Потьомкіна ф соціальні психологічні установки. Тест потьомкіної онлайн "визначення соціально-психологічних установок особистості". Ключ до методики діагностики соціально-психологічних установок особистості у мотиваційно-потребовій сфері Потьомкіної

Ступінь вираженості соціально-психологічних установок.

Чого більше в мені: альтруїзму чи егоїзму?
На що я більше націлений: на процес чи результат?
Чого я більше хочу: свободи чи влади?
Що для мене важливіше зараз: праця чи гроші?

Методика Потьомкіної Ольги Федорівни `Діагностики соціально-психологічних установок особистості у мотиваційно-потребовій сфері`. Складається із 80 питань, вони спрямовані на виявлення ступеня вираженості соціально-психологічних установок на:

"альтруїзм - егоїзм", "процес - результат" (40 питань),
"свобода - влада", "праця - гроші" (40 питань).

Потьомкіна Ольга Федорівна

Наукова та організаційна діяльність пов'язана з широким спектром психологічної проблематики: соціо-культурна та психологічна діагностика, психологія навчання та виховання, соціальна, політична, економічна психологія, психологічне консультування, теорія та психології управління, проблеми конкурентоспроможності та виборчі технології, стратегічне планування та інвестиційна діяльність. Лікар психологічних наук, професор. Докторська дисертація: "Соціально-психологічні механізми адаптації та розвитку особистості". Виконано понад сто публікацій, серед них книги з проблем психології, удосконалення управління, виборчих технологій, стратегічного планування та інвестиційної діяльності.

Наукові публікації О.Ф.Потьомкіної пов'язані з проблемами в області експериментальної психології, психофізіології та психології індивідуальних відмінностей, психологічної діагностики

=================================================================

Про шкали:

Орієнтація на процес. Зазвичай люди орієнтовані на процес, менш замислюються над досягненням результату, часто спізнюються зі здаванням роботи, їх процесуальна спрямованість перешкоджає їх результативності; ними більше рухає інтерес до справи, а досягнення результату потрібно багато рутинної роботи, негативне ставлення до якої вони можуть подолати.

Орієнтація на результат. Люди, що орієнтуються на результат, одні з найнадійніших. Вони можуть досягати результату у своїй діяльності всупереч метушні, перешкод, невдач.

Орієнтація на альтруїзм. Люди, що орієнтуються на альтруїстичні цінності, часто на шкоду собі, заслуговують на повагу. Це люди, про які варто подбати. Альтруїзм найцінніша суспільна мотивація, наявність якої відрізняє зрілу людину. Якщо ж альтруїзм надмірно шкодить, він, хоч і може здаватися нерозумним, але приносить щастя.

Орієнтація на егоїзм. Люди із надмірно вираженим егоїзмом зустрічаються досить рідко. Відома частка "розумного егоїзму" не може зашкодити людині. Швидше шкодить його відсутність, причому це серед людей інтелігентних професій зустрічається досить часто.

Орієнтація на працю. Зазвичай люди, що орієнтуються на працю, весь час використовують для того, щоб щось зробити, не шкодуючи вихідних днів, відпустки і т. д. Праця приносить їм більше радощів та задоволення, ніж якісь інші заняття.

Орієнтація на гроші. Провідною цінністю для людей із цією орієнтацією є прагнення до збільшення свого добробуту.

Орієнтація на свободу. Головна цінність цих людей це свобода. Найчастіше орієнтація волю поєднується з орієнтацією на працю, рідше це поєднання “свободи” і “гроші”.

Орієнтація на владу. Для людей із подібною орієнтацією провідною цінністю є вплив на інших, на суспільство.

Результати, отримані за допомогою даних методик, доцільно подати графічно. Для цього необхідно накреслити дві вертикальні прямі, що перетинаються, і відкласти на кожній з чотирьох прямих від центру (точка 0) кількість балів згідно з ключами опитувальника.

Наочніше, коли такий профіль представлений у вигляді пелюсткової діаграми.

