - повість, романи, балади, поеми.

Ось вам відео на допомогу:

Забавно, але дослідники стверджують, що чіткого слідування одному стилю немає: вони переплітаються та змішуються. Підписуйтесь, читайте статті поділіться з друзями. До зв'язку.

Щоб уникнути помилок у визначенні стильової приналежності тексту, необхідно відповісти на низку запитань. Вони допоможуть виявити екстралінгвістичні (позамовні) та власне лінгвістичні (мовні) специфічні риси стилю. Дані питання (разом із відповідями) ми представляємо у вигляді пам'ятки:

1. Сфера спілкування (де поширений цей стиль: побут – розмовний стиль; наукова діяльність - науковий стиль; офіційна сфера (законодавство, діловодство) - офіційно-діловий стиль; масова комунікація (газета, радіо, телебачення тощо) – публіцистичний стиль, естетична сфера (художня література) – художній стиль).

2. Функція мови [інформативна (повідомлення об'єктивних узагальнених знань) – у науковому стилі; наказово-констатуюча (волюнтативна) - в офіційно-діловому; інформативно-чинна - у публіцистичному; естетична (створення художнього образу) – у художній].

3. Специфічні риси стилю [логічність, доказовість, безпристрасність, точність (однозначність), потворність, прихована емоційність – у науковому стилі; офіційність, точність, однозначність, стандартизованість – в офіційно-діловому; інформативність, доказовість, точність, «відкрита оцінність мови», стандартизованість, експресивність – у публіцистичному; образність, конкретизація (переклад слова-
поняття в слово-образ), емоційність, експресивність, динамізм, неприпустимість стандарту, яскраво виражена авторська індивідуальність – художній].
З аналізу тексту з запропонованих питаннях можна визначити, якого стилю промови він належить. Крім того, визначити стиль тексту допоможе характеристика способу викладу, обраного автором. Для характеристики способу викладу як опорні можуть бути використані такі питання:

Які риси притаманні методу викладу: об'єктивність, «сухість», строгість, підкреслена логічність; офіційність, стандартизованість; емоційність, яскраво виражена авторська індивідуальність; яскраво виражена авторська оцінність мови, експресивність, стандартизованість.

Кому адресовано текст: широкому колу читачів газети, художньої літератури; вузькому колу спеціалістів; тим, хто пов'язаний із оформленням документів (діловодство), виданням указів, законів (законодавство) тощо.

Який характер має виклад: особистий, абстрактний, що поєднує узагальненість з авторською індивідуальністю.

Використання яких засобів досягається: а) особистий спосіб викладу (використанням особистих займенників та особистих форм дієслів, особистих синтаксичних конструкцій і т. д.); б) безособовий спосіб викладу (виключенням використання форм 1-ї та 2-ї особи дієслова та відповідних особистих займенників, вживанням безособових синтаксичних конструкцій та конструкцій з ослабленим значенням синтаксичного особи);

§ Який емоційний план викладу.

§Чим обумовлений вибір способу викладу (специфічними рисами стилю мовлення).

Специфічні риси стилю та спосіб викладу визначають вибір мовних засобів у тексті, тому наступним пунктом стилістичного аналізу є характеристика мовних засобів стилю, мовної системності стилю, яка проявляється у частоті вживання тих чи інших лексичних, морфологічних та синтаксичних засобів. Оскільки найбільш яскравими лінгвістичними ознаками стилю є лексичні та синтаксичні, докладніше необхідно зупинитися на характеристиці лексичних та синтаксичних засобів стилю, а також на образних засобах мови (стежках та стилістичних фігурах).

Наведемо зразок міркування конкретному мовному матеріалі. Подібний текст (у трохи зміненому вигляді) пропонувався учням на ЄДІ у 2003 р. та викликав певні труднощі у його кваліфікації: одні віднесли його до наукового стилю, інші – до публіцистичного, треті – до художнього, четверті – до розмовного. До якого стилю промови належить цей текст?

На мій погляд, кропива - одна з найцікавіших рослин. По-перше, навіщо їй скаржитися? А тим часом природа нічого марно не робить... Бджолине жало пояснено, зміїна отрута зрозуміла, отруйні колючки деяких риб не викликають жодних пересудів. Але навіщо палить кропива? Захищаючи себе? Від кого? Чому інші сусідні трави обходяться без такого захисту та процвітають? Та й яка шкода кропиві, якщо її з'їсть якась травоїдна істота? Щоб її перевести, потрібна не благодушна корова, не лось, не коза, а залізо, вогонь, терпіння і багато років.

Як тільки з'являється ознака якоїсь людської діяльності, як тільки людське житло, кропива вже тут як тут. Викопайте колодязь серед чистої галявини, навколо якої на кілометр не росло жодної кропи-винки, відразу ваш колодязь оточить зеленим натовпом кропива, що невідомо звідки взялася. Поставте зруб, спорудіть льох, підніміть паркан, складіть ліску дров, висипте кошик тріски або іншого сміття, кропива вже тут як тут!

Може, вона знає, що де є людина, там можливі різні людські лиха: пожежа, війна, голод, хвороба? Може, вона заздалегідь пропонує себе на виручку, як дуже поживна і цілюща трава (багато разів поживніша за капусту)? Адже вона особливо буяє там, де справді помічається людське лихо, неблагополуччя. О, роздолля кропиви від краю і до краю Росії на місці зникаючих будинків, сіл і сіл!.. Ну, припустимо, селяни багато... їдуть у міста... але кропива, звичайно, не може розібратися в усіх соціологічних тонкощах . Вона бачить, що зникають вдома, залишаючи після себе ями і цегляні труби, вона думає, що тут лихо, неблагополуччя, і накидається, і росте, і жиріє на покинутих згарищах, у той час як колишні господарі будинків благополучно працюють на заводах, ходять у кіно... потягують пивко біля фанерних кіосків.

Чи, може, кропива накидається на сліди людської діяльності з інших спонукань? Може, природа велить їй: «Іди і все виправ. Зроби як було». І ось на покинутих місцях... кропива зростатиме, доки всякий слід людини не переробить у собі так, що буде тут знову... безсмітне місце. Зарубцюється рана. Зітріться слід...

(За В. Солоухіним).

Вони відносяться до розділу науки, яка займається навчанням диференційованого використання мови у спілкуванні, а також надає знання щодо самої мови та відповідних засобів, необхідних для її використання. Вона називається "стилістика", а її попередницею була риторика (концепція ораторської майстерності), яка займалася виключно громадським стилем мови. Стилістика як наука охоплює всі системи мовних засобів. Це свого роду вчення, що стосується найбільш ефективних форм вираження думок і почуттів.

Що таке стилістично забарвлені слова?

Вони використовуються виключно в конкретних стилях, зокрема:

1. Наукова лексика. Вона включає слова, які вживаються у сфері освіти, науки та техніки (наприклад, діапазон, лазер тощо).
2. Політична лексика. Сюди відносяться слова, що використовуються у громадській, політичній галузі (кандидат, дисертація, Дума тощо).
3. Вона представлена ​​словами, які застосовують переважно у побутовому спілкуванні, в усній формі (велик, фотки, інет тощо). У межах художніх творів вона використовується для характеристики основних персонажів.

Підсумувавши вищевикладене, можна сформулювати, що таке стилістично забарвлені слова. Це слова, які мають додаткове значення, точніше, вони називають предмет і передають його відповідну оцінку (зневага, схвалення, іронію тощо), а також певні емоції щодо нього.

Різновид стилістичного забарвлення

Вона представлена ​​двома компонентами:

1. Функціонально-цільове стилістичне забарвлення (забарвленість окремо взятих одиниць мови), яке, у свою чергу, поділяється на три основні типи:

• розмовна;
• книжкова;
• нейтральна.

Першими двома типами можуть бути:

Граматичні форми (наприклад, договори (нейтральна) – договори (розмовна);

Слова (наприклад, місце (нейтральна) – місцезнаходження (книжкова));

Фразеологізми (наприклад, протягнути ноги (розмовна) – спочивати вічним сном (книжкова));

Пропозиції (наприклад, через нельотні погодні умови виліт затримується (нейтральна) - через туман я не полетів (розмовна).