=================================================================

За бажання можна направити (безкоштовно!) результати тесту на свою скриньку

=================================================================

Інструкція

Дайте відповідь на кожне запитання "Так", якщо він вірно описує вашу поведінку і "Ні", якщо ваша поведінка не відповідає тому, про що йдеться в питанні. Відповідайте швидко та точно. Пам'ятайте, що немає "хороших" чи "поганих" відповідей.

Ви також можете висловлювати свої спонтанні думки напроти кожного питання (у полі КОМЕНТАРІ)

Методика діагностики соціально-психологічних установок особистості у мотиваційно-потребовій сфері О.Ф.Потьомкіної складається з 80 питань, що дають відповіді на питання "Що важливо у житті?"

Перша частина, 40 питань, показує, що важливіше для людини: альтруїзм чи егоїзм, процес чи результат.

Друга частина, наступні 40 питань, спрямовані на оцінку значущості свободи чи влади, змісту роботи чи грошей.

Методика діагностики соціально-психологічних установок особистості у мотиваційно-потребовій сфері О.Ф.Потьомкіної:

Інструкція до методики Потьомкіної.

Дайте відповідь на кожне запитання "так", якщо він правильно описує вашу поведінку і "ні", якщо ваша поведінка не відповідає тому, про що йдеться в питанні.

Стимульний матеріал (питання):

Виявлення ступеня вираженості соціально-психологічних установок, вкладених у «альтруїзм – егоїзм», «процес – результат»

Сам процес роботи, що виконується, захоплює Вас більше, ніж етап її завершення?
Для досягнення мети Ви зазвичай не шкодуєте сили?
Вам часто кажуть, що Ви більше думаєте про інших, ніж себе?
Ви зазвичай багато часу приділяєте своїй особі?
Ви зазвичай довго не наважуєтеся почати робити те, що Вам не цікаво, навіть якщо це необхідно?
Ви впевнені, що наполегливості у Вас більше ніж здібностей?
Вам легше просити за інших, аніж за себе?
Ви вважаєте, що людина спочатку має думати про себе, а потім уже про інших?
Закінчуючи цікаву справу, Ви часто жалкуєте, що цікава робота вже завершена, а з нею шкода розлучатися?
Вам більше подобаються діяльні люди, здатні досягати результату, ніж просто добрі та чуйні?
Вам важко відмовити людям, коли вони Вас про щось просять?
Для себе Ви робите щось із задоволенням, ніж для інших?
Ви відчуваєте задоволення від гри, в якій не потрібно думати про виграш?
Ви вважаєте, що успіхів у Вашому житті більше, ніж невдач?
Ви часто намагаєтеся надати людям послугу, якщо у них трапилося лихо чи неприємності?
Ви переконані, що не потрібно для будь-кого сильно напружуватися?
Ви найбільше поважаєте людей, здатних захопитися справою по-справжньому?
Ви часто завершуєте роботу всупереч несприятливій обстановці, нестачі часу, перешкод з боку?
Для себе у вас зазвичай не вистачає ні часу, ні сил?
Вам важко змусити себе щось зробити для інших?
Ви часто починаєте одночасно багато справ і не встигаєте закінчити їх до кінця?
Ви вважаєте, що маєте достатньо сил, щоби розраховувати на успіх у житті?
Ви прагнете якомога більше зробити для інших людей?
Ви переконані, що турбота про інших часто шкодить собі?
Чи можете Ви захопитися справою настільки, що забуваєте про час і про себе?
Вам часто вдається довести розпочату справу до кінця?
Ви переконані, що найбільша цінність у житті жити інтересами інших людей?
Ви можете назвати себе егоїстом?
Чи буває, що Ви, захоплюючись деталями, заглиблюючись у них, не можете закінчити розпочату справу?
Ви уникаєте зустрічей з людьми, які не мають ділових якостей?
Ваша характерна рисабезкорисливість?
Вільний час Ви використовуєте свої захоплення?
Ви часто завантажуєте свою відпустку чи вихідні дні роботою через те, що комусь обіцяли щось зробити?
Ви засуджує людей, які не вміють подбати про себе?
Вам важко наважитися використати зусилля людини у своїх інтересах?
Ви часто просите людей зробити щось із корисливих спонукань?
Погоджуючись на будь-яку справу, Ви більше думаєте про те, наскільки вона вам цікава?
Прагнення результату в будь-якій справі Ваша відмінна риса?
Ваша відмінна риса вміння допомогти іншим?
Ви здатні зробити максимальні зусилля лише за хорошу винагороду?