2. Експресивно-оцінне стилістичне забарвлення (немає прив'язки до конкретного стилю, міститься в самому слові) включає три типи:

• знижена;
• підвищена;
• нейтральна.

Приклад: життя (нейтральне) - житуха (знижене) - житіє (підвищене).

Нейтральні та стилістично забарвлені слова

Словниковий запас у літературній мові прийнято поділяти на два основні компоненти: стилістично забарвлена ​​та нейтральна лексика.

Нейтральна лексика - слова, не прив'язані до жодного з існуючих стилів мови, тобто їх можна вживати в будь-якій системі мовних засобів, тому що вони експресивно та емоційно не забарвлені. Однак ці слова мають стилістичні синоніми (розмовні, книжкові, просторічні).

Відповідно до теорії М. В. Ломоносова («Трьох штилів»), всі інші слова відносяться або до високої системи мовних засобів (наприклад, спочивати, вітчизна і т. д.), або до низької (наприклад, напередодні, черево тощо) .).

У зв'язку з цим буває лексика розмовна (сивий мерин, циц і т. д.) та книжкова, яка, у свою чергу, поділяється на такі види:

Напрями лінгвістичної стилістики

Їх два, зокрема:

• стилістика мови;
• стилістика мови (функціональна стилістика).

Перший напрямок вивчає стилістичні засоби лексики, граматики та фразеології, а також стилістичну структуру мови.

Друге - різні види мови та їх обумовленість різноманітними цілями висловлювання.

Лінгвістична стилістика повинна містити принцип послідовності та функціональності та відображати взаємозв'язок різних видівмови з метою висловлювання, його тематикою, умовами спілкування, авторським ставленням та адресатом мови.

Стилі – це різні комбінації застосування мови у процесі спілкування. Кожна система мовних засобів характеризується своєрідністю мовних засобів, а також їх неповторним поєднанням між собою.

Таким чином, варто сформулювати визначення, що таке лінгвістична стилістика. Це насамперед розділ мовознавства, який вивчає різні стилі(Мова, мови, жанру та ін). Також предметом її дослідження є емоційні, експресивні та оціночні властивості мовних одиниць як у парадигматичному плані (у рамках системи мови), так і в синтагматичному аспекті (у різних сферах спілкування).

Структура розглянутого розділу мовознавства

До них відносяться поєднання, що мають стійкий характер (служба зайнятості, працівники бюджетної сфери, міжнародна тощо). Вони широко використовуються журналістами з огляду на те, що неможливо постійно винаходити принципово нові засоби вираження.

Стильне значення слова. Види стилістичного значення (експресивне, емоційне, функціональне забарвлення)

Сучасна російська мова - одна з найбагатших мовсвіту – вимагає серйозного, вдумливого вивчення.

Високі переваги російської створюються його величезним словниковим запасом, широкою багатозначністю слів, багатством синонімів, невичерпною скарбницею словотвору, численністю словоформ, особливостями звуків, рухливістю наголосу, чітким і струнким синтаксисом, різноманітністю стилістичних ресурсів.

Слово "стиль" походить від грецького іменника "стило" - так називалася паличка, якою писали на дошці, покритій воском. Згодом стилем стали називати почерк, манеру письма, сукупність прийомів використання мовних засобів. Функціональні стилі мови отримали таку назву тому, що вони виконують найважливіші функції, будучи засобом спілкування, повідомлення певної інформації та на слухача чи читача.

Під функціональними стилями розуміють історично сформовані і соціально усвідомлені системи мовних засобів, які у тій чи іншій сфері спілкування і співвідносних із тією чи іншою сферою професійної діяльності.

У сучасній російській літературній мові виділяються книжкові функціональні стилі: науковий, публіцистичний, офіційно-діловий, які виступають переважно у письмовій формі мови, та розмовний, якому властива головним чином усна форма мови.