Виявлення ступеня виразності соціально-психологічних установок, вкладених у «свобода – влада», «працю – гроші»

Ви згодні, що найголовніше у житті бути майстром своєї справи?
Ви найбільше цінуєте можливість самостійного вибору рішення?
Ваші знайомі вважають Вас владною людиною?
Ви згодні, що люди, які не вміють заробити гроші, не варті поваги?
Творча праця для Вас є головною насолодою у житті?
Основне прагнення у Вашому житті – свобода, а не влада і гроші?
Ви погоджуєтеся, що мати владу над людьми найважливіша цінність?
Ваші друзі заможні у матеріальному відношенні люди?
Ви прагнете, щоб усі навколо Вас були зайняті цікавою справою?
Вам завжди вдається слідувати своїм переконанням всупереч вимогам із боку?
Чи вважаєте Ви, що найважливіша якість для влади – це її сила?
Ви впевнені, що все можна придбати за гроші?
Ви вибираєте друзів за діловими якостями?
Ви намагаєтесь не пов'язувати себе різними зобов'язаннями перед іншими людьми?
Ви відчуваєте обурення, якщо хтось не підкоряється Вашим вимогам?
Гроші куди надійніші, ніж влада та свобода?
Вам буває нестерпно нудно без улюбленої роботи?
Ви переконані, що кожен повинен мати свободу в рамках закону?
Вам легко змусити людей робити те, що хочете?
Ви погоджуєтеся, що краще мати високу зарплату, ніж високий інтелект?
У житті Вас тішить лише чудовий результат роботи?
Найголовніше прагнення у Вашому житті бути вільним?
Ви вважаєте себе здатним керувати великим колективом?
Чи є для Вас заробіток головним прагненням у житті?
Улюблена справа для Вас цінніша, ніж влада та гроші?
Вам зазвичай вдається відвоювати своє право на свободу?
Чи відчуваєте Ви прагнення влади, прагнення керувати?
Ви згодні, що гроші "не пахнуть" і не має значення, як вони зароблені?
Навіть буваючи на відпочинку, ви не можете не працювати?
Ви готові багатьом жертвувати, щоби бути вільним?
Ви почуваєтеся господарем у своїй сім'ї?
Вам важко обмежити себе у грошових коштах?
Ваші друзі та знайомі цінують Вас як спеціаліста?
Люди, які обмежують Вашу свободу, викликають у Вас найбільше обурення?
Влада може замінити Вам багато інших цінностей?
Вам зазвичай вдається нагромадити потрібну суму грошей?
Праця найбільша цінність для Вас?
Ви впевнено та невимушено почуваєтеся серед незнайомих людей?
Ви згодні ущемити свободу, щоб мати владу?
Найбільше потрясіння для Вас відсутність грошей?

Ключ до методики Потьомкіної.

Частина перша: виявлення установок на "альтруїзм - егоїзм", "процес - результат":

"Орієнтація на процес": 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37
"Орієнтації на результат": 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38
"Орієнтація на альтруїзм": 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39
"Орієнтація на егоїзм": 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40

Частина друга: виявлення установок "свобода - влада", "праця - гроші":

""Орієнтація на працю"": 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37
"Орієнтації на свободу": 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38
"Орієнтація на владу": 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39
"Орієнтація на гроші": 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40

Обробка та аналіз тесту Потьомкіної.

За кожну відповідь "так" нараховується 1 бал. Обчислюється сума значень з кожної з восьми установок особи.

Інтерпретація одержаних результатів.