Деякі вчені виділяють ще як функціональний стиль художній (художньо-белетристичний), тобто мову художньої літератури. Однак цей погляд викликає справедливі заперечення. Письменники у своїх творах використовують усе різноманіття мовних засобів, так що художня мова не є системою однорідних мовних явищ. Навпаки, художня мова позбавлена ​​будь-якої стилістичної замкнутості, її специфіка залежить від особливостей індивідуально-авторських стилів.

Стилістична забарвлення слова залежить від цього, як його сприймається нами: як закріплене за тим чи іншим стилем чи як доречне у будь-якій мовної ситуації, тобто загальновживане.

Ми відчуваємо зв'язок слів-термінів із мовою науки (наприклад: квантова теорія, експеримент, монокультура); виділяємо публіцистичну лексику (світовий, правопорядок, конгрес, ознаменувати, проголосити, виборча кампанія); дізнаємося за канцелярським забарвленням слова офіційно-ділового стилю (потерпілий, проживання, забороняється, приписати).

Книжкові слова недоречні у невимушеній розмові: "На зелених насадженнях з'явилися перші листочки"; "Ми гуляли в лісовому масиві та засмагали біля водоймища". Зіткнувшись із таким змішанням стилів, ми поспішаємо замінити чужорідні слова їхніми загальновживаними синонімами (не зелені насадження, а дерева, кущі; не лісовий масив, а ліс; не водойма, а озеро).

Розмовні, тим більше, просторічні, тобто які перебувають поза літературної норми, слова не можна вжити у розмові з людиною, з якою ми пов'язані офіційними відносинами, чи офіційної обстановці.

Звернення до стилістично забарвлених слів має бути мотивованим. Залежно від змісту промови, її стилю, від тієї обстановки, у якій народжується слово, і навіть від того, як ставляться один до одного говорячі (з симпатією або з ворожістю), вони вживають різні слова.

Висока лексика необхідна в тому випадку, коли говорять про щось важливе, значне. Ця лексика знаходить застосування у виступах ораторів, у поетичній промові, де виправдано урочистий, патетичний тон. Але якщо ви, наприклад, захотіли пити, вам не спаде на думку з такої дрібниці звернутися до товариша з тирадою: "О мій незабутній соратник і друг! Вгамуй мою спрагу життєдайною вологою!".

Якщо слова, що мають те чи інше стилістичне забарвлення, використовуються невміло, вони надають промови комічного звучання.

Ще в античних посібниках з красномовства, наприклад, у "Риториці" Аристотеля, велика увага приділялася стилю. На думку Аристотеля, він "має підходити до предмета мови"; про важливі речі слід говорити серйозно, підбираючи висловлювання, які додадуть мови піднесене звучання. Про дрібниці не йдеться урочисто, у цьому випадку використовуються слова жартівливі, зневажливі, тобто знижена лексика. На протиставлення "високих" та "низьких" слів вказував і М.В. Ломоносов теоретично " трьох штилів " . Сучасні тлумачні словники дають стилістичні посліди до слів, відзначаючи їхнє урочисте, піднесене звучання, а також виділяючи слова знижені, зневажливі, зневажливі, зневажливі, вульгарні, лайливі.

Звичайно, розмовляючи, ми не можемо щоразу заглядати в тлумачний словник, уточнюючи стилістичну послід до того чи іншого слова, але ми відчуваємо, яке саме слово потрібно вжити у певній ситуації. Вибір стилістично забарвленої лексики залежить від нашого ставлення до того, що ми говоримо. Наведемо найпростіший приклад.

Двоє сперечалися:

Я не можу ставитися серйозно до того, що говорить цей білобрисий молодик, - сказав один.

І даремно, - заперечив інший, - доводи цього білявого юнака дуже переконливі.

У цих суперечливих репліках виражено різне відношеннядо молодого блондина: один із сперечальників підібрав для нього образливі слова, підкресливши свою зневагу; інший, навпаки, намагався знайти такі слова, які висловили симпатію. Синонімічні багатства російської надають широкі можливості для стилістичного вибору оцінної лексики. Одні слова містять у собі позитивну оцінку, інші – негативну.

У складі оцінної лексики виділяються слова емоційно та експресивно забарвлені. Слова, які передають ставлення того, хто говорить до їх значення, належать до емоційної лексики (емоційний - означає заснований на почутті, що викликається емоціями). Емоційна лексика висловлює різні почуття.

У російській мові чимало слів, що мають яскраву емоційне забарвлення. У цьому легко переконатися, порівнюючи близькі за значенням слова: білявий, білобрисий, білястий, біленький, біленький, лілійний; симпатичний, чарівний, чарівний, чудовий, гарненький; промовистий, балакучий; проголосити, побалакати, ляпнути і т.д. Зіставляючи їх, ми намагаємося вибирати найбільш виразні, які сильніші, переконливіші зможуть передати нашу думку. Наприклад, можна сказати не люблю, але можна знайти й сильніші слова: ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. У таких випадках лексичне значення слова ускладнюється особливою експресією.

Експресія - означає виразність (від латів. expressio - вираз). До експресивної лексики відносяться слова, що посилюють промовистість мови. Часто одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що різняться за рівнем емоційного напруження: нещастя, горе, лихо, катастрофа; буйний, нестримний, невгамовний, шалений, лютий. Нерідко до того самого нейтрального слова тяжіють синоніми з прямо протилежним забарвленням: просити - благати, клянчити; плакати - ридати, ревти.

Експресивно забарвлені слова можуть набувати найрізноманітніших стилістичних відтінків, на що вказують посліди в словниках: урочисте (незабутнє, звершення), високе (предтеча), риторичне (священний, сподівання), поетичне (блакитний, незримий). Від усіх цих слів різко відрізняються знижені, які виділені послідами: жартівливе (благовірний, новоспечений), іронічне (споволити, хвалений), фамільярне (недурний, шушукатися), несхвальне (педант), зневажливе (малювати), презирливе (підхали хлюпік), вульгарне (хапуга), лайка (дурень).

Оціночна лексика вимагає уважного ставлення. Недоречне використання емоційно та експресивно забарвлених слів може надати промови комічне звучання. Це часто трапляється в учнівських творах. Наприклад: "Ноздрев був затятий забіяка". "Всі гоголівські поміщики дурні, дармоїди, нероби та дистрофіки".

Сучасна наука про мову виділяє поряд із функціональними стилями експресивні стилі, що класифікуються залежно від укладеної у мовних елементах експресії. Для цих стилів найважливішою є функція дії.

До експресивних стилів відносяться урочистий (високий, риторичний), офіційний, фамільярний (знижений), а також інтимно-лагідний, жартівливий (іронічний), глузливий (сатиричний). Цим стилям протиставлено нейтральний, тобто позбавлений експресії.

Основним засобом досягнення бажаного експресивного забарвлення промови є оцінна лексика. У її складі можна виділити три різновиди.

1. Слова з яскравим оцінним значенням. До них належать слова-"характеристики" (предтеча, провісник, першопрохідник; буркоту, пустомелю, підлабузник, розгильдяй та ін), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії (призначення, прикреслення, дільництво, очковтир , нерукотворний, безвідповідальний, допотопний;

2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину кажуть: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; у переносному значенні використовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргати тощо.

3. Слова з суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуття: позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близько і негативні - бородища, дитинка, казенщина і т.п.

Російська мова багата лексичними синонімами, які контрастують за їх експресивним забарвленням. Наприклад:

На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сепаратизм, корупція, найманий вбивця, мафіозний. За словами прогресивний, правопорядок, державність, гласність тощо. закріплюється позитивне фарбування. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному випадку вживання слова може бути урочистим (Стривай, царевич. Нарешті, я чую не хлопчика, але чоловіка.), в іншому - це ж слово отримує іронічне забарвлення (Г. Польовий довів, що поважний редактор має славу вченого чоловіка, так би мовити, на слово честі.).