Люди більш орієнтовані на процес, менш замислюються над досягненням результату, часто спізнюються зі здаванням роботи, їхня процесуальна спрямованість перешкоджає їх результативності; ними більше рухає інтерес до справи, а досягнення результату потрібно багато рутинної роботи, негативне ставлення до якої вони можуть подолати.

Люди, що орієнтуються на результат, одні з найнадійніших. Вони можуть досягати результату у своїй діяльності всупереч метушні, перешкод, невдач.

Люди, що орієнтуються на альтруїстичні цінності, часто на шкоду собі, заслуговують на повагу. Альтруїзм найцінніша суспільна мотивація, наявність якої відрізняє зрілу людину.

Люди із надмірно вираженим егоїзмом зустрічаються досить рідко. Відома частка "розумного егоїзму" не може нашкодити людині. Швидше шкодить його відсутність, причому це серед людей "інтелігентних професій" зустрічається досить часто.

Люди, що орієнтуються на працю, постійно використовують для того, щоб щось зробити, не шкодуючи вихідних днів, відпустки тощо. Праця приносить їм більше радостей та задоволення, ніж якісь інші заняття. Провідною цінністю для людей з орієнтацією на гроші є прагнення збільшення свого добробуту.

Головна цінність для людей, що орієнтуються на свободу, – свобода. Дуже часто орієнтація на свободу поєднується з орієнтацією на працю, рідше це поєднання "свободи" і "гроші".

Для людей з орієнтацією на владу провідною цінністю впливає на інших, на суспільство.

Графічне зображення до тесту Потьомкіної.

Rating 4.75 (2 Votes)

Психологічний аналіз малюнка та тексту - Потьомкіна О.Ф., Потьомкіна Є.В. - 2006

Питання вивчення малюнків, почерку, промови людини завжди були в полі зору фахівців різних галузей (філософів, лінгвістів, істориків, літературознавців, мистецтвознавців), однак лише психологія має унікальну можливість у всьому обсязі уявити особистість та особливості її характеру.
Книга призначена для психологів, філософів, мистецтвознавців, фахівців з комунікацій, а також для широкого кола читачів, які цікавляться образотворчою діяльністю та психологією.

Потьомкіна О. Ф., Потьомкіна О. В.
Психологічний аналіз малюнка та тексту. СПб.: Мова, 2006 – 524 с.
ISBN 5-9268-0362-4
ББК88.5
П64

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Завантажити книгу Психологічний аналіз малюнка та тексту - Потьомкіна О.Ф., Потьомкіна О.В. - 2006 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

Частина 1. ТЕОРІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ
ПСИХОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ МАЛЮНКУ І ТЕКСТА
Психологічний аналіз як метод наукового пізнання
Розвиток психологічного аналізу: від 3. Фрейда до Еге. Берна
Практичні можливості застосування психологічного аналізу малюнка та тексту

РОЗДІЛ 2. ВІД АНАЛІЗУ СТРУКТУРИ СВІДОМОСТІ ДО АНАЛІЗУ МАЛЮНКУ І ТЕКСТА
Історія питання
Концептуальна структура свідомості та способи її функціонування
Семантичний простір та проблеми сенсоутворення
Сигнальні системи як механізми розвитку психіки
Структура та генезис сигнальних систем
Перший рівень сигнальних систем
Другий рівень сигнальних систем
Третій рівень сигнальних систем
Мовна сфера та особливості її розвитку
Метафорична сфера та особливості її розвитку

Частина 2. ОСНОВИ АНАЛІЗУ МАЛЮНКУ

РОЗДІЛ 3. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ МАЛЮНЮВАННЯ
Методи психологічного аналізу малюнку
Графічні методи у психодіагностиці
Тест «Вільний малюнок»
Конструктивний малюнок чоловічків з геометричних фігур
Інтерпретація відмінностей особистості щодо Р. Ассаджіолі
Методика «Піктограма»
Діагностика та розвиток творчих здібностей
Автопортрет у мистецтві та психології
Тест "Автопортрет"
Малюнок та його зміна

РОЗДІЛ 4. ПРО МИСТЕЦТВО ЗОБРАЖЕННЯ
Художник про мистецтво
Романтичний стиль епохи

РОЗДІЛ 5. МАЛЮНОК ОБЛИЧЧЯ
Основні типи особи
Обличчя та доля
1. Інтуїтивно-етичний інтроверт
2. Інтуїтивно-логічний інтроверт
3. Сенсорно-етичний інтроверт
4. Сенсорно-логічний інтроверт
5. Етико-інтуїтивний інтроверт
6. Етико-сенсорний інтроверт
7. Логіко-інтуїтивний інтроверт
8. Логіко-сенсорний інтроверт
9. Інтуїтивно-етичний екстраверт
10. Інтуїтивно-логічний екстраверт
11. Сенсорно-етичний екстраверт
12. Сенсорно-логічний екстраверт
13. Етико-інтуїтивний екстраверт
14. Етико-сенсорний екстраверт
15. Логіко-інтуїтивний екстраверт
16. Логіко-сенсорний екстраверт
Тести на визначення типу особистості
Цифровий тест
Поетапний тест
Дихотомічний тест

РОЗДІЛ6. ПОЧЕРК І ЙОГО ЗМІНИ
Розвиток почеркознавства
Метод психографічного аналізу Д. М. Зуєва-Інсарова
Почерк та особистість
С. Єсенін
Л. Толстой
Л. Собінов
Наполеон
Про секрети графолога
Аналіз почерку за Д. Сарою
Нахил
Рядок
Поля
Форма букв
Натиск
Розміри букв
Особливості особистості, відображені у почерку
Мимовільні малюнки або каракулі

РОЗДІЛ 7. ПРИВАЖНА СИЛА СИМВОЛОВ
Словник образів та символів

Частина 3. ОСНОВИ АНАЛІЗУ ТЕКСТУ

РОЗДІЛ 8. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ТЕКСТУ
Психологічний аналіз мовленнєвих висловлювань
Від психології переможців, що програли до психології
Системний опис тексту
Текст та контекст
Авторство тексту та образ автора
Знання та розуміння

РОЗДІЛ 9. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТА
Психологічний напрямок у літературознавстві
Про категорію психологізму
Типологічний підхід до аналізу літературно-мистецького твору
А. Пушкін
А. Блок
О. Мандельштам
А. Ахматова

РОЗДІЛ 10. ТАЄМНИЦІ ТВОРЧОСТІ: ДОСТОЇВСЬКИЙ І ЧЕХІВ
«Коротка» Ф. М. Достоєвського
«Три роки» А. П. Чехова
Аналіз почерку А. П. Чехова, виконаний Д. М. Зуєвим-Інсаровим

РОЗДІЛ 11. ПСИХОЛОГІЧНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ ТЕКСТУ
Методика вільних описів літературно-мистецьких текстів
Експериментальне дослідження динаміки та взаємозв'язку психодіагностичних показників
Результати кореляційного аналізу психологічної діагностикиучнів старших класів
Аналіз отриманих даних
Алфавіт почуттів
Тридцять три нещастя. Причини деструктивної поведінки, або Ігри для тих, хто програв
1. Викладайте уроки зі своїх помилок!
2. Мені завжди не щастить
3. Довга скринька
4. Гнів, який важко приборкати
5. Перш ніж сказати "Так"
6. В надії на розуміння
7. Знов ті ж граблі
8. Ризик заради ризику
9. Впевненість у своїй правоті
10. Є час на примирення
11. Зайва опіка батьків
12. Змінюйтесь самі, та інші зміняться
13. Страждання через впертість
14. "У мене завжди все добре!"
15. Позбавляйтеся нав'язливих думок
16. З протягнутою рукою
17. Невиправдані надії
18. Вчіться робити компліменти
19. Будьте самим собою!
20. Небажання "грати в ігри"
21. Заздрість - не найприємніше почуття
22. Не пригнічуйте своїх бажань
23. А хіба життя не вдалося?
24. На що ми витрачаємо свої сили?
25. Не займайтеся самоїдством
26. Починайте, щоб перемогти!
27. Удача чекає на вас
28. У полоні у страху
29. Не робіть собі боляче!
30. Біль піде!
31. Невисловлені прохання
32. Пригальмувати, доки пізно
33. Усувайте зайві хвилювання
34. Життя прекрасне!
35. Краще діяти, ніж реагувати