Розвитку емоційно-експресивних відтінків у слові сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вжиті як стежки, отримують яскраву експресію: горіти (на роботі), падати (від втоми), задихатися (у несприятливих умовах), палаючий (погляд), блакитна (мрія), хода, що летить (і т.д.). д. Остаточно визначає експресивне забарвлення контекст: нейтральні слова можуть сприйматися як високі та урочисті; висока лексика в інших умовах набуває насмішливо-іронічного забарвлення; іноді навіть лайливе слово може прозвучати ласкаво, а ласкаве - зневажливо.

Емоційно-експресивне забарвлення нашаровується на функціональну, доповнюючи її стилістичну характеристику. Нейтральні в емоційно-експресивному відношенні слова зазвичай належать до загальновживаної лексики. Емоційно-експресивні слова розподіляються між книжкою, розмовною та просторічною лексикою.

До книжкової лексики належать високі слова, які надають промови урочистість, і навіть емоційно-експресивні слова, які виражають як позитивну, і негативну оцінку званих понять. У книжкових стилях використовується іронічна лексика (прекраснодушність, словеса, донкіхотство), несхвальна (педантичний, манерність), презирлива (личина, продажний).

До розмовної лексики відносяться слова пестливі (дочка, голубушка), жартівливі (бутуз, смешинка), а також слова, що виражають негативну оцінку званих понять (дрібниця, ревнощі, хихикати, хвалитися).

У просторіччі використовуються знижені слова, які перебувають поза літературної лексики. Серед них можуть бути слова, що виражають позитивну оцінку званого поняття (роботяга, башковитий, обалденний), і слова, що виражають негативне ставлення того, хто говорить до понять, що позначаються (похитнутися, кволий, дошлий і т.п.).

В експресивних стилях широко використовуються і синтаксичні засоби, що посилюють емоційність мови. Російський синтаксис має величезні виразні можливості. Це і різні типи односкладових та неповних речень, і особливий порядок слів, і вставні та вступні конструкції, і слова, граматично не пов'язані з членами речення. Серед них особливо виділяються звернення, вони здатні передати велике напруження пристрастей, а в інших випадках - підкреслити офіційний характер мови. Порівняйте пушкінські рядки:

Вихованці вітряної Долі,

Тирани світу! тремтіть!

А ви, мужіться і послухайте,

Встаньте, занепалі раби! -

та звернення В. Маяковського:

Громадянин фінінспектор!

Вибачте за турбування…

Яскраві стилістичні фарби таїть у собі пряме і невласне-пряме мовлення, оклику та питання, особливо риторичні питання.

Риторичне питання - одна з найпоширеніших стилістичних фігур, що характеризується чудовою яскравістю та різноманітністю емоційно-експресивних відтінків. Риторичні питання містять твердження (або заперечення), оформлене у вигляді питання, що не вимагає відповіді: Чи не ви спершу так злосно гнали Його вільний, сміливий дар І для потіхи роздмухували пожежу, що ледь зачаїлася?..

Збігаються по зовнішньому граматичному оформленню зі звичайними питаннями, риторичні питання відрізняються яскравою оклику інтонацією, що виражає подив, крайнє напруження почуттів. Не випадково автори іноді наприкінці риторичних питань ставлять знак оклику або два знаки - запитальний і окличний: Чи її жіночому розуму, вихованому в самітництві, приреченому на відчуження від дійсного життя, їй не знати, наскільки небезпечні такі прагнення і чим закінчуються вони?!

Емоційну напруженість мови передають і приєднувальні конструкції, тобто такі, в яких фрази не вміщаються відразу в одну значеннєву площину, але утворюють асоціативний ланцюг приєднання. Наприклад: Є у кожного міста вік та голос. Є одяг свій. І особливий запах. І обличчя. І не одразу зрозуміла гордість.

Особливу експресивність надають промови стежки (гр. tropos - поворот, оборот, образ) - слова, вжиті у переносному значенні: метафори, порівняння, епітети, метонімії, алегорії та інші образні вирази.

Лексичні багатства російської мови, стежки та емоційний синтаксис створюють невичерпні можливості для експресивних стилів.