РОЗДІЛ 12. Причини непорозуміння
Стилі мислення та їх діагностика
Короткі характеристикистилів
Зіставлення стилів та типів

Дослідження соціально-психологічних установок особи проводилося за допомогою методики діагностики соціально-психологічних установок особистості у мотиваційно-потребовій сфері О.Ф.Потьомкіної.

Методика діагностики соціально-психологічних установок особистості у мотиваційно-потребовій сфері О.Ф. Потьомкіна призначена для виявлення ступеня виразності різних соціально-психологічних установок, серед яких є установка, спрямована на «альтруїзм-егоїзм».

Соціально-психологічні установки є станом психологічної готовності, що складається на основі досвіду і впливає на реакції людини щодо тих об'єктів і ситуацій, з якими він пов'язаний і які соціально значущі. Поняття "установка" слід розглядати не як взагалі відношення, позицію до якогось предмета, явища, людині, а як диспозицію - готовність до певної поведінки у конкретній ситуації. Це поняття виражає конкретний зв'язок між внутрішнім та зовнішнім.

Таблиця 5

Рівень мотивації


Результат
Альтруїзм

Співвідношення соціально-психологічних установок

Отримані нами результати показують, що більшість співробітників рекламного агентства мають установки на свободу, процес, результат та альтруїзм. Це може говорити про те, що співробітники прагнуть виконати роботу, при цьому одержують задоволення від процесу, що може гарантувати досить швидке та якісне виконання поставленого завдання. При цьому висока установка на свободу говорить про прагнення незалежності та максимально самостійного виконання роботи. (Див. Таб. 5)

Таблиця 6

Основні значення соціально-психологічних установок

	Максимум	25 процентиль	75 процентиль

Результат
Альтруїзм

Згідно з отриманими результатами відзначаємо, що співробітникам рекламної агенції найбільш притаманні соціально-психологічні установки на свободу, процес, результат та альтруїзм, при цьому звертаючи увагу на низьку установку на владу та гроші, можна сказати, що співробітникам властива висока працездатність, не лише заради матеріальної винагороди , а скоріше заради особистісного самоствердження (див. табл. 6)

Рис. 2.3

Передбачається, що люди орієнтовані на процес, менш орієнтовані на результат, що може негативно позначитися на ефективності роботи працівника.

Аналізуючи наявну вибірку, відзначаємо, що дійсно присутні співробітники з яскраво вираженою орієнтацією на процес (на графіці 4 точки у лівому верхньому кутку, значення результату мало, значення процесу велике). Робота з такими працівниками потребує особливої уваги.

Ще одну групу, яка з точки зору ефективності роботи співробітника вимагають особливої уваги, це люди з низькою мотивацією як до процесу, так і результату (лівий нижній кут графіка). Для підвищення ефективності роботи таких працівників потрібна їхня додаткова мотивація на результат (рис. 2.3)

Передбачається також наявність зв'язку між орієнтацією до праці та до грошей.

Рис. 2.4

На малюнку 2.4 відзначаємо виражену позитивну кореляцію. Розрахувавши значення коефіцієнта кореляції Спірмена одержуємо: r s =0,505, p=0,004

Таким чином, зі зростанням показників орієнтації на працю зростає і орієнтація на гроші (і навпаки). При цьому значення з високою мотивацією до праці та низькою мотивацією до грошей відсутні (порожній верхній лівий кут).

Таким чином, для нормальної ефективності роботи співробітника рекламного агентства необхідно, щоб люди, орієнтовані на працю мали гідну грошову компенсацію.

Особливої уваги з погляду ефективності роботи персоналу вимагають працівники з низьким значенням орієнтації на працю і особливо у поєднанні з високим значенням орієнтації на гроші (правий нижній кут).